《湖南省中考語文面對面 寫作 專題二 五大招打造個性化優(yōu)秀范文 第2招 謀篇與布局.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省中考語文面對面 寫作 專題二 五大招打造個性化優(yōu)秀范文 第2招 謀篇與布局.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第2招　謀篇與布局 謀篇與布局是指文章的結(jié)構(gòu)安排，是文章的骨架。因此選好素材后就需要精心安排文章結(jié)構(gòu)(如開頭、中間、結(jié)尾如何安排)，下面編者就從開頭、中間、結(jié)尾方面講解如何布局謀篇，既能使文章情節(jié)斐然，又能吸引讀者閱讀興趣。 開頭篇 開門見山——直截了當交代人事 【例1】我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。(朱自清《背影》)　 【點評】直接了當，點明文章的寫作對象為“背影”。 【例2】回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃。(季羨林《我的童年》) 【點評】開門見山，直接點明自己的童年是“一片灰黃”。 　巧設(shè)懸念——提出問題，吸引讀者閱讀興趣 【例1】父親總覺得我們家的臺階低。(李森祥《臺階》) 【點評】開篇即言“臺階低”，引起讀者一探究竟之心，自然引出下文對“臺階”的描述。 【例2】那是一只貓，一只說不清道不明的貓。不知道它的年齡、性別、籍貫、姓甚名誰，甚至連對它的仔細端詳都沒有過。(《帶傷的幸?！? 【點評】開篇塑造了一只神秘莫測的貓，為什么要寫它？它到底是怎樣的一只貓？帶著這些問題，過渡到下文對貓的描畫，自然巧妙。 　抒情總起式——開始抒情，再總起全文敘述 【例】我忘不了我的小說第一次被印成鉛字那份喜悅。我日夜祈禱的是這回事兒。真是的，我想我該喜悅，卻沒怎么喜悅。避開人我躲在一個地方哭了，那一時刻我最想我的母親……(梁曉聲《慈母情深》) 【點評】開篇直敘“我”的小說發(fā)表后的心情：欲喜卻流淚。引出下文對母親的懷念。 　倒敘總起式——先交代事情結(jié)果，總起全文 【例1】葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。(張中行《葉圣陶先生二三事》) 【點評】開篇寫道葉圣陶先生去世，表露作者對先生逝世的悲痛，自然過渡到對先生生平的回憶。 【例2】這次榮獲?！拔拿餍≈魅恕睒s譽稱號的同學(xué)居然是馮光澤，學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎?！皣W嘩嘩——”臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大啊！(《真沒想到》) 【點評】先寫獲獎的熱鬧場面，與“搗蛋鬼的變化可真大”相照應(yīng)，自然引出對他變化的敘述。 　情境導(dǎo)入——自然引起敘述 【例1】我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。(楊絳《老王》) 【點評】創(chuàng)設(shè)“我”與老王聊天情景，自然引出下文對“我”與老王閑聊的敘述。 【例2】在公共汽車上，看見一個母親不斷疼惜呵護弱智的兒子，擔心著兒子第一次坐公共汽車受到驚嚇。(林清玄《浴著光輝的母親》) 【點評】寥寥數(shù)筆勾勒出一個生活場景，刻畫出一個細心呵護孩子的母親形象，既照應(yīng)題目，又自然引出下文對公交車上母子情形的敘述。 1. 請以《潤物細無聲》為題，采用“巧設(shè)懸念法”和“情境導(dǎo)入法”寫出精彩開頭。 巧設(shè)懸念法：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 情景導(dǎo)入法：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. 下面是一位同學(xué)以《天涯若比鄰》為題所寫的一篇反映同學(xué)友情文章的開頭，請你選用上述一種技法升格。 朋友是世界上最珍貴的存在，我一直相信這句話。而我的同桌就是我最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍，一起哭、一起笑，再沒有比彼此更加了解對方的人了！ 寫作升格：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 中間篇 　一線串珠——圍繞一個線索展開，串聯(lián)與主題相關(guān)故事，使敘事連貫一體。 周　末 您是我生命中最溫暖的陽光，在黑暗的角落把我照亮。 ——題 記 我多想時光能慢點走，不要將您的青絲染成白發(fā)；我多想快點長大，為您撐起一片藍天；我多想每天都能陪在您身邊，聽您講牛郎織女的故事……可我那么忙，只有周末才能在您身邊。 小時候，周末是一串歡笑。 曾記否？那時的我只到您的腰間，我總喜歡拉著您的圍裙跟在您的身后，您說我是您的小跟屁蟲。每到周末，您總喜歡牽著我的手，帶我到菜園里勞作。您總是把我放在一棵柳樹下，摘來野果給我吃。您呢，卻在烈日下辛苦地勞作，任汗水一滴滴流下。我總喜歡抓蝴蝶玩，可是每次都捉不到。這時，您就會放下手中的活兒，托著我，把我舉得很高很高。菜園里，留下的是我們一串串的歡聲笑語。周末在菜園，是我最快樂的時光，因為有您的陪伴。 長大后，周末是您縷縷的飯香。 時光太瘦，指縫太寬，時間一點一滴從我的指縫中溜走。轉(zhuǎn)眼，我上了初中。那時的我已到您的肩膀，可您總覺得我長不大，還是那個捉蝴蝶跑的小女孩。因為是住校，所以只有周末才能和您歡聚。每到周末，您總會在家門口張望著，等我回來吃飯，飯桌上，都是我愛吃的菜。您總是把好吃的菜夾到我的碗里，您卻不吃。我問您，您說您看我吃就飽了。我那時沖您笑著，您也笑著。多希望時間按鍵停留在那一秒，您還未老。周末，有您的縷縷飯香，我很快樂。 后來啊，周末是長大的牽掛。 您說，歲月不饒人，您不知道您是否還能看我長大成人。我看著滿頭白發(fā)的您，眼中溢滿了淚水，可還是笑著說：“我要奶奶長命百歲，您一定要等我長大。我長大了，要努力賺錢，給您住大房子，帶您去旅游！”您笑而不語，一把將我摟在懷里，很緊很緊。 時間總是很快，又是周末，您依然固執(zhí)地站在家門口等我。您拄著拐杖，風(fēng)吹起了您的頭發(fā)，我一看到您，就立刻沖到您的身邊，扶著您。您伸出手，仍想為我拿書包。我說不重，我背吧。夕陽下，您臉上的皺紋里蕩漾著金色的光。一老一少互相扶著，向那金色的遠方走去。 周末，是您對我長長的牽掛！ 時光慢點走吧，不要將您從我身邊帶走。您說周末是您最開心的日子，我曾問您為什么。您說：因為有你！ 中考結(jié)束，我會有很多個周末，我會悄悄地來到您的身邊，輕輕地蒙上您的眼睛，笑著對您說：“奶奶，以后每個周末我都來陪您，好不好？” 【點評】本文至情至性，真摯感人。考生以綿長而細膩的情感串起了周末和奶奶在一起的點點滴滴，也串起了一個孩子的成長經(jīng)歷。無數(shù)個定格在周末的記憶，讓我們看到了小女孩在慢慢地長大，而奶奶卻慢慢地老去。女孩的長大和奶奶的老去，不可調(diào)和，讓文章讀起來有一種莫名的傷感，雖不及李密《陳情表》的凄惻懇切，卻也有幾分余光中《鄉(xiāng)愁》的影子。文章以情串文，用事點綴，話到，事到，景到，情到，是一篇不可多得的考場佳作。 　妙用倒敘——將最能體現(xiàn)文章主旨的內(nèi)容提前，引人入勝。 我己經(jīng)到了望九之年。在過去的七八十年中，從鄉(xiāng)下到城里；從國內(nèi)到國外；從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到洋研究院；從“志于學(xué)”到超過“從心所欲不逾矩”，曲曲折折，坎坎坷坷，既走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋；既經(jīng)過“山重水復(fù)疑無路”，又看到“柳暗花明又一村”，喜悅與憂傷并駕，失望與希望齊飛，我的經(jīng)歷可謂多矣。要講后悔之事，那是俯拾即是。要選其中最深切、最真實、最難忘的悔，也就是永久的悔，那也是唾手可得，因為它片刻也沒有離開過我的心。 我這永久的悔就是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。 我出生在魯西北一個極端貧困的村莊里。我們家是貧中之貧，真可以說是貧無立錐之地。我祖父母早亡，留下了我父親等三個兄弟，孤苦伶仃，無依無靠。最小的叔叔送了人。我父親和九叔餓得沒有辦法，只好到別人家的棗林里去撿落到地上的干棗充饑。這當然不是長久之計。最后兄弟倆被逼背鄉(xiāng)離井，到濟南去謀生。此時他倆也不過十幾二十歲。在濟南這個舉目無親的大城市里，經(jīng)過千辛萬苦，九叔總算落住了腳。于是我父親就回到了故鄉(xiāng)，說是農(nóng)民，但又無田可耕。自然地是經(jīng)歷了千辛萬苦。九叔從濟南有時寄點錢回家，父親賴以生活。不知怎么一來，竟然尋上了媳婦，她就是我的母親。(季羨林《永久的悔》) 【點評】開篇寫自己已到八十多歲(即“望九”)，回顧生平，經(jīng)歷豐富，但“不該離開故鄉(xiāng)，不該離開母親”的悔恨卻片刻也沒有離開心間，緊接著回憶母親，突出悔恨之深，對母親的愧疚之痛，感人至深。 　巧用插敘——使文章曲折波瀾，增加可讀性。 啊！這樣的早晨，一年年都過去了，今天是我最后一天在這學(xué)校里啦！ 當當當，鐘聲響了，畢業(yè)典禮就要開始?？赐饷娴奶?，有點陰，我忽然想，爸爸會不會忽然從床上起來，給我送來花夾襖？我又想，爸爸的病幾時才能好？ 媽媽今早的眼睛為什么紅腫著？院里大盆的石榴和夾竹桃今年爸爸都沒有給上麻渣，他為了叔叔給日本人害死的事，急得吐血了，到了五月節(jié)，石榴花開得沒有那么紅， 那么大。如果秋天來了，爸爸還要買那樣多的菊花，擺滿在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎？ 爸爸是多么喜歡花。 每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭后面，抱起弟弟，經(jīng)過自來水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱著歌兒走到后院來。他回家來的第一件事就是澆花。那時太陽快要下去了，院子里吹著涼爽的風(fēng)，爸爸摘一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。陳家的伯伯對爸爸說：“老林，你這樣喜歡花，所以你太太生了一 堆女兒！”我有四個妹妹，只有兩個弟弟。我才十二歲…… 我為什么總想到這些呢？……(林海音《爸爸的花兒落了》) 【點評】文中插敘了爸爸喜歡花、熱愛生活的內(nèi)容。這段插敘，豐富了人物形象，體現(xiàn)出爸爸熱愛生活，也為下文寫爸爸病重作鋪墊。 下面是一篇名為《內(nèi)心深處的譴責》的作文，請采用“一線串珠法”或“倒敘法”進行升格訓(xùn)練。 丁零零，下課了，“速度！”我發(fā)出了第一聲，五秒鐘收拾完書包，十秒鐘后我已經(jīng)跑下了樓，今天八一隊客場作戰(zhàn)打山東隊，三點鐘便開戰(zhàn)了，現(xiàn)在回去還可以看下半場，一想到這，我的心早就飛到電視里去了。 來到停車場，看到黑壓壓的自行車，我的頭都脹了，好不容易找到了車，一看表，糟糕，又過了五分鐘，看來只有飛車回家了，討厭，那是誰的車，怎么老把我的車子鉤著，我心急如焚，管他三七二十一，扯出來再說，我用盡全身的力氣，終于大功告成了，只聽“咣當咣當”的聲音，一排的車子，在我的雙手下全都躺下了，我頭也未回大步流星地飛回了家…… 躺在床上，我怎么也睡不著，腦中反復(fù)出現(xiàn)白天的那一幕，像放電影一般。我心中非常難受，索性起床來到窗邊，看天上的星星。今晚的星星與往日的大有不同，平時星星總是那樣的耀眼，而今天似乎特別黯淡?！鞍?！連星星都在譴責我。”我自言自語道。失落的我再一次躺到床上，忽然，我的腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫面：有一個同學(xué)正在艱難地扶起那一輛輛被我掀倒的自行車。不，那不僅僅是自行車，那是一顆墮落的童心。我迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)，眼角還閃爍著幾顆淚珠——那是悔恨、愧疚的淚珠。 也許這輩子我都不會原諒自己，這件事已深深地刻入了我的內(nèi)心世界。 現(xiàn)在我說出了這件事，心里要好過一點，那一塊壓得我喘不過氣的石頭，終于被我甩掉了，我相信這是我的第一次，也是我的最后一次。 作文升格：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 結(jié)尾篇 　總結(jié)照應(yīng)式——篇末總結(jié)全文，點明中心，照應(yīng)題目或開頭 【例】我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥肥的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！(朱自清《背影》) 【點評】“淚光中”再次浮現(xiàn)出父親的“背影”，照應(yīng)題目和開頭，“不知何時再能與他相見”點明中心，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹。 　感悟式——通過寫人和事寫出自己得到的啟示 【例1】我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》) 【點評】寫“我”坐在船上遠離故鄉(xiāng)時的感受，既有對故鄉(xiāng)的失望，又寄希望于未來，蘊含著對人生的思考。 【例2】等我長大以后，我總感到除了母親以外，再也沒有誰能夠像他那樣樸素地疼愛過我——沒有任何希求、也沒有任何企望的。我常常想念他，也常常想要找到我那個像豬肚子一樣的煙荷包。可是，它早已不知被我丟到哪里去了。(張潔《拾麥穗》) 【點評】作者直寫自己內(nèi)心的想法，表達了對賣糖老人的懷念，委婉地表達了對樸素、不含功利的關(guān)懷的渴望。 　抒情式——以抒情的方式表達自己的感情 【例1】讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！(茅盾《白楊禮贊》) 【點評】直抒胸臆，表達作者對“白楊”的贊美與欣賞之情。 【例2】我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃樹?。∥以撛趺锤屑つ?，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈兒，對嗎？(賈平凹《一棵小桃樹》) 【點評】文中作者自己生活遭到挫折，見到小桃樹在風(fēng)雨中掙扎，頑強同命運作斗爭時，“我”不由得對它產(chǎn)生贊美之情。用小桃樹象征著“我”的幸福和希望，小桃樹的坎坷經(jīng)歷又和“我”的相似，所以，“我”關(guān)注它、愛護它。 聯(lián)想式——從所寫的人和事情展開聯(lián)想，寫出感想。 我眼里的李白 我懷念你，一個距今已有一千多年的歷史人物；我贊賞你，一個不愛富貴的人；我追求你，一個心懷天下的人；我佩服你，一個不畏權(quán)貴的人。 你的曠達的胸襟，你的放蕩不羈，告訴你皇宮不是你的天地，就是皇帝也挽留不了你，因為你那雙可以看透一切的慧眼看透了宮中的爾虞我詐，爭權(quán)奪利。為了你的尊嚴，你曾讓高力士為你脫靴，曾讓楊貴妃為你磨墨，你的做法，給那些人以沉重的打擊；但是，你的豪邁，你的不羈，卻讓你成為了你被貶謫的理由。宮中有多少人視你為眼中釘，肉中刺。正因為你的慧眼，你才選擇了離開皇宮，去開辟屬于你自己的天地。 在外的生活你一定過得很難，當寒冷的月光照進你的窗子，你“低頭思故鄉(xiāng)”；當聽說好朋友左遷，你又是“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”；當你行在那艱難的蜀道上時，你又發(fā)出感嘆“行路難，行路難，多歧路，今安在？”我想在你的心目中，這便足矣。他們讓你遠離官場的黑暗，親近美麗的大自然，去用你的詩描繪祖國的壯美山河，去抒發(fā)你的理想與抱負，哪里有壯美山河，哪里就有你的足跡，你的足跡遍布各地，你的雄心壯志散播在每個人心里。如果沒有你，中華民族悠悠五千年的文化將會黯然失色；如果沒有你，中國的詩文史上就會缺少濃墨重彩的一筆；如果沒有你…… 我愿意追隨你，一同去飽覽祖國的山河，感受生命的美麗；我愿意追隨你，一同去賞月交友，思念家鄉(xiāng)的土地；我愿意追隨你，一同去飲酒作詩，感悟生命的真諦…… 【點評】通過自己對李白的認識和了解展開聯(lián)想，體味李白的胸襟與豪情，極富感染力地表現(xiàn)出小作者對李白的欣賞和贊美。 請采用上述寫作技法，以《書的懷想》為題，采用“感悟式”和“總結(jié)式”技法寫出兩則精彩結(jié)尾。 書，能給人知識，使人聰慧；書，記錄著人類歷史，述說著人間的喜怒哀樂；人生是一本書，社會更是一部大書。 感悟式結(jié)尾：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 總結(jié)式結(jié)尾：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________