《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 古代希臘羅馬 第6課 古代希臘羅馬文化教案 川教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 古代希臘羅馬 第6課 古代希臘羅馬文化教案 川教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第6課　古代希臘羅馬文化 教學(xué) 目標(biāo) 1.以《荷馬史詩》《被縛的普羅米修斯》等作品為例,了解古典文學(xué)的成就。 2.了解古希臘著名的建筑與雕塑作品。 3.了解歐幾里得的主要成就和羅馬時(shí)代的歷法成就。 教學(xué) 重點(diǎn) 《荷馬史詩》《被縛的普羅米修斯》、帕特農(nóng)神廟、《幾何原本》及歷法。 教學(xué) 難點(diǎn) 世界古代建筑藝術(shù)的特點(diǎn)。 教 學(xué) 內(nèi) 容 新課導(dǎo)入 導(dǎo)入1(情景式導(dǎo)入)播放圖片“木馬計(jì)”,先讓學(xué)生講述一下這個(gè)故事,(如果無人講,教師可概述)問:它出自哪一文學(xué)作品中,由此導(dǎo)入新課。 導(dǎo)入2(圖片式導(dǎo)入)通過課件展示荷馬像,由此導(dǎo)入新課。 課 堂 探 究 板塊一　史詩與戲劇 1.讓學(xué)生讀材料并閱讀本小節(jié)第一段,然后回答問題: 荷馬的史詩以及全部神話——這是希臘人由野蠻時(shí)代帶入文明時(shí)代的主要遺產(chǎn)。 ——恩格斯 (1)材料中的“荷馬”“史詩”分別代表什么?為什么說“這是希臘人由野蠻時(shí)代帶入文明時(shí)代的主要遺產(chǎn)”? (2)這部“史詩”主要由哪兩部構(gòu)成?主要描寫了什么? 答案:(1)“荷馬”是指希臘盲詩人荷馬;“史詩”是指《荷馬史詩》;因?yàn)椤逗神R史詩》反映了處在人類文明童年時(shí)期的希臘社會(huì)面貌,是不朽的世界文學(xué)名著。 (2)由《伊利亞特》和《奧德賽》兩部長(zhǎng)詩構(gòu)成;主要描寫的是有關(guān)特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。 2.讓學(xué)生閱讀本小節(jié)第二段并展示圖片古希臘的劇場(chǎng)(見課件)回答下列問題: (1)古希臘繁榮時(shí)期產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的悲劇和喜劇作品,其中悲劇作品鮮明的主題是什么? (2)古希臘著名的悲劇的名稱是什么?它主要塑造了誰的什么英雄形象? (3)古希臘悲劇的藝術(shù)特色是怎樣的?對(duì)后世有何影響? 答案:(1)表現(xiàn)與“命運(yùn)”的抗?fàn)?歌頌英雄主義。 (2)《被縛的普羅米修斯》;描寫了天神普羅米修斯為了人類擺脫黑暗盜取天火,被神王囚禁,受盡折磨而堅(jiān)韌不屈,塑造了不畏強(qiáng)暴的崇高英雄形象。 (3)思想深刻,形式完美,劇情曲折,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力;對(duì)后來歐洲的戲劇產(chǎn)生了深刻的影響。 過渡語:古希臘羅馬留給后世的除了史詩、戲劇這些歐洲古典文學(xué)的精華外,還有精湛的希臘雕塑和恢宏氣勢(shì)的羅馬建筑。 板塊二　建筑與雕塑 讓學(xué)生閱讀本小節(jié)內(nèi)容,教師引導(dǎo)回答下列問題: 1.古代希臘羅馬建筑的風(fēng)格是什么?這種風(fēng)格的建筑有何特點(diǎn)? 答案:大理石柱與雕塑相結(jié)合的柱廊式風(fēng)格;樸實(shí)大氣,莊重典雅,美觀實(shí)用。 2.展示圖片(見課件)帕特農(nóng)神廟和羅馬斗獸場(chǎng)。說出古代希臘羅馬各自的代表性建筑名稱是什么? 答案:希臘:帕特農(nóng)神廟;羅馬:萬神殿、羅馬斗獸場(chǎng)。 3.展示圖片(見課件)《拉奧孔》。說一說古代希臘有哪些著名的雕塑作品?這些作品的主要題材是什么? 答案:《擲鐵餅者》《米羅的維納斯》和《拉奧孔》;主要以人體為題材,作品多是裸體的人像和神像,注重表現(xiàn)人體的強(qiáng)健與心靈的健康。 過渡語:同時(shí),古希臘羅馬的自然科學(xué)也開始從神學(xué)和哲學(xué)中分離出來,成為相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科,并在數(shù)學(xué)與歷法方面取得了卓越成果。 教 學(xué) 內(nèi) 容 課 堂 探 究 板塊三　數(shù)學(xué)與歷法 讓學(xué)生閱讀本小節(jié)內(nèi)容,教師引導(dǎo)回答下列問題: 1.展示圖片歐幾里得(見課件),說出歐幾里得對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)是什么? 答案:著有《幾何原本》,創(chuàng)立了對(duì)幾何圖形進(jìn)行邏輯嚴(yán)密的論證的方法,建構(gòu)了平面幾何和立體幾何的基本內(nèi)容,使幾何學(xué)成了一個(gè)自成體系的獨(dú)立學(xué)科。《幾何原本》的問世在數(shù)學(xué)發(fā)展史上具有里程碑的意義。 2.分組說說現(xiàn)行公歷的由來。 答案:(1)愷撒時(shí)代,羅馬吸取埃及歷法成果,制定了全新的歷法——儒略歷。 (2)羅馬教皇格列高利十三世時(shí)期,對(duì)儒略歷進(jìn)行了修訂并于1582年頒行,稱為格列歷。 (3)20世紀(jì)初,格列歷在全世界普遍使用,成了國際通用的公歷。 結(jié)束語:歐洲古典文化以古希臘羅馬文化為標(biāo)志,《荷馬史詩》的宏偉與神奇,希臘雕塑的精湛與魅力,羅馬建筑恢宏的氣勢(shì)與歷法計(jì)算的精準(zhǔn),至今令人驚嘆。古希臘羅馬文化是西方文化的根,在世界文化史上閃耀著炫目的光彩。 板書 設(shè)計(jì) 史詩與戲劇史詩:《荷馬史詩》的作者、主要構(gòu)成、主要描寫的內(nèi)容悲劇:主題、代表作、藝術(shù)特色及影響建筑與雕塑建筑:風(fēng)格、特點(diǎn)、代表作雕塑:代表作、創(chuàng)作題材數(shù)學(xué)與歷法取得發(fā)展的原因數(shù)學(xué):歐幾里得的《幾何原本》及貢獻(xiàn)歷法:儒略歷—格列歷—國際通用的公歷 當(dāng)堂 達(dá)標(biāo) 1.《荷馬史詩》是一部不朽的世界文學(xué)名著,它是(　A　) 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 A.研究早期希臘社會(huì)的重要史料 B.阿拉伯帝國民間故事集 C.古希臘的著名悲劇代表作品 D.研究法國城市興起的史料 2.希臘戲劇的典范是悲劇(　D　) A.《一千零一夜》 B.《伊利亞特》 C.《奧德賽》 D.《被縛的普羅米修斯》 3.如圖體現(xiàn)了古希臘建筑盛行的風(fēng)格是(　B　) A.哥特式 B.柱廊式 C.開放式 D.緊湊式 4.古希臘雕塑是古代造型藝術(shù)的典范,作品多是(　D　) A.山水 B.城市 C.花鳥 D.裸體的人像、神像 教材圖 片分析 1.荷馬像:相傳他是一位盲詩人,根據(jù)民間流傳的邁錫尼時(shí)代的故事和神話傳說整理匯編成《荷馬史詩》,成為不朽的世界文學(xué)名著。 2.帕特農(nóng)神廟遺址和羅馬斗獸場(chǎng):都是古希臘羅馬時(shí)代的代表性建筑,都體現(xiàn)了盛行大理石柱與雕塑相結(jié)合的柱廊式風(fēng)格。 3.《拉奧孔》:它是古希臘雕塑的代表作之一,表現(xiàn)了人垂死掙扎的痛苦,作品對(duì)人體的刻畫達(dá)到了出神入化的境地,表現(xiàn)了希臘人對(duì)人體美的崇尚。 史料 積累 荷馬的史詩以及全部神話——這是希臘人由野蠻時(shí)代帶入文明時(shí)代的主要遺產(chǎn)。 ——恩格斯 教學(xué) 反思