七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 17《雨的四季》同步練習(xí) 冀教版.doc
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《雨的四季》同步練習(xí) 一、自主實(shí)踐 1.下列紅色字注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.花苞(bāo) 綠茵茵(yīn) B.粗獷的(kuǎng) 斗笠(l) C.睫毛(ji) 靜謐(m) D.高邈(miǎo) 蒞臨(l) 2.指出下列比喻中的本體和喻體。 (1)而那萌發(fā)的葉子,簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵的波浪。 (2)半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。 (3)大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。 3.將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。 (1)__________,天氣晚來(lái)秋。(王維《山居秋暝》) (2)渭城朝雨浥輕塵,__________。(王維《送元二使安西》) (3)水光瀲滟晴方好,_________。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》) (4)青箬笠,綠蓑衣,___________。(張志和《漁歌子》) 4.排列句序。 ①我注意到雨水與瓦的較量在一種高亢的節(jié)奏中進(jìn)行,無(wú)法分辨誰(shuí)是受傷害的一方。 ②然后雨勢(shì)變得小一些了,霧氣就散了,那些瓦片露出了它簡(jiǎn)潔而流暢的線條。 ③肉眼看到的現(xiàn)實(shí)是雨洗滌了瓦上的灰土,因?yàn)槟切╆惸甑呐f瓦突然煥發(fā)出嶄新的神采。 ④那是我唯一一次在雨中看見(jiàn)我家的屋頂,暴雨落在青瓦上,濺出的不是水花,是一種灰白色的霧氣。 ⑤在接受—了這場(chǎng)突如其來(lái)的雨水沖洗后,它們開(kāi)始閃閃發(fā)亮,而屋檐上的瓦楞草也重新恢復(fù)了植物應(yīng)有的綠色。 二、能力提高 閱讀課文,回答下列問(wèn)題。 1.文章第2自然段運(yùn)用了什么樣的修辭手法?作用是什么? 2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括四季雨的特點(diǎn)。 春雨___________________________________ 夏雨___________________________________ 秋雨______________________________________ 冬閑________________________________________ 3.文章的最后,“總是美麗而使人愛(ài)戀的雨啊!”表達(dá)了作者對(duì)雨的無(wú)限愛(ài)戀,結(jié)合全文,作者愛(ài)戀雨的理由是什么? 4.下列對(duì)文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是( ?。? A.文章通過(guò)對(duì)雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪,抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀之情。感情真摯而濃烈。 B.文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味,雨的性格,將雨寫得可感可觸,可親可愛(ài)。 C.本文是一篇托物言志的散文,對(duì)“雨”的描寫形象生動(dòng),語(yǔ)言古樸典雅。 D.文章條理清晰。先總寫對(duì)雨的感受,再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn),最后抒發(fā)對(duì)雨的愛(ài)戀之情。 E.“只希望日益增多的綠色,能把你請(qǐng)回我們的生活之中?!苯ň湓捠菍?duì)工業(yè)污染的批判和對(duì)工業(yè)文明的否定。 三、寫作攻略 題目:行走在雨中 提示:寫出“雨中”二字,注重“我”與“雨”的關(guān)聯(lián),突出“行走”時(shí)的感受,可從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等方面描寫,在描寫中層示新鮮感。 答案與提示 自主實(shí)踐 1.B 2.(1)本體:葉子 喻體:波浪 (2)本體:雨水 喻體:絲簾 (3)本體:雨聲 喻體:樂(lè)章 3.(1)空山新雨后 (2)客舍青青柳色新?。?)山色空瀠雨亦奇 (4)斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 4.④②①③⑤ 能力提高 1.運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。生動(dòng)形象地突出了一場(chǎng)春雨給大地帶來(lái)的勃勃生機(jī)。 2.春雨柔情而有生機(jī);夏雨熱烈而粗獷;秋雨端莊而沉思;冬雨自然而平靜。 3.雨給作者的生命帶來(lái)活力,感情帶來(lái)滋潤(rùn),思想帶來(lái)流動(dòng),靈魂得到凈化。 4.CE 點(diǎn)撥:C、“托物言志”、“古樸典雅”不妥,應(yīng)為“寫景抒情”和“優(yōu)美活潑”。E、文中沒(méi)有這層意思,有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)之感。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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