中考語文試卷分類匯編 實用類文本閱讀專題.doc
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實用類文本閱讀專題 達(dá)州 天宮一號:控制中的“墜毀” ①近日,部分外媒稱天宮一號已經(jīng)失控并將撞向地球,對地面環(huán)境及安全造成威脅。天宮一號是我國2011年9月29日發(fā)射升空的第一個目標(biāo)飛行器(實驗性空間站),它在載人航天對接技術(shù)上的突破,打破了蘇美兩國自上世紀(jì)60年代以來在全世界近50年的壟斷。 ②2013年6月13日,天宮一號與載人飛船神舟十號成功自動對接。結(jié)束了神舟十號任務(wù)以后,天宮一號的所有目標(biāo)就已全部達(dá)成,沒有進(jìn)一步的安排,這也符合它預(yù)先設(shè)計的僅兩年的壽命(xx年底結(jié)束)。但是天宮一號超期服役到了xx年3月才正式宣布中斷數(shù)據(jù)連接。天宮一號將會逐漸墜回地球。 ③不可否認(rèn),目前的天宮一號的確是個被棄用的航天器殘骸,雖然我們心里不愿意承認(rèn),但它現(xiàn)在的狀態(tài)更接近于一個名詞:太空垃圾。 ④一般來說,繞地球飛行的無用人造物體都是太空垃圾,具體有很多種。一種是航天發(fā)射活動拋棄的負(fù)重:比如多級火箭的第二級、第三級、上面級等,它們會環(huán)繞地球并在稀薄大氣作用下返回地球。 ⑤另外一種太空垃級是壽終正寢的航天器。任何一個航天器都有自己的壽命,天宮一號就屬于此類。 ⑥第三種太空垃圾是導(dǎo)彈反衛(wèi)星試驗和太空垃圾碰撞產(chǎn)生的新垃圾。目前估計,一共有1.7億個直徑小于1厘來的太空垃圾,有67萬個1~10厘米直徑大小以及2.9萬個尺寸更大的太空垃圾在繞地飛行。 ⑦對于飛在低到中高軌,比如600~39600千米高乃至各種大橢圓軌道上的太空垃圾,目前完全無法處理。尤其是報廢的導(dǎo)航衛(wèi)星和通信衛(wèi)星基本都處在20000~39600千米高的軌道,這些垃圾差不多將和地球同時滅亡。而對包括天宮一號在內(nèi)的位于200~600千米高度的航天器,都會受到地球稀薄大氣的影響而緩慢墜回地球。歷史上,美國航天飛機(jī)可以主動移除太空垃圾,但也只在1984年回收兩顆入軌失敗的昂貴通信衛(wèi)星的任務(wù)中展示過,成本實在太高!所以,所有像天宮一號這類的人類載人航天器,最終都會緩慢回到地球的懷抱。 ⑧從1971年到1991年,蘇聯(lián)7個重達(dá)18.5~19.8噸的禮炮系列空間站先后返回地球,都成功焚毀在大氣中。1979年,美國重達(dá)77.1噸的天空實驗室返回地球,在地表發(fā)現(xiàn)了幾十個碎片。 ⑨除此之外,人類所有的載人航天任務(wù),都伴隨著飛船殘骸的返回。比如中國神舟飛船和俄羅斯聯(lián)盟飛船均由推進(jìn)艙、服務(wù)艙、返回艙等構(gòu)成,但只有經(jīng)過特殊保護(hù)的返回艙是能安全著陸的,其它部分都會在空中焚毀。 ⑩俄羅斯進(jìn)步號、中國天舟號貨運飛船等,都會整體返回大氣焚毀。例如每年國際空間站任務(wù)都會焚毀大約4艘重達(dá)7噸的進(jìn)步號。我國的天舟一號返回重量與天宮一號接近,已經(jīng)在2017年9月22日返回地球并完全焚毀。 ?在世界范圍內(nèi),廢棄航天器(不同于有巨大翼面的航天飛機(jī)或者受到保護(hù)且?guī)в薪德鋫愕妊b置的返回艙)精確落點的預(yù)測都是個頂級難題。更何況天宮這種形狀不規(guī)則且毫無防護(hù)的廢棄航天器,只能大概劃分一個巨大的潛在殘骸落區(qū)。目前人類最常用的落區(qū)是巨大的南太平洋,這里幾乎沒有人類生存。當(dāng)然,即便是劃定殘骸落區(qū),也只能盡力提前控制(發(fā)動機(jī)剩余燃料最后工作)讓航天器落到這里,甚至也不意味著一定會有殘骸會墜落下來。 ?由于天宮一號的返回過程受很多因素影響,幾乎沒有辦法預(yù)測它解體后是否一定能燒完,以及萬一存在殘骸的話到底會落在哪里,這換作是任何國家也都無法做到。人類航天已經(jīng)開展了60年,還從未出現(xiàn)過一例在軌航天器返回地球時造成人員傷亡的案例。天宮一號造成損失的概率應(yīng)該遠(yuǎn)低于你連續(xù)隨機(jī)買號而連中彩票頭獎的概率。 (《文摘報》2018年2月13日) 5.下列有關(guān)“太空垃圾”說法不符合文意的一項是( B ) A.太空垃圾主要有三種:航天發(fā)射活動拋棄的負(fù)重、壽終正寢的航天器、導(dǎo)彈反衛(wèi)星試驗和太空垃圾碰撞產(chǎn)生的新垃圾。 B.太空垃圾大都處在20000~39600千米高的軌道上,它們差不多將和地球同時滅亡。 C.由于回收太空垃圾成本實在太高,包括美國在內(nèi)的各航天大國都選擇了讓廢棄的載人航天器緩慢回到地球的懷抱。 D.對廢棄航天器的精確落點的預(yù)測是頂級難題,目前任何一個國家都無法做到準(zhǔn)確預(yù)測航天器殘骸到底會落在哪里,而只能大概劃分一個巨大的潛在殘骸落區(qū)。 【解析】B.原文是“尤其是報廢的導(dǎo)航衛(wèi)星和通信衛(wèi)星基本都處在20000~39600千米高的軌道,這些垃圾差不多將和地球同時滅亡。并不是說太空垃圾大都在這個高度。” 6.下列有關(guān)“天宮一號”說法不符合文意的一項是( C ) A.天宮一號在載人航天對接技術(shù)上的突破,打破了蘇美兩國在全世界近50年的壟斷,表明我國載人航天工程研究取得了巨大進(jìn)步。 B.世界上任何一個航天器都有自己的壽命,天宮一號超期服役兩年多時間,xx年3月開始將逐漸墜回地球。 C.天宮一號這種形狀不規(guī)則且毫無防護(hù)的廢棄航天器,在返回地球過程中將會解體并燒完。 D.部分外媒稱天宮一號已經(jīng)失控并將撞向地球,對地面安全造成威脅。其實天宮一號是在控制中墜毀,其造成損失的概率幾乎為零。 【解析】C.原文是“幾乎沒有辦法預(yù)測它解體后是否一定能燒完,” 7.根據(jù)原文,下列說法正確的一項是( D ) A.第六自然段運用列數(shù)字的說明方法,意在說明太空垃圾是重大的安全隱患;第八自然段運用舉例子的說明方法,意在說明蘇聯(lián)和美國在航天領(lǐng)域方面取得了巨大成就。 B.我國的天舟一號返回重量與天宮一號接近,已經(jīng)在2017年9月22日返回地球,留下了少量殘片。 C.人類所有的載人航天任務(wù)都伴隨著飛船殘骸的返回,不經(jīng)過特殊保護(hù)的返回艙會在空中焚毀。 D.各航天大國的殘骸落區(qū)都是在巨大的南太平洋,因為這里幾乎沒有人類生存。 【解析】A.第八自然段運用舉例子的說明方法,意在說明蘇聯(lián)和美國類似的航天器在返回地球的過程中焚毀,對地球沒有大的危害。B.在2017年9月22日返回地球并完全焚毀,錯誤。C.完全錯誤,返回艙是在保護(hù)中返回的。 廣安 閱讀下面短文,完成第8—10題。 農(nóng)業(yè)3.0時代 所謂農(nóng)業(yè)3.0時代,是相對農(nóng)業(yè)1.0、2.0時代而言。農(nóng)業(yè)1.0時代對應(yīng)于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會,其特征是一家一戶分散經(jīng)營、自給自足,技術(shù)水平較低,耕作主要依靠人力和畜力,對風(fēng)調(diào)雨順、地力水源等自然因素依賴度高。農(nóng)業(yè)20時代開啟于近代以來的工業(yè)社會,其特征是工業(yè)革命的成果逐漸反哺于農(nóng)業(yè),機(jī)械、化肥、農(nóng)藥等工業(yè)品廣泛使用,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施全面 改善,“靠天吃飯”的局面得到較大改觀,農(nóng)產(chǎn)品“量”的問題基本解決。 農(nóng)業(yè)3.0時代則發(fā)端于后工業(yè)社會和信息化社會,它既是對農(nóng)業(yè)2.0時代的繼承,也是對農(nóng)業(yè)20時代的超越;它的技術(shù)水平更高、生產(chǎn)效率更高,同時也更加個性化、更具豐富性;它不僅滿足“量”的需求,也能很好地滿足“質(zhì)”的要求。總之,是一種完全不一樣的、顛覆性的農(nóng)業(yè)。 農(nóng)業(yè)3.0時代的農(nóng)業(yè)樣態(tài),林林總總,琳瑯滿目,比較重要的就有智慧農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、定制農(nóng)業(yè)、品質(zhì)農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、體驗農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、養(yǎng)生農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等等,以及由這些農(nóng)業(yè)樣態(tài)交叉融合而來的新樣態(tài)。 比如智慧農(nóng)業(yè),它把信息技術(shù)引入農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、流通、銷售、管理等環(huán)節(jié),依托物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算以及智能農(nóng)業(yè)裝備,依托大數(shù)據(jù),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的精細(xì)化種植和智能化生產(chǎn),現(xiàn)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的升級再造。 又比如綠色農(nóng)業(yè),它把農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求,與民眾對高品質(zhì)、安全健康農(nóng)產(chǎn)品的需求相對接,采用農(nóng)藥減量、生態(tài)循環(huán)、施用有機(jī)肥等綠色生產(chǎn)方式,生產(chǎn)市場認(rèn)可的綠色農(nóng)產(chǎn)品,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的雙贏。 類似這樣的農(nóng)業(yè)樣態(tài)不斷興起,“農(nóng)業(yè)+”“+農(nóng)業(yè)”,農(nóng)業(yè)正在拋棄單純的“地里刨食”, 告別簡單粗放、整齊劃一,邁向一個新時代——農(nóng)業(yè)3.0時代。 (節(jié)選自xx《半月談》13期) 8.選文使用的說明順序是() A.時間順序 B.邏輯順序 C.空間順序 9.選文主要使用的說明方法有() A.打比方、作比較 B.列數(shù)據(jù)、打比方 C.舉例子、列數(shù)據(jù) D.分類別、作比較 10.下列選項表述不完全正確的一項是() A.選文介紹了農(nóng)業(yè)3.0時代的含義及其樣態(tài) B.農(nóng)業(yè)1.0時代是單純的“地里刨食”,自給自足的傳統(tǒng)時代;農(nóng)業(yè)2.0時代是簡單粗放、整齊劃一,廣泛使用工業(yè)品的時代;農(nóng)業(yè)3.0時代是信息化、技術(shù)化水平更高的新時代。 C.蔬菜種植基地引進(jìn)的水肥一體化設(shè)備,可以感知土壤和環(huán)境的變化,根據(jù)這個變化給蔬菜提供種植需求。這是智慧農(nóng)業(yè)的一種體現(xiàn)。 D.刪掉“農(nóng)業(yè)2.0時代亻的基礎(chǔ)設(shè)施全面改善,‘靠天吃飯’的局面得到較大改觀。”這句話中的“較大”一詞,更能準(zhǔn)確體現(xiàn)農(nóng)業(yè)1.0到2.0時代的驚人變化。 8.B9.D10.D 南充市 閱讀下面文字,完成下列小題。 ①有些看似平淡無奇的花朵,但實則是一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。 ②中世紀(jì)數(shù)學(xué)家比薩的萊奧納多發(fā)現(xiàn)了斐波那契數(shù)列,它是這樣一組數(shù)列:l,1,2,3,5……即后一數(shù)字為前面兩個數(shù)字之和。那么,數(shù)列和花朵有什么關(guān)聯(lián)呢?請耐心點,答案馬上為你揭曉! ③自然界中,一些植物的花瓣、萼片、果實的數(shù)目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的。在一定條件下,細(xì)致觀察我們可以發(fā)現(xiàn),向El葵的花盤中有2組螺旋線,一組順時針方向盤繞,另一組則逆時針方向盤繞,并且彼此相嵌。雖然不同的向日葵品種中,這些嚶逆螺旋的數(shù)目并不固定,但往往不會超出34和55、55和89或者89和144這三組寂字,這每組數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中相鄰的2個數(shù),很有趣吧!這樣排列的目的,是為了讓植物最充分地利用陽光和空氣,繁育更多的后代。 ④斐波那契數(shù)列在自然里還有許多體現(xiàn)。例如,樹木的生長。由于新生的枝條,往往需要一段“休息”時間,供自身生長,而后才能萌發(fā)新枝。所以,一株樹苗在一段間隔,例如一年,以后長出一條新枝;第二年新枝“休息”,老枝依舊萌發(fā);此后,老技與“休息”過一年的枝同時萌發(fā),當(dāng)年生的新枝則次年“休息”。這樣,一株樹木各個年份的枝椏數(shù),便構(gòu)成斐波那契數(shù)列。這個規(guī)律,就是生物學(xué)上著名的“魯?shù)戮S格定律”。 ⑤為什么自然界中有如此之多的斐波那契數(shù)列巧合呢?這是植物在大自然中長期適應(yīng)和進(jìn)化的結(jié)果,就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣。當(dāng)然,受氣候或病蟲害的影響,真實的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋。 8. 選文的說明對象恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A. 數(shù)學(xué)中的斐波那契數(shù)列 B. 大自然里的斐波那契數(shù)列 C. 生物學(xué)上的“魯?shù)戮S格定律” D. 斐波那契數(shù)列的應(yīng)用規(guī)律 9. 下列對選文的有關(guān)分析不正確的一項是( ) A. 選文第④段用舉例子的說明方法,以樹木的生長情況來說明斐波那契數(shù)列在自然界中的體現(xiàn)。 B. 這是一篇事理說明文.采用了邏輯說明順序。 C. “向日葵的花盤中有2組螺旋線,一組順時針方向盤繞,另一組則逆時針方向盤繞,并且彼此相嵌?!边\用作比較的說明方法,具體說明了向日葵花盤中螺旋線的特點。 D. “當(dāng)然,受氣候或病蟲害的影響,真實的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”一詞體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。 10. 下列表述符合文意的一項是( ) A. 植物的花瓣、萼片、果實的數(shù)目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的。 B. 雖然向日葵的順逆螺旋的數(shù)目并不固定,但每組數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中相鄰的兩 個數(shù)。 C. 鹽的晶體形狀是立方體,也是斐波那契數(shù)列在大自然界中的體現(xiàn)。 D. 一株樹木在生長過程中各個年份的枝椏數(shù),構(gòu)成斐波那契數(shù)列,體現(xiàn)了“魯?shù)戮S格定 律”。 【答案】8. B 9. C 10. D 【解析】 8. 試題分析:確定事理說明文的說明對象,一定要有整體意識。要緊扣文章的主體,搞清各段的內(nèi)容及段落之間的關(guān)系,運用已有的知識,通過分析比較獲取有效信息,然后再把它轉(zhuǎn)換成答案。事理說明文的說明對象是某個抽象事理。A文章不是講“數(shù)學(xué)中的斐波那契數(shù)列”;B“大自然里的斐波那契數(shù)列”是文章說明的對象。C文章并沒有具體說明“生物學(xué)上的‘魯?shù)戮S格定律’”。D.文章也沒有說明“斐波那契數(shù)列的應(yīng)用規(guī)律”。據(jù)此,答案為B。 9. 試題分析:考查說明方法及其作用?!跋蛉湛幕ūP中有2組螺旋線,一組順時針方向盤繞,另一組則逆時針方向盤繞,并且彼此相嵌”一句運用列數(shù)字和分類別的說明方法,具體介紹了向日葵花盤中螺旋線的特點,說明了“自然界中,一些植物的花瓣、萼片、果實的數(shù)目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的”。據(jù)此,答案為C。 10. 試題分析:考查學(xué)生的信息篩選和對比分析能力。本題作答將題目中的信息與原文進(jìn)行比對分析即可作答。A項原文是“一些”植物,并不是所有的植物。B原文說的是“往往”而這里是全部。C“這是植物在大自然中長期適應(yīng)和進(jìn)化的結(jié)果,就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣”表明這只是一個比喻的說法,不是事實。D正確。據(jù)此,答案為D。 樂山市 閱讀下面的文章,完成后面小題。 拒絕閱讀就是拒絕美好 ①一個人對文化品的需求程度,實際上是一個人整體素養(yǎng)的反映。一個拒絕閱讀的人,是不可能有很高文化素養(yǎng)的。 ②現(xiàn)在,大多數(shù)的人都在一門心思追逐財富,每天不肯拿出哪怕一個小時來閱讀。其實,這些人犯了一個最大的錯誤,他們不懂得財富只是人的軀殼而已,文化和信仰才是一個人的精髓。一個只是擁有財富而沒有文化的人,不過是財富的管家罷了。 ③現(xiàn)在的大學(xué)里也在發(fā)生著讓人痛心的事,很多大學(xué)生每天僅僅限于自己專業(yè)的學(xué)習(xí),而沒有在社會文化方面加強(qiáng)自己的閱讀。其實,他們不明白這樣一個道理:如果僅僅限于專業(yè),自己不過就是一個接受了專業(yè)訓(xùn)練的文盲而已,是一個專業(yè)工具罷了。比如兩個彈奏鋼琴的人,兩人同樣擁有熟練的演奏技巧,一個是有著豐富文化知識的人,他在用鋼琴表達(dá)自己的情感和追求;一個卻僅僅是個熟練的演奏者,他看重的僅僅是鋼琴的技法。他們最后的區(qū)別是:前者成了偉大的鋼琴家,后者僅僅是個鋼琴演員。 ④專業(yè)知識可以獲得文憑,可以成為碩士、博士,但那不是文化。一個社會沒有這樣的文化氛圍,沒有這樣的文化追求,是可憐的,也是不可能和諧發(fā)展的。 ⑤很多海外的華人,現(xiàn)在最苦悶的事情就是他們的孩子對中華文明的一無所知。他們的孩子接受了良好的西方教育,過著優(yōu)裕的生活,說著流利的外語,但是他們的內(nèi)心卻非??仗摗槭裁??因為,他們沒有了文化的歸屬感。說自己是華人,對于中華文化一無所知;說自己是外國人,自己又沒有外國人的血統(tǒng)。我們所熟知的華人科學(xué)家李政道、楊振寧、丁肇中就沒有這樣的困惑,因為他們都有著深厚的中華文化修養(yǎng),他們始終認(rèn)為自己是中華民族的一分子,他們一刻也沒有停止過對祖國文明的渴望和追求。 ⑥很多華人認(rèn)識到了這一點,他們開始從國內(nèi)購買大量的國學(xué)書籍,讓孩子補(bǔ)上國學(xué)課。 ⑦事實上,身居國內(nèi)的人,這樣的危險同樣存在。很多的富二代、富三代已經(jīng)變成了一個十足的財富管理者,僅僅精于自己家族和企業(yè)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,而對于社會文明則茫然無知。這樣的茫然和無知,導(dǎo)致的后果是他們社會責(zé)任的嚴(yán)重缺失,對國家和民族利益的漠視。 ⑧中國慈善事業(yè)的嚴(yán)重滯后,富人缺少同情、幫助弱者的善良情懷,就是這種缺失的直接后果。說到底,就是文化的嚴(yán)重缺失。 ⑨我們應(yīng)該這樣認(rèn)為,我們正面臨著一場文化缺失的危機(jī)。放眼我們的社會,有哪些人心懷著巨大而崇高的社會責(zé)任心在認(rèn)真地閱讀?我們現(xiàn)在不缺少財富,缺少的是文化素養(yǎng),是巨大的社會責(zé)任心,是善良的人文情懷。而這些,恰恰是一個人的美德,是一個社會的價值核心,是一個民族的道德良心。 ⑩閱讀使人豐富文化知識,提升道德品格,涵養(yǎng)崇高情懷。而一個人只有培植了崇高品格,才會贏得他人和社會的尊敬,才能獲得真正的快樂和幸福。 7. 下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是( ) A. 本文談?wù)摰摹伴喿x”不是指對專業(yè)教科書的學(xué)習(xí),更多的是指對民族傳統(tǒng)文化和社會文化的閱讀。 B. 一門心思追逐財富、缺乏文化閱讀容易導(dǎo)致對社會文明的無知和社會責(zé)任的缺失。 C. 作者拿鋼琴家和鋼琴演員的事例進(jìn)行對比,揭示了“文化閱讀能夠讓人發(fā)展得更好,掙錢更多”的道理。 D. 很多海外華人從中國購買大量國學(xué)書籍,讓孩子補(bǔ)上國學(xué)課,是為了更好地讓孩子獲得文化歸屬感。 8. 下面對文章結(jié)構(gòu)層次的分析,不正確的一項是( ) A. 本文開頭點明閱讀與文化素養(yǎng)的關(guān)系,結(jié)尾揭示閱讀與道德、品格、情懷等人文素養(yǎng)的關(guān)系,雖一線貫通,卻始終未能點題。 B. 文章采用總—分—總的結(jié)構(gòu),開頭指出拒絕閱讀的弊端,中間列舉三類人因各種原因而缺少文化閱讀的事實,證明中心論點,最后總結(jié)全文,揭示閱讀的重大意義。 C. 本文層次分明。第③④段論述大學(xué)生缺少文化閱讀的弊端;第⑤⑥段舉海外華人因孩子缺乏中華文明而苦惱的事例,論述了文化閱讀的重要性;第⑦—⑨段舉富人缺少文化素養(yǎng)的事例論述文化缺失的后果。三個層次,條理分明,井然有序。 D. 文章各部分銜接緊密,如第⑦段“事實上,身居國內(nèi)的人,這樣的危險同樣存在”這一句就起到了承上啟下的作用。 9. 下列對文章論證思路和論證方法的分析,不正確的一項是( ) A. 本文思路嚴(yán)密,如第⑦段中“很多的富二代、富三代已經(jīng)變成了一個十足的財富管理者”與第②段的畫線句形成照應(yīng)。 B. 這是一篇漫談式的議論性文章,沒有明確的思路和線索,思維跳躍而隨意,從大學(xué)生到海外華人,又突然跳到富二代、富三代等。 C. 第②段用現(xiàn)在大多數(shù)人不肯花時間讀書這一現(xiàn)象引出后面的論述,第③—⑨段從大學(xué)生、海外華人、國內(nèi)富人的事實展開論證,得出“我們正面臨著一場文化缺失的危機(jī)”這個結(jié)論。 D. 第②段中“……財富只是人的軀殼而已,文化和信仰才是一個人的精髓”采用了比喻論證的方法,生動貼切地揭示了財富、文化素養(yǎng)與人的關(guān)系。 【答案】7. C 8. A 9. B 【解析】 7. 本題考查學(xué)生對議論文內(nèi)容的理解與辨析能力。首先要仔細(xì)閱讀文章,逐段分析內(nèi)容,了解論題及其觀點,了解論證方法及其作用,理清論證思路,分析議論文的語言,然后逐一分析各個選項,做出回答。C項表述錯誤,作者拿鋼琴家和鋼琴演員的事例進(jìn)行對比,揭示了“如果僅僅限于專業(yè),自己不過就是一個接受了專業(yè)訓(xùn)練的文盲而已,是一個專業(yè)工具罷了”的道理。 8. 本題考查學(xué)生對議論文結(jié)構(gòu)層次的分析能力。根據(jù)一般思維模式,議論文按照“提出問題、分析問題、解決問題”三大塊構(gòu)成。分析全文結(jié)構(gòu)可以看出,A項表述錯誤,文章開頭點明閱讀與文化素養(yǎng)的關(guān)系,結(jié)尾揭示閱讀與道德、品格、情懷等人文素養(yǎng)的關(guān)系,一線貫通,強(qiáng)化了中心論點“拒絕閱讀就是拒絕美好”。 9. 本題考查學(xué)生對議論文論證思路和論證方法的理解與辨析能力。要了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問題—分析問題—解決問題。在理清段落層次的基礎(chǔ)上加上“首先、然后、接著、最后”一類的表示承接關(guān)系的詞語,進(jìn)行表述即可。B項表述錯誤,這篇文章論述過程清晰,觀點明確,論據(jù)典型有力,并不是“漫談式的議論性文章”。 涼山州 攀枝花市 三、文學(xué)類文本閱讀(16分) 閱讀下面的微型小說,完成12—16題。 一碗熱湯 趙向輝 立冬的一場雨,讓這個小城的路面變得更涼了。 傍晚,一個老婆婆蹣跚走在大街上,她遇到餐館就往里看兩眼,直到看見這家義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進(jìn)去,里面客人很多,她在角落一張沒人的桌子前坐了下來。 服務(wù)員上前問:“阿婆,吃點什么呀?”老婆婆哆嗦著說:“我有兩塊錢,能花一塊錢喝碗熱乎湯嗎?”服務(wù)員怔了一下說:“能,等一下,我去端?!? 服務(wù)員沒有直接去服務(wù)臺,而是先進(jìn)了員工更衣室。 過了十來分鐘,服務(wù)員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯,還有一個肉餅,送到了老婆婆的餐桌上。 “我只有兩塊錢,不要肉,也不要面條,只喝湯就行?!崩掀牌乓琅f哆嗦著說,而且,說完就留下了兩行淚水?!捌牌?,沒事的,今天店里有活動,只要就餐就可贈送肉餅和打鹵面,放心吃吧。”服務(wù)員親切地說。 老婆婆吃著面條,喝著湯,臉上掛著笑容。 一會兒,一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問:“阿婆,怎么不吃肉餅?。渴遣缓贸詥??”老婆婆微微一笑:“拿回去,給癱在床上的老伴吃,他很長時間沒吃過肉了?!? “您今天這是出來做什么呀?” “給老伴買藥,就剩下了兩塊錢,實在冷得厲害,我怕自己感冒病倒,再也不能照顧老伴,所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走?!? “您家住哪兒?” “住在稅務(wù)局那塊兒?!? 男士離開老婆婆的餐桌,進(jìn)了經(jīng)理室。大約五分鐘后,男士拿著一個紙箱子出來,和幾個服務(wù)員私語了幾句,然后喊道:“我是餐廳的經(jīng)理,今天,餐廳搞活動,凡來就餐者,都有一次抽獎機(jī)會,抽中-二三等獎的當(dāng)場兌現(xiàn)?!? 有顧客嘀咕,這不年不節(jié)的,也不是開業(yè)周年慶典啥的,搞什么抽獎活動??? 男士用左手拿著箱子走過三桌,三桌都沒抽中。等到了老婆婆桌前,他說:“阿婆,吃好了吧,請您從里面抽一張獎券?!崩掀牌琶H坏赝惺?。男士把箱子放低,示意老婆婆伸手進(jìn)去拿出一張紙來。老婆婆還是茫然,但是她照做了,拿出來一小張粉色的方塊紙。男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙,把箱子倒了-下手,然后又倒回來,突然舉起右手中的粉紙說:“阿婆中一等獎了!獎金2000元!” 大家鼓起掌來。男士從衣袋里拿出整整齊齊的一沓現(xiàn)金,遞給老婆婆說:“阿婆,這是獎金,收好了啊。”老婆婆說:“我不能要你的錢,我家里有錢?!蹦惺空f:“這不是我白給您的,是您抽獎中獎了,放心拿著吧?!崩掀牌畔裨诤湍惺空f話,又像是自言自語:“今天我的運氣真好,吃了贈送的面,還中了這么大的獎,看來老天還是舍不得讓我和老頭子死的。” 一名男服務(wù)員拿著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說:“阿婆,正好我下班,順路送您回家吧。”老婆婆淚眼婆娑地上了一輛小轎車。 繼續(xù)抽獎,有兩桌客人抽中了二三等獎,粉紙上分別寫著免單和半價。結(jié)賬時,這兩桌客人都按原價結(jié)清了飯錢。一人說:“我看出來了。”另一人說:“你們都是好人,我會常來這里吃飯的?!? 客人都離開后,最先接待老婆婆的服務(wù)員問:“經(jīng)理,你怎么想到這個點子的?太棒了!”經(jīng)理說:“還得感謝你呢,我經(jīng)過時正好聽到了你和阿婆的對話,又看到你在前臺拿出二十多元錢給阿婆買飯,決定幫老人家一把,匆忙中策劃了抽獎活動,卻被人看穿了。” 開車出去的男服務(wù)員回來后,把車鑰匙交給經(jīng)理后說:“車上和老婆婆聊天,她已經(jīng)80多歲了,太可愛了,像我太奶奶。” (選自《小小說月刊》xx年5期,有刪改)12老婆婆走進(jìn)義連香飯店只是想花一元錢喝碗熱湯,卻受到了特別的對待。請概括老婆婆受到的第一次特別對待。 第一次特別對待:______; 第二次特別對待:經(jīng)理以中兩千元“大獎”的方式給她幫助; 第三次特別對待:經(jīng)理安排服務(wù)員以下班順路帶老婆婆為名專車送她回家 13小說的開頭寫道:“立冬的一場雨,讓這個小城的路面變得更涼了?!贝俗匀画h(huán)境描寫有什么作用? 14婆婆已“抽中”一等獎,達(dá)到了經(jīng)理的目的。作者為什么還要安排“繼續(xù)抽獎”這一情節(jié)? 15文中劃線句子用了人物描寫的哪些手法?有什么作用? 16依據(jù)全文,概括老婆婆的性格特點。 【答案】服務(wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面,一個肉餅。 【解析】(1)本題考查對文本內(nèi)容的理解概括。根據(jù)文本中的“服務(wù)員沒有直接去服務(wù)臺,而是先進(jìn)了員工更衣室。過了十來分鐘,服務(wù)員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯,還有一個肉餅,送到了老婆婆的餐桌上?!翱芍谝淮翁厥獾膶Υ欠?wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面,一個肉餅。 (2)本題考查分析景物描寫的作用。景物描寫常用點明時間和地點,渲染氣氛,烘托人物心情,表現(xiàn)文章主旨,為某個情節(jié)做鋪墊的作用。這處景物描寫表現(xiàn)時間和地點,以及天氣的寒冷。正是因為天氣寒冷,所以老婆婆才會想起喝一碗熱湯,才會有下文的故事發(fā)生。同時寒冷的天氣也和酒店工作人員的熱心形成了鮮明的對比,從而突出了人性的善良。 (3)本題考查對文本內(nèi)容的理解。細(xì)讀文本可知,經(jīng)理之所安排抽獎繼續(xù)有兩個原因,一個是因為這是經(jīng)理的承諾,不能食言,一個是正是因為抽獎繼續(xù),所以顧客們才會看出抽獎的真相,并放棄的領(lǐng)獎,表現(xiàn)了本文傳遞善心的主題。 (4)本題考查描寫方法的判斷與作用分析。細(xì)讀劃線句可知,這個句子中有經(jīng)理的語言,還有他的動作,所以描寫方法是語言描寫和動作描寫,當(dāng)然也可作答為細(xì)節(jié)描寫。根據(jù)全文內(nèi)容可知,經(jīng)理的這些動作和語言都是假裝出來,是為了讓老婆婆相信,這次抽獎是真的。表現(xiàn)了經(jīng)理的善良和聰明。 (5)本題考查分析人物形象。作答時,需根據(jù)人物在文本中的表現(xiàn)具體分析。老婆婆在這么冷的天氣里為老伴出門買藥,可知她是一個關(guān)心老伴,有責(zé)任心的人。從她只想喝一碗熱湯,可知她是一個容易滿足,要求不高的人。 答案: (1)服務(wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面,一個肉餅。 (2)交代故事發(fā)生的時間,地點和環(huán)境。推動情節(jié)的發(fā)展。因為天冷,老婆婆才會想要喝一碗熱湯。環(huán)境的寒冷和服務(wù)員,經(jīng)理的熱心形成了對比,突出了小說的主題。 (3)二三等獎還未抽出,如果不繼續(xù)的話,經(jīng)理就食言了。寫繼續(xù)抽獎才能引出顧客看穿這一活動并放棄領(lǐng)獎的內(nèi)容。表明顧客受到經(jīng)理善心的感染,突出了善心的傳遞,深化了小說的主題。 (4)動作描寫,語言描寫。突出經(jīng)理不想讓客人看穿他刻畫安排這次抽獎活動為幫助老婆婆的心理,表現(xiàn)了經(jīng)理的善良和機(jī)智。 (5)為人實誠,本分。關(guān)愛老伴,有責(zé)任心。堅強(qiáng)樂觀。要求不高,容易滿足。 在一個寒冷的冬日里,一位老婆婆來到一間飯店,說要買一碗熱湯喝,服務(wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面,一個肉餅。酒店的經(jīng)理特意安排一次抽獎活動來幫助這位老婆婆。并安排服務(wù)員以下班順路帶老婆婆為名專車送她回家。全文表現(xiàn)了老婆婆的淳樸和人性的善良。 句子賞析的答題方法: 一、可以從修辭手法角度賞析。賞析一般格式為:修辭+修辭特點+內(nèi)容+中心 比喻形象生動;擬人生動形象;排比整齊,有氣勢;夸張突出特點;反問加強(qiáng)語氣;反語增加諷刺意味 表述形式:運用了…的修辭手法,描寫了…,表達(dá)了…。 二、從描寫的角度賞析 1、人物描寫 格式:人物描寫方法+內(nèi)容+中心 表述形式:通過對人物的…描寫,寫出了…表達(dá)了…。 2、景物描寫 格式:描寫內(nèi)容+作用(渲染氣氛,烘托人物心情等) 表述形式:通過描寫…烘托了…。 宜賓市- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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