遼寧省凌海市七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.3 等式與方程導(dǎo)學(xué)案 (新版)北京課改版.doc
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2.3等式與方程 預(yù)習(xí)案 一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍 1、理解等式的概念. 2、掌握方程、方程的解、解方程的概念. 3、會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題. 范圍:自學(xué)課本P80-P82,完成練習(xí). 二、預(yù)習(xí)要點(diǎn) 1、用_______來(lái)表示相等關(guān)系的式子,叫做等式. 2、把含有_______的等式叫做方程. 3、能夠使方程_____________________的未知數(shù)的值叫做方程的解. 4、____________________,叫做解方程. 三、預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、下列等式中不是方程的是( ) A. 2x+3y=1 B.-x+y=4 C.-10+5=-5 D.x=8 2、下列方程中解為x=-2的是( ) A.3x-2=2x B.4x-1=3 C.2x+1=x-1 D. x-4=0 3、方程x-1=1的解是( ) A.x=-1 B.x=0 C.x=1 D.x=2 探究案 一、合作探究 探究要點(diǎn)1、等式、方程、方程的解、解方程的概念. 探究要點(diǎn)2、例題: 例1、檢驗(yàn)下列各數(shù)是不是方程2x-7=5x+1的解: (1)x=-2, (2) 解: 練一練: 檢驗(yàn)下列各數(shù)是不是方程x-9=3x+1的解: (1)x=-5, (2)x=2. 解: 例2、用計(jì)算器檢驗(yàn)下列各數(shù)是不是方程5.4(2x+8.56)=5.94的解: (1)x=-4.16, (2)x=-3.73. 解: 二、隨堂檢測(cè) 1、判斷下列各式,按要求填寫序號(hào): (1)3-5=-2 (2) m-5n=8 (3) x2–3x (4) 3x+2=0 (5) x+1<2x-5 (6)x-3y+z=2 以上各式中是方程的有_____________. 以上各式中是等式的有______________________. 2、下列方程中,解是x=-2的是( ) A.4x-2=3x B.5x-1=3x+3 C.4x+1=3x-1 D.4x-3=5x-2 3、方程5x-6=4的解是( ) A.x=0.4 B. x=2 C. x=-1 D. x=-0.4 4、x=1000和x=2000中哪一個(gè)是方程的0.52x-(1-0.52)x=80的解? 解: 參考答案 預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、C 2、C 3、D 隨堂檢測(cè) 1、(2)(4)(6) (1)(2)(4)(6) 2、C 3、B 4、x=2000是方程的解.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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