《九年級語文下冊 第二單元復(fù)習(xí)課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 第二單元復(fù)習(xí)課件 人教新課標版（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元復(fù)習(xí)chu chn zhn jin sh 闊綽 羼 綻出 間或 拭 zhn sh h xi tu 蘸 打折 附和 不屑置辯 頹唐你能準確讀出下面的詞語嗎？你能準確讀出下面的詞語嗎？更多資源更多資源 創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景孔乙己孔乙己寫于寫于1918年冬天，當時以年冬天，當時以新青年新青年為陣地，為陣地，雖已揭開了新文化運動的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗。雖已揭開了新文化運動的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于科舉制度雖于1905年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會基礎(chǔ)年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會基礎(chǔ)依然存在，孔孟之道仍然是社會教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能依然存在，孔孟之道

2、仍然是社會教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能產(chǎn)生新的產(chǎn)生新的“孔乙己孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己的老路，魯迅選取了社會的一角的老路，魯迅選取了社會的一角魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了現(xiàn)了20多年前社會上的這種貧苦知識分子的生活，就在于啟發(fā)多年前社會上的這種貧苦知識分子的生活，就在于啟發(fā)讀者思考當時的社會教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和科舉讀者思考當時的社會教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和科舉制度。同時，也對封建社會的世態(tài)炎涼，以及當時一些人的冷漠制度。同時，也對封建社會的世態(tài)炎涼，以及當時一些人的冷漠麻木的精神狀態(tài)做了

3、深刻地揭示。麻木的精神狀態(tài)做了深刻地揭示。課文是從哪些方面來刻畫孔乙己這一人物形象的？課文是從哪些方面來刻畫孔乙己這一人物形象的？請就你感受最深的地方找出來，談?wù)勀愕睦斫狻Ｕ埦湍愀惺茏钌畹牡胤秸页鰜?，談?wù)勀愕睦斫?。身材很高大；青白臉色；臉上時常夾些傷痕；亂蓬蓬的花白身材很高大；青白臉色；臉上時常夾些傷痕；亂蓬蓬的花白的胡子；那件長衫的胡子；那件長衫“又臟又破，似乎十多年沒又補，也沒有洗。又臟又破，似乎十多年沒又補，也沒有洗。臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子，穿一件破夾襖；盤著兩腿，臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子，穿一件破夾襖；盤著兩腿，下面墊著一個蒲包，用草繩在肩上掛著；滿手是泥。下面墊著一個蒲包，用草

4、繩在肩上掛著；滿手是泥。 “你怎么這樣憑空污人清白你怎么這樣憑空污人清白”“竊書不能算偷竊書不能算偷竊書！竊書！讀書人的事，能算偷么？讀書人的事，能算偷么？”“跌斷跌斷跌跌跌跌”睜大眼睛；漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道；睜大眼睛；漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道；不屑置辯不屑置辯排出九文大錢、摸出四文大錢排出九文大錢、摸出四文大錢填寫下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)。填寫下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)。 孔乙己是站著喝酒但又孔乙己是站著喝酒但又 的人。的人。 孔乙己是窮得將要討飯但又孔乙己是窮得將要討飯但又的人。的人。 孔乙己是竭力爭辯維護清白但又孔乙己是竭力爭辯維護清白但

5、又 的人。的人。 孔乙己是偶爾偷竊但又孔乙己是偶爾偷竊但又的人。的人。 孔乙己是熱心教孔乙己是熱心教“我我”認字，給小孩分茴香豆但又認字，給小孩分茴香豆但又 的人。的人。 孔乙己是使人快活但又孔乙己是使人快活但又的人。的人。穿長衫穿長衫好吃懶做好吃懶做偶有偷竊行為偶有偷竊行為從不拖欠酒錢從不拖欠酒錢屢遭冷遇屢遭冷遇無人關(guān)心、可有可無無人關(guān)心、可有可無 地位低下但又追求功名，窮困潦倒但又好喝懶做，迂腐地位低下但又追求功名，窮困潦倒但又好喝懶做，迂腐不堪死要面子而又自欺欺人，遭人嘲笑但又自命清高，凄苦不堪死要面子而又自欺欺人，遭人嘲笑但又自命清高，凄苦悲慘但又麻木不仁、至死不悟，同時，他也有誠實善

6、良的一悲慘但又麻木不仁、至死不悟，同時，他也有誠實善良的一面。面。自命自命清高清高好喝懶做好喝懶做迂腐不堪迂腐不堪善良質(zhì)樸善良質(zhì)樸正確朗讀下列詞語正確朗讀下列詞語 拴拴shun賊賊 痱痱fi子子 害臊害臊 so 搟搟gn面面 梆梆bng打打 威嚇威嚇h 纖纖qin夫夫 鐲鐲zhu子子 戳戳chu穿穿 腌腌.z臜臜 乍乍zh蓬蓬 捯捯do氣氣 唿唿h哨哨 咯咯k吧吧 駕馭駕馭y 呱呱呱呱g 拗拗ni不過不過 筵筵yn席席 到了到了lio兒兒 隱匿隱匿n 烙烙lo餅餅 歇晌歇晌shng 名諱名諱hu 驛驛y站站 戲謔戲謔xu 榮膺榮膺 yng 坍坍tn塌塌 墻垣墻垣yun 氈氈zhn子子 潞潞l河

7、河 鶯啼燕囀鶯啼燕囀 zhun 嘬嘬zu 剜剜wn肉肉 蹚蹚tng著著 周檎周檎qn 胡茬胡茬ch 噘噘ju嘴嘴 磨蹭磨蹭 cng 捎捎sho馬子馬子 石敬瑭石敬瑭tng 一個荒唐的年代，一個善變的警官，一條無辜的小狗，一群無聊的人，給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事 變色龍寫于1884年，反映了19世紀80年代俄國生活中的一種應(yīng)詛咒的現(xiàn)實。當時馬克思主義與俄國工人階級革命運動剛剛興起，革命浪潮沖擊著沙皇的專制統(tǒng)治。為了強化反動統(tǒng)治，他們豢(hunhun)養(yǎng)了一批媚上欺下、見風使舵的走狗，為其鎮(zhèn)壓革命運動服務(wù)。本文中的警官奧楚蔑洛夫就是沙皇專制警察統(tǒng)治的化身。時代背景合 作 討 論 題：1

8、. 奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)（變化）改判了幾次？都是怎樣判的？（變化）改判了幾次？都是怎樣判的？2. 奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？3. 奧楚蔑洛夫身上有沒有始終不變的奧楚蔑洛夫身上有沒有始終不變的東西？東西？廚師說是將軍哥哥家的狗廚師說是將軍哥哥家的狗6廚師說不是將軍家的狗廚師說不是將軍家的狗5巡警說是將軍家的狗巡警說是將軍家的狗 4巡警說不是將軍家的狗巡警說不是將軍家的狗 3有人說好象是將軍家的狗有人說好象是將軍家的狗2不知狗的主人是誰不知狗的主人是誰1對赫留金對赫留金對小獵狗對小獵狗變化變化野畜生，瘋狗把它弄死野畜

9、生，瘋狗把它弄死好了好了肯定赫是被狗咬了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么會咬它是那么小，它怎么會咬著你的？著你的？你那手指頭一定是給釘你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西子弄破的。鬼東西下賤胚子下賤胚子受了害，我決不能受了害，我決不能不管不管名貴的狗，狗是嬌貴的動物名貴的狗，狗是嬌貴的動物你這混蛋不用把你那你這混蛋不用把你那手指頭伸出來！怪你手指頭伸出來！怪你不好不好野狗，弄死它算了。野狗，弄死它算了。還不賴，怪伶俐的，一口就還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你我早晚要收拾你請同學(xué)們說說對人物的看法： 奧楚蔑洛夫是一個奧楚蔑洛夫是一個_ 的人。的人。

10、作作 者者 國國 家家 體體 裁裁 主人公主人公 身身 份份 簡述主人簡述主人公的經(jīng)歷公的經(jīng)歷（故（故 事事 的的 情情 節(jié)）節(jié)） 故事的高故事的高潮部分潮部分 主主 題題 熱愛生命熱愛生命基本信息積累表基本信息積累表 杰克杰克倫敦倫敦美國美國短篇小說短篇小說他他美國西部的淘金者美國西部的淘金者淘金者雖身陷絕境，但以頑強的意志，淘金者雖身陷絕境，但以頑強的意志，戰(zhàn)勝饑餓、寒冷、與病痛和病狼，終于戰(zhàn)勝饑餓、寒冷、與病痛和病狼，終于獲得解救，獲得解救， 最后五段文字最后五段文字對生命的熱愛對生命的熱愛。 下面請同學(xué)們快速閱讀課文，采下面請同學(xué)們快速閱讀課文，采用圈點勾劃的方法，找出用圈點勾劃的方法

11、，找出小說的小說的主人公在茫?；脑厦媾R著哪些主人公在茫茫荒原上面臨著哪些生死考驗生死考驗?想一想他為什么能超越想一想他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強地生存下極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強地生存下來來?生死考驗生死考驗怎樣克服（相關(guān)語句）怎樣克服（相關(guān)語句） 克服的動力克服的動力 極度饑餓極度饑餓體力虛弱體力虛弱傷病傷病野獸威脅野獸威脅堅韌頑強，堅韌頑強，不畏艱難不畏艱難險阻，險阻，對對生命的熱生命的熱愛。愛。 極度寒冷極度寒冷用白鐵罐子燒熱水用白鐵罐子燒熱水 砸鹿剩骨、吃沼澤漿果砸鹿剩骨、吃沼澤漿果， 時昏時醒，努力提防時昏時醒，努力提防 撕襯衫來墊撕襯衫來墊 內(nèi)在的生命逼著他向前爬內(nèi)在的生命逼著他

12、向前爬 4. 4. 小說塑造了一個什么樣的人物形小說塑造了一個什么樣的人物形象？為什么連個名字也沒有？象？為什么連個名字也沒有？ 主人公主人公意志堅強、富于毅力、不畏困難，意志堅強、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭同大自然勇敢斗爭；主人公具有一種超常；主人公具有一種超常的意志和的意志和“超人超人”的品質(zhì)，他的的品質(zhì)，他的頑強意志頑強意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限和勇敢精神幾乎超越了生命的極限這這就是他的就是他的“生命意志生命意志”，一種原始的生命，一種原始的生命的本能力量；的本能力量；“事實上，他早已失去了興事實上，他早已失去了興致和熱情致和熱情”，但，但“內(nèi)在的生命卻逼著他前內(nèi)在的生

13、命卻逼著他前進進”。 A A、富于表現(xiàn)力的細節(jié)描寫、富于表現(xiàn)力的細節(jié)描寫 如如微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、病狼的微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺等，從極細微處著筆，等，從極細微處著筆，極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。最傳神的是對疲倦極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。最傳神的是對疲倦的描寫的描寫他的疲倦就像大海的漲潮，他的疲倦就像大海的漲潮，“一漲再漲，一點一一漲再漲，一點一點地淹沒他的意志。但是他還用無力的雙手劃著，憑著一種點地淹沒他的意志。但是他還用無力的雙手劃著，憑著一種奇怪的心靈作用奇

14、怪的心靈作用”，出色地讓我們深刻領(lǐng)會到人物，出色地讓我們深刻領(lǐng)會到人物體力飄散體力飄散而心靈執(zhí)著而心靈執(zhí)著的情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，的情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，就是對生命的執(zhí)著熱愛。就是對生命的執(zhí)著熱愛。 B、人物內(nèi)心世界的刻畫、大量的人物行動人物內(nèi)心世界的刻畫、大量的人物行動表現(xiàn)自己的性格。表現(xiàn)自己的性格。欣賞欣賞高潮部分：人和狼最后的格斗。高潮部分：人和狼最后的格斗。6. 6. 作為淘金者，他遇到了饑餓、寒冷、野獸這些困難，但是憑作為淘金者，他遇到了饑餓、寒冷、野獸這些困難，但是憑借他的意志，對生命的熱愛，讓我們看到了他人生的輝煌，他借他的意志，對生命的熱愛，

15、讓我們看到了他人生的輝煌，他的成功。其實每一種職業(yè)，每一個人，包括你我，在自己的人的成功。其實每一種職業(yè)，每一個人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困難，我們該怎么辦？生路上，都有自己的困難，我們該怎么辦？ （1）要勇于面對失敗。）要勇于面對失敗。 （2）要勇于面對孤獨。）要勇于面對孤獨。 （3）要敢于與敵人斗爭。）要敢于與敵人斗爭。 （4）要熱愛生活中一切美好的事物。）要熱愛生活中一切美好的事物。 閱讀感悟：閱讀感悟：1. 你還知道哪些硬漢形象？你還知道哪些硬漢形象？如如魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記、 老人與海老人與海 2. 你知道哪些有關(guān)生命的名言？你知道哪些有關(guān)生命的名言？A A、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候才美麗的時候才美麗, ,才有意義。才有意義。 張聞天張聞天B B、生命，只要你充分利用，它便是長久的。、生命，只要你充分利用，它便是長久的。 塞內(nèi)加塞內(nèi)加 C C、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。才能通過。 米歇潘米歇潘