《八年級(jí)生物上冊(cè) 6.15.2《人體內(nèi)廢物的排出》教案 （新版）蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 6.15.2《人體內(nèi)廢物的排出》教案 （新版）蘇科版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2節(jié) 人體內(nèi)廢物的排出 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) （1）說(shuō)出泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能； （2）說(shuō)出腎臟的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)； （3）描述尿液形成的大致過(guò)程。 2．能力目標(biāo) （1）通過(guò)觀察活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，收集、處理資料的能力； （2）通過(guò)有關(guān)資料分析，培養(yǎng)學(xué)生初步具備一定的信息分析和綜合能力。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) （1）激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度； （2）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得更加珍愛(ài)生命。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1．教學(xué)重點(diǎn) （1）腎單位的結(jié)構(gòu) （2）尿液的形成過(guò)程 2．教學(xué)難點(diǎn) （1）腎單位的結(jié)構(gòu) （2）腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用 三、教學(xué)手段與方法 采用“自學(xué)、引導(dǎo)、議論”的方法，利用多媒體輔助教學(xué)，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容適時(shí)運(yùn)用講授法、觀察法、討論法和讀書(shū)指導(dǎo)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生課堂參與度和學(xué)習(xí)效益。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 自制課件 五、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新知 視頻導(dǎo)入：新聞報(bào)道中的主人公身患尿毒癥，生命岌岌可危。 提問(wèn)：為什么腎臟功能的喪失會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果？腎臟有何作用？ 觀看視頻 前后四人作為一個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論，作答。 以新聞報(bào)道導(dǎo)入課題，發(fā)生在身邊的真實(shí)事件容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 課題：人體內(nèi)廢物的排出 提問(wèn)：腎臟如何排出毒素？引出排泄概念。 提問(wèn)：人體可通過(guò)哪些途徑排泄廢物？ 學(xué)生討論，回答。 啟發(fā)學(xué)生回顧有關(guān)呼吸系統(tǒng)的知識(shí)，并將生物學(xué)知識(shí)與生活常識(shí)相聯(lián)系。 泌尿系統(tǒng) 的組成 展示課件泌尿系統(tǒng)的組成，并提問(wèn)： 1、泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成？ 2、 最重要的器官是 哪一個(gè)？ 展示課件腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，并提出問(wèn)題： 1、腎臟的外形。 2、腎臟內(nèi)部有哪些結(jié)構(gòu)？ 學(xué)生討論、回答。 學(xué)生回答。 同桌互問(wèn)互答，了解腎臟結(jié)構(gòu) 了解人體的基本生理知識(shí)。 充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性 腎單位 展示課件腎單位的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照書(shū)本，同座之間相互提問(wèn)，認(rèn)識(shí)腎單位結(jié)構(gòu)。 學(xué)生閱讀書(shū)本，自學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生自我獲取新知識(shí)的能力。 尿液形成過(guò)程 展示課件尿液形成的兩個(gè)過(guò)程（動(dòng)畫(huà)），動(dòng)畫(huà)中可看出血液流經(jīng)腎單位時(shí)，其中物質(zhì)的變化情況，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出尿的形成的兩個(gè)過(guò)程： 1.腎小球的過(guò)濾作用。 2.腎小管的重吸收作用。 比較健康人血漿、原尿、尿液中主要成分的差別。 思考：健康人的尿液中是否會(huì)有葡萄糖或蛋白質(zhì)、血細(xì)胞？如果有，是什么原因？ 學(xué)生討論，血液經(jīng)過(guò)腎單位時(shí)，成分的變化情況。 學(xué)生上黑板板書(shū)。 學(xué)生討論回答。 通過(guò)動(dòng)畫(huà)直觀地將尿液形成過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生能夠更好地理解尿液形成過(guò)程。 小結(jié) 提問(wèn)： 1、 人體一晝夜產(chǎn)生 的原尿和尿液量一樣嗎？ 2、 人體尿液的形成 是持續(xù)不斷的，還是有間歇的？排尿呢？為什么呢？ 將此問(wèn)題作為課后思考題，下節(jié)課學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。 學(xué)生討論、回答。 激發(fā)學(xué)生思考尿液形成與排出之間的關(guān)系，為下節(jié)課打下鋪墊。 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 第2節(jié) 人體內(nèi)廢物的排出 1．泌尿系統(tǒng)的組成 2．腎單位 3．尿液的形成 血漿：水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、尿素 濾過(guò)作用 原尿：水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、尿素 重吸收作用（水、葡萄糖、尿素） 尿液：水、無(wú)機(jī)鹽、尿素