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重力 課 題 第七章《力》第三節(jié)《重力》 總課時(shí) 5 主備人 備課人 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識與技能： （1）知道重力是如何產(chǎn)生的． （2）知道重力的大小和方向等基本的概念 （3）知道重心的概念以及相關(guān)的知識 2、過程與方法： （1）通過觀察和實(shí)驗(yàn)，感知重力的存在，培養(yǎng)觀察思考、分析問題的能力． （2）通過探究了解重力和質(zhì)量的關(guān)系．培養(yǎng)一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，利用?shù)學(xué)模型決物理問題的能力． 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過課堂上的觀察分析活動(dòng)，養(yǎng)成善于觀察思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過了解生活實(shí)際中物理知識的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 重力的概念及重力與質(zhì)量的關(guān)系G＝mg． 教學(xué)難點(diǎn) 重力的方向． 教 學(xué) 過 程 環(huán) 節(jié) 師 生 活 動(dòng) 反饋調(diào)整 導(dǎo)入新課 新課導(dǎo)入: 演示實(shí)驗(yàn) (1)將一只木球舉到一定的高度讓其自由落下． (2)把一只木球斜向上拋出，觀察其運(yùn)動(dòng)路線． (3)讓一只木球在講臺上沿直線運(yùn)動(dòng)，滾到講臺邊后落向地面，觀察其運(yùn)動(dòng)路線． 在演示的幾種情況中，球的運(yùn)動(dòng)有什么共同之處呢? 不論小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何．它最終都落回了地面． 產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么呢? 球運(yùn)動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?，球都落回了地面一定是受到了指向地面的力的作用? 進(jìn)行新課 一、重力 1定義：地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，通常還把重力的大小叫做重量． 2重力的大?。? 復(fù)習(xí)：力的三要素是力的大小、方向、作用點(diǎn)． 教師活動(dòng)：用彈簧測力計(jì)來測量重力． 使用彈簧測力計(jì)時(shí)要先觀察量程和分度值，如果指針沒有指零還要先進(jìn)行調(diào)零，然后將被測物體掛在彈簧測力計(jì)下方，物體靜止時(shí)，根據(jù)指針的位置讀出指示的值即為被測物體的重力． 教師活動(dòng)：同學(xué)們可以參考教材中的提示，用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的想法，然后交流實(shí)驗(yàn)的情況． 學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的重力與質(zhì)量關(guān)系的圖象是一條過原點(diǎn)的直線． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比． 教師活動(dòng)：我們用G表示重力，g表示重力和質(zhì)量的比值，同學(xué)們實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就可以用一個(gè)公式表示．請大家自己表示出來，(一名同學(xué)板演)并說明單位是什么． g的單位可根據(jù)重力G(N)和質(zhì)量m(kg)的單位得出：．在使用公式G＝mg計(jì)算時(shí)，質(zhì)量(m)的單位必須用kg．重力(G)的單位必須用N．粗略計(jì)算時(shí)，g的數(shù)值可取10． 3重力的方向： 小球受重力自由下落時(shí)的方向及懸掛的物體受重力作用使懸線下垂的方向便是重力的方向，這一方向是豎直向下的，所以重力的方向是豎直向下的． 注意：重力的方向總是豎直向下的，不能說垂直向下． 二、重心 1定義:地球吸引物體的每一部分，但是，物體受到的重力可以看成是集中在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心 2重心的確定：物體受到的重力可以認(rèn)為集中在重心，所以重心就是重力的作用點(diǎn)，重力的作用線一定通過重心，所以可以用類似重垂線的懸掛法確定物體的重心． 隨著我們國家“神舟”五號載人航天飛船的勝利發(fā)射，我們國家的航天事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段，引起了世人的矚目．相信同學(xué)們也一定希望有朝一日自己能上天攬?jiān)拢埻瑢W(xué)們在課后收集有關(guān)航天的知識，閱讀書后的“科學(xué)世界”“萬有引力與航天”． 當(dāng)堂訓(xùn)練 1.如果沒有重力，下列說法中不正確的是（ ） A. 河水不再流動(dòng)，再也看不見大瀑布 B. 人一跳起來就離開地球 C. 物體將失去質(zhì)量 D. 杯子里的水，倒不進(jìn)口里 2.泥瓦匠用什么來檢查墻是否砌的豎直？ 總結(jié)鞏固 讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)到了哪些知識： 1．地面附近的物體，由于受到地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物體是地球． 2．重力是一種常見的力，重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，用G=mg來計(jì)算大小，g＝9．8 N／kg重力的方向是豎直向下的，重力的作用點(diǎn)叫重心． 板 書 設(shè) 計(jì) 第七章《力》第三節(jié)《重力》 一、重力 1定義：我們把地球?qū)ξ矬w的吸引力叫做重力 2適用條件：地球表面附近的一切物體 3施力物體：地球 2、 重力的三要素 大小、方向、作用點(diǎn) 課 后 反 思