河南省鄭州市七年級語文上冊 第五單元 17 動物笑談（第2課時）教案 新人教版.doc
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第五章：《動物笑談》第二課時 課 題 《動物笑談》 課時安排 共（ 2 ）課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁碼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、精讀第6段與第13段，自選角度賞析語段 2、結(jié)合語段分析對比的特點作用 教學(xué)重點 理解本文敘議結(jié)合、以議為主的特點。 教學(xué)難點 學(xué)習(xí)對比手法,理解其作用。 教學(xué)方法 講授法 朗讀法 品味法 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 課前作業(yè) 掌握本課的生字詞, 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 導(dǎo)入一:情境型 如果你是一只活潑可愛的小動物，你希望遇到什么樣的主人呢？ 課中作業(yè)：在了解文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,你對作者有什么樣的評價? 環(huán) 節(jié) 二 二、精讀課文,賞析語句 第6段：動作描寫 第13段：心理描寫 課中作業(yè)： 讓學(xué)生找出各段的重點句,再參照重點句選取典型的視角賞析語句。 環(huán) 節(jié) 三 三、研讀課文,把握特點 1、我和旁觀者的對比 2、可可的前后表現(xiàn)的對比 課后作業(yè)設(shè)計：通過本課學(xué)習(xí)，你學(xué)會用運(yùn)用對比了嗎？運(yùn)用時你需要注意什么？有什么效果呢？ （修改人： ） 動物笑談 博愛平等 --------專注忘我 教學(xué)反思：下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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