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2019-2020年一年級美術上冊 美麗的印紋教案 人教新課標版 教學目標： 1.通過不同物品印紋嘗試實驗，引導學生，養(yǎng)成善于觀察的習慣。 2.利用敲印的表現(xiàn)手法，使學生對由于底面不平而產生印紋的美觀從而感受形式美感。 3.學習操作方法，培養(yǎng)動手能力。 教學重點、難點： 學生是否能簡單地運用敲印的方法組織畫面。 教學過程： 一、組織教學： 1.課前準備：學生和教師一起收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件。 2.課前教師收集一些運用拓印方法進行畫面肌理創(chuàng)作的作品。 二、導入新課： 教師事先準備好四個小組用的顏料：紅、黃、藍、綠。（分別用臉盆放著）找兩名學生穿著鞋子蘸上顏料后在地上鋪著的白紙上走，讓學生觀察紙上出現(xiàn)了什么？為什么有的鞋印花紋清晰有的鞋印花紋不清晰？ 學生總結：因為鞋底上有凹凸不平的花紋。 三、講授新課： 1.發(fā)展階段： 讓學生用自己的小手蘸上顏料后敲印以及用各類擁有紋理的物品敲印，提醒學生仔細觀察、探究，從而找出產生紋理的原因。 2.利用印紋制作畫面時要注意色彩的協(xié)調、疏密的安排（可以是沒有具體物象的）。 3.利用紙片的重疊制作圖章時，先剪出圖形的外輪廓，再剪出圖形中所需的小部件，隨后粘貼，要注意紙片厚薄的變化（厚薄明顯的地方線條光滑而清晰），最后注意圖案在圖章中要構圖飽滿，從而產生豐富的圖案形象。 四、小組合作，教師指導。 五、學生評價作品，小結。 六、課后拓展： 1.用印紋和彩紙剪貼來組織畫面，譬如：用葉脈敲印出草叢，配上彩紙剪貼的蝴蝶，可以產生另一種作品的效果。 2.對印出的紋理進行聯(lián)想，看看能成為什么……然后再通過簡單的添加，完成作品的創(chuàng)作。 附送： 2019-2020年一年級美術上冊 美麗的天空 1教案 人美版 教學目標： 　　1.學習剪貼畫和繪畫技法的同時，提高學生的合作精神和創(chuàng)新精神。 　　2.嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用色。 教學重點和難點 　　重點：用繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。 　　難點：作業(yè)的新穎和富于情趣。 課前準備： 　　1.學生準備：彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫棒 　　2.教學器材：電視、電腦、錄音機 　　3.教學課件：《課件—美麗的天空》 教學過程： 學習內容 學生活動 教師活動 一 組織教學 師生問好 二 講授新課 1.創(chuàng)設情景，引入課題。 師生談話，感受旅途中的 美麗風景、增長知識、見聞。 學生根據聲音、圖像展開想象，并用畫筆表現(xiàn)出所想。 師：你們喜歡旅游嗎引到大自然中美麗的地方去游玩，是一件很好的事情，我們不僅欣賞了美麗的景色，還知道了許多新的知識。你們都去過那些美麗的地方？ 師：今天我要組織一個旅游團，帶大家去一個美麗的地方，你們愿意和我一起去嗎？看，這就是我們的交通工具，你們猜到我們去哪兒了嗎？ 師：想搭乘本次航班的同學用線畫出在天空中見到的或是想象到的一種景物，作為此次航行的機票，在音樂聲停止時，請你迅速把它貼在胸前。 2.欣賞圖片，啟發(fā)思路。 （1）作起飛準備（放起飛聲音） （2）欣賞。 （3）欣賞作業(yè)，選擇作業(yè)形式。 小組討論，進行競賽： 根據課件內容，學生邊講解，邊欣賞。 學生觀察、討論并回答。 師：現(xiàn)在飛機就要起飛了，請大家系好安全帶。 師：各位乘客請注意，歡迎大家乘坐本次航班，我是此次空中旅行的導游，現(xiàn)在行你想象一下，待會兒我們會在空中看到哪些景物呢？（小組討論，看那個組說的最多） 師：讓我們透過飛機窗口，一起欣賞來欣賞大家提到的這些景物（出示課件，邊欣賞，學生邊講解） 師：我們這次愉快的旅行就要結束了，為了留住這些美好的回憶，咱們一起把天空中美麗的景物表現(xiàn)在紙上，好嗎？ 師：見書，誰知道這些作業(yè)是用什么方法創(chuàng)作出來的？你喜歡哪種？除了這些方法以外，你還想用哪種表現(xiàn)？ 3.創(chuàng)作實踐。 學生創(chuàng)作。 師：請選擇你喜歡的方法創(chuàng)作一張美麗的天空。 教師指導： 4.評價。 欣賞畫面、講故事。 師：大家將自己的作品拼在一起，根據自己的畫面內容，講有關天空的故事。