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1、3.“飛天飛天”凌空凌空目標(biāo)導(dǎo)航 了解新聞特寫的特點。 能夠區(qū)別新聞特寫與消息的異同。 感受我國跳水運動員的風(fēng)采，增強民族自豪感。助讀資料 1.題目解說 記者以“飛天凌空”為題，比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫。 2.作者簡介 夏浩然、樊云芳，光明日報記者。 3.背景資料 本文選自1982年11月25日光明日報。有刪改。原題為“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記。1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運會中，中國運動員呂偉獲得女子十米高臺跳水比賽冠軍。 2.主題歸納 這篇出神人化的人物特寫，記敘了中國跳水姑娘奪取桂冠的1.7秒，體現(xiàn)了中國健兒為國爭光的拼搏精神，洋溢著滿滿的自豪感和愛國情。

2、3.寫作特點 (1)落筆集中。 落筆集中，突出一點，是這篇特寫剪裁上的突出特點。在1.7秒的時間跨度里，記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。所攝取的只是跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那，并把這一剎那 及一連串的跳水動作用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大，如“輕舒雙臂，向上舉起”“輕輕一蹬”“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“插進(jìn)碧波之中”等等。這一系列動作把呂偉的“5 1 3 6”這個高難動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象，讓讀者產(chǎn)生了比看

3、電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫形態(tài)。 (2)文勢有起有伏，動靜穿插自如。 文勢有起有伏，動靜穿插自如，是一大特色。飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比；一個“托”字猶如“定格”在空中一般，與“疾如流星”形成強烈反差；“哧”地插進(jìn)碧波中的身體，與悄然不驚的水花以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，構(gòu)成動與靜的協(xié)奏曲。以靜反襯動，增強了作品的可讀性。 (3)文字清新。 文字清新優(yōu)美也是這篇特寫的一大特色。文中運用比喻、擬人、對照等多種修辭手法，增強了作品的形象性、生動性，調(diào)動了讀者豐富的想象力。僅一組跳水動作，記者就用了多個比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周”“像

4、輕盈的、筆直的箭”是明喻，“呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”是暗喻。敦煌著名的壁畫飛天畫的是飄飄欲飛的仙女，記者則以“飛天凌空”為題，比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫的文采，而且使動作更加可視可感。外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾“了不起，你們中國的人才太多了！”的贊嘆，將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯了出來。 4.問題探究 文章為什么一開頭用“她”而不直接寫出呂偉的名字？這樣寫有什么好處？ 文章開篇就把“她”定格在十米高臺上，讓她與白云、飛鳥為伴，卻不直接寫名字，一是因為她站得很高，下面的人看不清她是誰；二是給讀者留下懸念。這樣寫既符合特寫的特點，又增強了文章的可讀性。 5.讀后感悟 讀新聞特寫“飛天”凌空，好像欣 賞一組色彩絢麗、氣韻流動的速寫畫，更像觀看一場慢速放映的形象活脫、聲情并茂的立體電影，是一種美的藝術(shù)享受。字詞全解 1. 翹（qio）首：抬起頭來。 2. 屏（bng）息：暫時抑止呼吸。 3. 酷似：極像。 4. 悄（qio）然：形容寂靜無聲。 5. 震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。