《2019-2020四年級(jí)語文上冊(cè) 第8單元 31.飛向藍(lán)天的恐龍課課練新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020四年級(jí)語文上冊(cè) 第8單元 31.飛向藍(lán)天的恐龍課課練新人教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

31.飛向藍(lán)天的恐龍 一、讀拼音寫詞語。 xiōng měng bn zhng dn sh mio hu qīng yng mǐn ji 二、詞語積累，并對(duì)號(hào)入座。 （ ）（ ）翱翔 欣喜（ ）（ ） 茹（ ）飲（ ） 毋庸（ ）（ ） （ ）的恐龍 （ ）的鴿子 （ ）的演化 （ ）的羽毛 1. 指無需懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。（ ） 2.指原始人不會(huì)用火，連毛帶血生吃禽獸。（ ） 3.形容高興到極點(diǎn)。（ ） 三、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞的反義詞。 1.如果電腦確認(rèn)你是“未登記”的陌生人，即使你和主人很（ ）也進(jìn)不了門。 2.恐龍很笨拙，而鳥類很（ ）。 3.有些恐龍很兇猛，是食肉動(dòng)物，而有些恐龍很（ ），以植物為食。 4.我們的祖先大概也沒有料到，在最后的一百年里，他們那么多的幻想，紛紛變成（ ）。 四、照例子，寫一寫。 例：我國(guó)的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石。 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)化石。 1．一支恐龍經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化變成了凌空翱翔的鳥兒。 2.我們頭腦中浮現(xiàn)出輕靈的鴿子和五彩斑斕的孔雀。 3聰明勤勞的科學(xué)家們用知識(shí)和工作創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡?！? 4．各種各樣的太空蔬菜已經(jīng)成為千家萬戶餐桌上的美味佳肴。 例：恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。 一種帶羽毛的恐龍?jiān)诒寂苓^程中學(xué)會(huì)了飛翔。 1.恐龍具備了滑翔能力。 2.恐龍后代繁衍成了龐大家族。 五、我讀課文有收獲。 1.在中生代時(shí)期，恐龍的 ，最終變成了 。 2.在研究了大量 和 化石之后，科學(xué)家們提出， ，而且 。 3.億萬年前，一種帶羽毛的 ，飛向 ， 。 六、認(rèn)真閱讀課文第四自然段，回答下面的問題。 1.請(qǐng)用“ ”畫出寫恐龍生活習(xí)性的句子，用“ ”畫出寫恐龍性情的句子。 2.請(qǐng)將恐龍的一支飛向藍(lán)天的演化過程補(bǔ)充完整。 身體 體表 轉(zhuǎn)移到 在樹林間 具備 最終