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2019-2020年一年級語文專項復(fù)習(xí)《古詩文》（配教科版） 一、解 釋 帶 點 的 詞 ，說 說 詩 句 的 意 思 。 1、拂 堤 楊 柳 醉 春 煙 。 __________________________________________ 2、忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶。 ___________________________________________________ 3、籬 落 疏 疏 一 徑 深， ______________________________ 4、樹 頭 花 落 未 成 陰。 ___________________________________________________________ 5、兒 童 急 走 追 黃 蝶 ，飛 入 菜 花 無 處 尋 。 ______________________________ 6、春 眠 不 覺 曉 ， 曉___________________.不覺曉________________________. 7、處 處 聞 啼 鳥。 ______________________________ 8、夜 來 風(fēng) 雨 聲 ， ______________________________ 9、碧 玉 妝 成 一 樹 高。 _____________________________________________ 10、二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀。 __________________________________________________ 二、填 空 。 1、《村 居 》的 作 者 是 _______________._________朝 的 詩 人 。兒 童 散 學(xué) 歸來早 ， 忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶 。這 句 詩 的 意 思 ____________________________________________________________________ ____________________ ____________________________________________________ 2、《宿 新 市 徐 公 店 》的 作 者 是 _______________朝 的 _________________。 這 是 一 首 描 寫 暮 春 ______________景 色 的 詩 歌 ，它 給 我 們 描 繪 了 一 幅 春 意 盎 然 的 兒 童______________圖 。 頭 兩 句 “籬 落 疏 疏 一 徑 深 ，樹 頭 花 落 未 成 陰 ”點 出 兒 童 ____________ 的 背 景 。這 兒 有 一 道 稀 疏 的 籬 笆 和 一 條 幽 深 的 _______________。籬 笆 旁 還 有 幾 棵 樹 ，花 瓣 從 枝 頭 紛 紛 飄 落 ，嫩 葉 還 未 成 陰 ?；h 笆 和 小 路 ，點 明__________________ ；“花 落 未 成 陰 ”和 結(jié) 句 中 的 “菜 花 ”都 說 明 這 是__________________ 。 3、《春曉》這 首 詩 寫 的 是 ___________________的 景 色 。“春 眠 不 覺 曉 ，處 處 聞 啼 鳥 ”二 句 是 說 ：______________________________ 。這 兩 句 詩 抓 住 春 晨 到 處 鳥 鳴 雀 躁 的 ___________ 特 征 ，渲 染 出 一 種 _________________的 意 境 ，烘 托 了 春 晨 中 一 片 盎 然 的 生 機(jī) 。 4、《詠 柳 》的 詩 意 是 像________一 樣 打 扮 成 的 高 高 柳 樹 ，千 條 萬 縷 的 ________都 垂 下 了 綠 色 的 絲 條 。不 知 道 這 _________________是 誰 裁 剪 出 來 的 ，乍 暖 還 寒 的________春 風(fēng) 恰 似 剪 刀 。 4、詠 柳 ”，通 過 對 _______的 生 動 描 寫 ，贊 美 ______，歌 頌 _________ ，可 謂 曲 盡 其 妙 ，令 人 贊 賞 不 已 。 三、活 學(xué) 活 用 。 中 國 文 化 源 遠(yuǎn) 流 長 ，誦 讀 詩 詞 佳 句 ，能 使 我 們 充 分 領(lǐng) 略 它 的 無 窮 魅 力 。如 ，《游 園 不 值 》是 一 首 贊 美 _____的 詩 。詩 句 寫 的 是 作 者 _____，由 于 主 人 不 在 ，久 等 而 進(jìn) 不 了 門 。本 來 是 一 件 _____的 事 ，但 他 從 露 出 墻 頭 的 一 枝 紅 杏 想 像 出 滿 園 的 春 色 ，仍 感 到 十 分 _______。 四、先 想 象 ，再 寫 話 。 1、想 象 《詠 柳 》這 首 詩 描 繪 的 景 色 ，先 說 一 說 ，再 寫 下 來 。 2、古 人 說 “詩 中 有 畫 ”。你 能 將 《村 居 》想 象 成 一 幅 畫 嗎 ？先 說 一 說 ，再 寫 下 來 。 古詩專項答案 一、 1、迷醉，陶醉。2、鳶，老鷹 紙鳶，風(fēng)箏 3．籬落；籬笆 。疏疏 ；稀稀疏疏 4、未，沒有　陰；樹葉茂盛濃密。5、急走；奔跑。黃蝶；黃色的美麗的蝴蝶 6、曉；天亮 。不覺曉；不知不覺地天亮了。7、聞啼鳥；聽見鳥叫 8、夜來 ；昨夜 9、 裝成；裝飾，打扮 。一樹；滿樹10、似；好像，如同，似乎 二、1、高鼎 清 村里的孩子放學(xué)以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。 2、宋 楊萬里 農(nóng)村 撲蝶 撲蝶 小路 這是農(nóng)村 暮春季節(jié) 3、春日早晨 春天夜短 睡著后不知不覺中天已經(jīng)亮了，到處是鳥雀的啼鳴聲。音響春意醉人。4、碧玉 柳枝 細(xì)細(xì)的柳葉 二月4、 柳樹 春天 大自然 三、春天 宋人葉紹翁 掃興的事 快慰 附送： 2019-2020年一年級語文專項復(fù)習(xí)《古詩文》（配湘教版） bǔ chōnɡ ɡǔ shī 一、補(bǔ) 充 古 詩。 1、夜來（ ）（ ）（ ）, 花落（ ）（ ）（ ）。 2、遲日（ ）（ ）（ ）， 春風(fēng)（ ）（ ）（ ） 3、（ ）融（ ）燕子， （ ）暖 睡 鴛 鴦 。 4、日長籬落（ ）（ ）（ ） ，唯有蜻蜓蛺蝶（ ）。 5、梅子（ ）（ ）（ ）（ ）肥 ， 麥花（ ）（ ）（ ）（ ）稀 。 6、不論（ ）（ ）與（ ）（ ）， 無限（ ）（ ）盡 被 （ ）。 7、（ ）得（ ）（ ）成 蜜 后 ， （ ）誰 辛 苦（ ）誰（ ）？ xuǎn yi xuǎn 二、選 一 選 。 1、《春曉》中“曉”的意思是（ ） A明白 B早晨 C與“大”相反的意思 2、“處處聞啼鳥”中“聞”的意思是（ ） A 用鼻子嗅一嗅 B聽到 3、“遲日江山麗”中“遲”的含義（ ） A春天 B遲到 4、“泥融飛燕子”中“泥融”的含義是（ ） A泥土融化 B泥土滋潤 5、“梅子金黃杏子肥”里“肥”的意思（ ） A肥大 B飽滿 6、“麥花雪白菜花稀”中“稀”的含義（ ） A稀疏 B 旺盛 tin yi tin 三、填 一填 。 1、《蜂》的作者是 朝的 ?！安徽撈降嘏c山尖，無限風(fēng)光盡被占”中“山尖”的意思是 。 2、《四時田園雜興》的作者是 朝的 ?！叭臻L籬落無人過”中“長”的讀音是 。 3、“唯有晴蜓蛺蝶飛”中“唯有”的意思是 。 4、“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！背鲎? 朝杜甫的《 》，杜甫與 被稱為“李杜”。 5、《春曉》是描寫 季的詩，作者是 朝的 。 zho l zi lin yi lin 四、照 例 子 ，連 一 連 。 春眠不覺曉 花落知多少 泥融飛燕子 春風(fēng)花草香 遲日江山麗 處處聞啼鳥 夜來風(fēng)雨聲 沙暖睡鴛鴦 不論平地與山尖 無限風(fēng)光盡被占 采得百花成蜜后 為誰辛苦為誰甜 ɡěi xi li shī j zhnɡ qu pi x 五、 給 下 列 詩 句 正 確 排 序 。 （ ） 唯有蜻蜓蛺蝶飛 （ ）麥花雪白菜花稀 （ ）日長籬落無人過 （ ）梅子金黃杏子肥 shuō shuo xi miɑn shī j de y si bnɡ xiě yi xiě 六、說 說 下 面 詩句 的意 思 ， 并 寫 一 寫。 1、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 2、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 3、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ xiǎnɡ yi xiǎnɡ hu yi hu 七、 想 一 想 ，畫 一 畫 。 春曉 春眠不覺曉，處處聞啼鳥 。 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 。 這首古詩給我們描述了一幅怎樣的畫面呢？想一想，動手畫一畫吧 。 古詩文專項復(fù)習(xí)答案 一、1、風(fēng)雨聲 知多少 2、江山麗 花草香 3、泥 飛 沙 4、無人過 飛 5、金黃 杏子 雪白 菜花 6、平地 山尖 風(fēng)光 占 7、采 百花 為 甜 二、1、B 2、B 3、A 4、B 5、B 6、A 三、1、唐 羅隱 山峰 2、宋 范成大 chnɡ 3、只有 4、唐 絕句 李白 5、春 唐 孟浩然 四、略 五、4 2 3 1 六、略 七、略