(人教通用)2019年中考地理一輪復(fù)習(xí) 專題三 世界的氣候 3.2氣溫的變化和分布講義(含解析).doc
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第八講 氣溫的變化和分布 考點1:氣溫的變化和分布 氣溫的定義:大氣的溫度,常用攝氏度表示 氣溫的日變化:以一天為周期的氣溫變化叫氣溫的日變化。一天中,最高氣溫一般出現(xiàn)在午后2時左右,最低氣溫一般出現(xiàn)在日出前后,最高氣溫與最低氣溫的差,叫作氣溫日較差。 氣溫的年變化 項目 北半球 南半球 陸地上 海洋上 陸地上 海洋上 月平均氣溫最高值 7月 8月 1月 2月 月平均氣溫最低值 1月 2月 7月 8月 氣溫年較差=最高月平均氣溫-最低月平均氣溫 氣溫的測量:工具:溫度計 方法:溫度計放在離地面1.5米處的百葉箱內(nèi) 測量時間:一般在北京時間的8時 14時 20時 2時 計算:把四次結(jié)果相加除以4,就得出了一天的平均氣溫。 氣溫曲線圖:把一段時間內(nèi)氣溫用平滑的曲線連接起來而形成的圖 作用:能夠直觀的看出一天或一年中最高氣溫與最低氣溫的數(shù)值及出現(xiàn)的時間,能夠通過計算的日較差和年較差,分析一天或一年氣溫變化的規(guī)律 繪制:1.繪出橫坐標(biāo),把它平均分成12段,分別表示1-12月,標(biāo)上月份。 2.繪出縱坐標(biāo),根據(jù)最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值,確定縱坐標(biāo)的取值范圍,按相等的溫度差標(biāo)上氣溫刻度。 3.在坐標(biāo)圖上的相應(yīng)位置,逐月用點標(biāo)出氣溫值。 4.用屏畫曲線把各點連接起來,并在適當(dāng)位置寫上圖名。 等溫線的判讀:在等溫線圖中,通常根據(jù)等溫線的延伸方向,判讀氣溫遞變的方向;根據(jù)等溫線的疏密程度,分析氣溫差異的大小,根據(jù)等溫線的閉合情況,半段高低溫中心的分布。 在等溫線圖中,同一條等溫線上各點的氣溫相等 根據(jù)等溫線的延伸方向,判讀氣溫遞變的方向 根據(jù)等溫線的疏密程度,分析氣溫差異的大小 根據(jù)等溫線的閉合情況,判斷高低溫中心的分布 世界氣溫的分布規(guī)律 緯度差異:從低緯度向高緯度逐漸降低 海陸差異:同緯度地帶,夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低,冬季陸地氣溫低,海洋氣溫高 地形差異:在山地和丘陵,氣溫隨海拔的升高而降低,大致每升高100米,氣溫下降0.6攝氏度。 考向:1.氣溫的分布規(guī)律 2.等溫線的判讀 例題:古詩詞和諺語中蘊含著豐富的地理知識。下列反映坡向?qū)夂蛴绊懙氖牵ā 。? A. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 B. 一山有圓季,十里不同天 C. 寧種陽坡一寸土,不種陰坡一尺地 D. 黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙 C 【解答】解:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”、“一山有四季,十里不同天”,都是地形地勢對氣候的影響;“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”是描述的梅雨季節(jié)景觀,其影響因素是海陸因素;而“寧種陽坡一寸土,不種陰坡一尺地”是坡向?qū)夂蛴绊憽? 故選:C。 例題:讀“某區(qū)域等溫線分布圖”,圖中a、b、c所表示的數(shù)值由南向北逐漸減小,且甲、乙分別代表陸地和海洋,則此時正值( ) A.舊金山氣候溫和多雨 B.我國東部盛行東南季風(fēng) C.華北平原正值冬小麥返青 D.黃土高原水土流失速度最快的時期 解析:a b c 所表示的數(shù)值由南向北減小,說明該區(qū)域位于北半球,圖中陸地上等溫線凸向高值區(qū),說明陸地上的氣溫比海洋低,正值北半球的冬季,舊金山位于北半球的地中海氣候區(qū),溫和多雨,冬季我國盛行偏北風(fēng),華北平原冬小麥處于休眠期,黃土高原冬季降水少,處于水土流失較慢的時期。選A (xx山東濱州)讀等溫線分布圖,回答下面三題 1.從上圖中獲得的正確信息是( ) A. 同緯度的①②兩地,若①是陸地,②是海洋,此時該地區(qū)是冬季 B. 由等溫線分布情況可知,該地區(qū)位于南半球 C. 圖中等溫線能反映世界氣溫隨緯度變化的規(guī)律 D. 圖中等溫線能反映由大洋中心向四周遞減的規(guī)律 2.若①地位于緯度30-40的大陸西岸,下列氣溫和降水資料反映的氣候類型與其一致的是( ) 3.若②地為歐亞大陸東岸的濱州市,下列月份與季節(jié)搭配正確的是( ) A. 1-3月為春季 B. 9-11月為秋季 C. 10-12月為冬季 D.5-7月為夏季 解析:1. C 同緯度地區(qū)夏季陸地氣溫高于海洋,此時該地區(qū)是夏季。氣溫由南向北降低,表示該地位于北半球 2.C 緯度30-40的大陸西岸為地中海氣候,冬季溫和多雨,夏季炎熱干燥,且圖中①地位于北半球,選C 3.B 亞歐大陸東岸的濱州市為溫帶季風(fēng)氣候,9-11月為秋季- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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