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2019-2020年三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 謝謝您，爸爸媽媽（一）教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)家庭親情，知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭，離不開父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，應(yīng)當(dāng)以恰當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)父母、長(zhǎng)輩。 教學(xué)重難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)自己的疼愛，懂得感激爸爸、媽媽。 培養(yǎng)熱愛家庭、熱愛父母的情感。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程 1、小時(shí)候的故事 看課本，通過回憶自己小時(shí)候成長(zhǎng)的一些故事，喚起他們對(duì)父母辛勤操勞和關(guān)愛的感激之情。其中的任何一個(gè)故事都凝聚了父母的關(guān)愛和期待，引導(dǎo)學(xué)生入情入境地去體會(huì)、感受。 活動(dòng)：a、了解：查找小時(shí)候的故事，查一查名字的來歷；b、講：向同學(xué)們講述有意義的故事。 2、溫暖的家 看：欣賞圖片，回憶爸媽對(duì)自己的關(guān)愛之處，體驗(yàn)家庭成員之間的親情。家庭是你們的主要生活場(chǎng)所，是你們最熟悉、與自身發(fā)展關(guān)系最密切的地方。在你們成長(zhǎng)的道路上，父母長(zhǎng)輩傾注的關(guān)愛是無法用數(shù)字計(jì)算的。 說一說：講述父母關(guān)愛自己的感人故事。 誦讀：誦讀課文中小詩，回味受到家人呵護(hù)時(shí)的感受。 3、爸媽真辛苦 觀察與記錄：看圖，教材從農(nóng)村和城鎮(zhèn)兩個(gè)角度，從父母每天的工作時(shí)間、工作任務(wù)兩個(gè)方面，選擇不同的家庭安排了觀察記錄的內(nèi)容。 討論：說一說自己的父母是怎樣為家庭和子女操勞的，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦。說一說他們一天的工作時(shí)間、工作任務(wù)等等。 4、我愛我的家人 評(píng)一評(píng)：看課本上的插圖，說一說他們誰做得對(duì)，誰做得不對(duì)，為什么？ 課本上的插圖有兩類：一類是關(guān)心父母和長(zhǎng)輩的孝敬行為；另一類則是不理解父母，有行為問題的表現(xiàn)。 做一做：學(xué)唱歌頌爸媽的歌曲，說一說父親節(jié)的由來。 附送： 2019-2020年三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 謝謝您，爸爸媽媽（二）教案 泰山版 教學(xué)過程 1、再現(xiàn)生活場(chǎng)景，煽情導(dǎo)入主題 （播放《我真幸?！蜂浵褓Y料或投影片：爸爸媽媽陪小紅一起逛公園、放風(fēng)箏，和小紅一起講故事、做手工……） 議一議：小紅生活幸福嗎？從哪些情景中可以看出來？ 講一講：是啊，父母為我們不知傾注了多少心血，當(dāng)你生病需要治療時(shí)，當(dāng)你學(xué)習(xí)有了困難時(shí)，爸爸媽媽是怎樣對(duì)待你的呢？這中間一定有很多感人的故事，講給同學(xué)聽一聽。講的時(shí)候，可以出示照片或紀(jì)念物。 2、講述父母的故事，感受家庭的親情。 填一填：爸爸、媽媽上班后＿＿＿，爸爸、媽媽回家后＿＿＿，爸爸媽媽為我忙碌＿＿＿＿。 夸一夸：家是溫馨的港灣，爸爸媽媽用勤勞的雙手換來這幸福的家園，請(qǐng)你用“我爸爸媽媽真行”為題夸一夸他們。 寫一寫：此時(shí)此刻大家對(duì)自己的父母一定有了新的認(rèn)識(shí)，把最想說的話記在日記本里。 3、呈現(xiàn)孝敬父母的事例，引導(dǎo)孝敬父母的行為。 演一演：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，選擇一個(gè)孝敬父母的典型故事先講一講，再和同學(xué)們一道排練演一演。 說一說：為了我們的健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽奉獻(xiàn)了他們?nèi)康膼郏覀兛赡軓膩頉]有想到爸爸媽媽也需要得到體貼和關(guān)愛。當(dāng)你面對(duì)這些情況的時(shí)候，你應(yīng)該怎樣做呢？說一說。 唱一唱：挑選一支歌唱爸爸、媽媽的歌曲如《世上只有媽媽好》等進(jìn)行訓(xùn)練，在父親節(jié)、母親節(jié)到來時(shí)唱給爸爸、媽媽聽。