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2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)《古詩(shī)文》（配蘇教版） 一、讀詩(shī)句，按順序排一排（填序號(hào)）。 1、 秋收萬(wàn)顆子。 2、 四海無(wú)閑田， 3、春種一粒粟， 4、農(nóng)夫猶餓死。 序號(hào)是 。 二、按要求填空。 1、《鋤禾》是詩(shī)人 寫的，詩(shī)的前兩句是： ， 。后兩句是： ， 。 2、《江上漁者》的作者是 ，詩(shī)的前兩句是： ， 。后兩句是： ， 。 3、鵝，鵝，鵝， 。 ，紅掌撥清波。這是唐代詩(shī)人駱賓王《 》中的詩(shī)句，其中 、 、 幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)給人以鮮明的視覺(jué)形象沖擊。 4、《鋤 禾》這首詩(shī)描述了 的情景，表達(dá)了作者 的同情。 5、《村 居》的作者是 ，我知道這首詩(shī)主要寫了 的圖畫。 三、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 1、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 。 2、四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。 。 四、把古詩(shī)的題目與對(duì)應(yīng)的作者用線連起來(lái)。 憫 農(nóng) 高 鼎 村 居 李 紳 靜 夜 思 范 仲 淹 江 上 漁 者 李 白 五、讀古詩(shī)，做練習(xí)。 江上漁者 ，但 愛 鱸 魚 美。 ， 。 1、 把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 2、在正確的說(shuō)法后面打“√”。 （1）《江上漁者》是范仲淹的作品。 （ ） （2）《江上漁者》這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)者的贊美。 （ ） （3）“出沒(méi)風(fēng)波里”的“沒(méi)”讀 mi 。 （ ） 3、詩(shī)中“但”的意思是： （ ） ①只 ； ②但是； ③ 可是（ ）。 4、《江上漁者》這首詩(shī)主要寫了： （ ） ①作者只知道鱸魚鮮美可口。 ②漁民捕魚危險(xiǎn)、艱辛。 六、李白是唐代著名的大詩(shī)人，請(qǐng)你再寫一首李白的詩(shī)吧。 ， 。 ， 。 七、先想象，再寫作。 1、想象《村 居》這首詩(shī)所描繪的景色，先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。 2、古人說(shuō)“詩(shī)中有畫”，你能把“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里” 所描繪的景象，想象成一幅畫嗎？試著畫一畫吧 。 參 考 答 案 一、2 1 4 3 二、1、李 紳 鋤禾日當(dāng)午 汗滴禾下土 誰(shuí)知盤中餐 粒粒皆辛苦 2、范仲淹 江上往來(lái)人 但愛鱸魚美 君看一葉舟 出沒(méi)風(fēng)波里 3、曲項(xiàng)向天歌 白毛浮綠水 詠 鵝 白 綠 紅 4、封建社會(huì)農(nóng)民們不避酷暑辛勤勞動(dòng) 勞動(dòng)人民 5、高 鼎 早春二月，綠草生長(zhǎng)，黃鶯飛舞，堤岸的楊柳迎風(fēng)飄拂，孩子們放學(xué)后去放風(fēng)箏 三、1、鋤莊稼地里的草 汗水往下落 烈日炎炎的中午，農(nóng)夫在鋤莊稼地里的草，汗水從他的臉上、身上流下來(lái)，滴進(jìn)禾苗下的泥土里。 2、指全國(guó) 還 天下已經(jīng)沒(méi)有閑置的土地了，農(nóng)民有的還是被餓死了。 四、 憫 農(nóng)------- 李 紳 村 居------- 高 鼎 靜 夜 思--------李 白 江 上 漁 者-----范 仲 淹 五、1、江上往來(lái)人 君看一葉舟 出沒(méi)風(fēng)波里 2、 （1）（√ ） 3、① 4、② 附送： 2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)《古詩(shī)文》（配語(yǔ)文s版） 一、選擇帶點(diǎn)字的正確解釋。 1、白日依山盡 ①依靠 ②同意 ③按照 （ ） 2、黃河入海流 ①參加到某種組織中 ②進(jìn)來(lái)或出去 ③收入 （ ） 3、欲窮千里目 ①需要 ②將要 ③想要 （ ） 4、春眠不覺(jué)曉 ①知道 ②指天剛亮的時(shí)候 ③使明白 （ ） 5、處處聞啼鳥 ①新聞 ②聞到 ③聽到 （ ） 6、拂堤楊柳醉春煙 ①迷醉于 ②喝醉 ③用酒泡制的 （ ） 7、小時(shí)不識(shí)月 ①辨別是非的能力 ②所知道的道理 ③認(rèn)識(shí) （ ） 二、說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 1、春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。 2、兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 3、又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。 三、詩(shī)意一線牽。（連線） 1、白日依山盡 還要再登上一層樓 2、黃河入海流 要想把很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的景色全看在眼里 3、欲窮千里目 奔騰不息的黃河水流向遠(yuǎn)方，流向大海 4、更上一層樓 天邊的太陽(yáng)沿著山頭漸漸落下去了 四、填空。 1、《登鸛雀樓》的作者是 朝著名詩(shī)人 。詩(shī)的前兩句寫詩(shī)人登樓看到的 ， 后兩句抒發(fā)詩(shī)人登樓時(shí)想到 。 這首詩(shī)告訴我們的道理是： 。 2、《古朗月行》的作者是 朝著名詩(shī)人 。作者把月亮看作是： 、 。我最喜歡 ， 這句詩(shī)，是因?yàn)? 。 他還有一首寫月亮的詩(shī)是《靜夜思》，詩(shī)中這樣寫道： ， 。 ， 。 五、詩(shī)中漫步 。 春曉 村居 春眠 覺(jué)曉， 草 鶯 二月天， 聞啼鳥。 拂堤楊柳醉 煙。 夜來(lái) 聲， 兒童散學(xué)歸 ， 花落知 。 忙趁 放紙鳶。 1、把詩(shī)補(bǔ)充完整 。 2、我會(huì)選 。（只寫序號(hào) ） A、孟浩然 B、高鼎 C、清 D、唐 （1）《村居》的作者是（ ），他是（ ）代詩(shī)人。 （2）《春曉》的作者是（ ），他是（ ）代詩(shī)人。 3、兩首詩(shī)都是描寫（ ）季的景色。請(qǐng)用圖表達(dá)出來(lái)。 六、畫中謎。 1、看圖根據(jù)提示猜一首詩(shī)，你一定行。 （不會(huì)寫的字可以用拼音） 解 落 ， 能 開 。 過(guò) 江 ， 入 竹 。 一、1、① 2、② 3、③ 4、② 5、③ 6、① 7、③ 二、1、春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來(lái)時(shí)只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。 2、鄉(xiāng)間的孩子們放學(xué)回來(lái)得很早，一個(gè)個(gè)借著東風(fēng)愉快地放起了風(fēng)箏。 3、又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空云彩中間。 三、1、白日依山盡 還要再登上一層樓 2、黃河入海流 要想把很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的景色全看在眼里 3、欲窮千里目 奔騰不息的黃河水流向遠(yuǎn)方，流向大海 4、更上一層樓 天邊的太陽(yáng)沿著山頭漸漸落下去了 四、填空。 1、唐 王之渙 太陽(yáng)靠近山頭，慢慢地落下去了，黃河水正奔騰澎湃，向著大海流去 要想憑借自己的眼睛看到更遠(yuǎn)的景物，就要再登上一層樓 站得高，看得遠(yuǎn) 2、唐 李白 白玉盤 瑤臺(tái)鏡 床前明月光 疑是地上霜 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 五、1、不 處處 風(fēng)雨 多少 長(zhǎng) 飛 春 來(lái)早 東風(fēng) 2、（1）B C （2）A D 3、春 六、風(fēng) 三秋葉 二月花 千尺浪 萬(wàn)竿斜