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2019-2020年一年級(jí)品德下冊(cè) 手影戲教案 科教版 [活動(dòng)目標(biāo)] 通過活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣。 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 手電筒、屏等。 [課時(shí)安排] 一課時(shí) [活動(dòng)過程] 同學(xué)們，你們看過皮影戲嗎？今天，我們就一起來玩玩吧。 1、兩個(gè)學(xué)生用手做出狗和小鳥的影子，并根據(jù)老師的配音做出相應(yīng)的動(dòng)作。 2、老師配音如下：小狗花花今年2歲，渾身上下烏黑發(fā)亮，是一條善良的狗，它最喜歡到山坡上散步。這天，它剛到山坡上，就發(fā)現(xiàn)一只小鳥躺在地上。“你是誰？”“我是小鳥嘰嘰，不小心從窩里掉了出來。救救我吧！”“嗯，好吧。”花花想了想，便用嘴銜著小鳥， 叼回了自己的狗窩。在狗窩里，小鳥嘰嘰舒舒服服地住了三天。第四天早上，嘰嘰拍拍翅膀，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的傷已經(jīng)好了?！拔铱梢燥w了，我可以飛了。花花，謝謝你救了我。再見！”“不用謝，再見！” 3、老師問：接著玩， 你們的手還能變出什么呢？ 4、組織學(xué)生利用手影變出各種圖案。 5、活動(dòng)小結(jié) 手影游戲好玩嗎？瞧，動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，我們就可以玩出這么多好玩的游戲，你們說，是不是很神奇呀？ 附送： 2019-2020年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走進(jìn)你1教案 科教版 1、同學(xué)們，老師讓你們準(zhǔn)備的材料和工具都帶來了嗎？（帶來了）好，這節(jié)課我們做樹葉粘貼畫。做粘貼畫之前，我們首先要設(shè)計(jì)一個(gè)方案，想一想，你準(zhǔn)備做什么？并說明理由？ 2、誰來說說你的想法？（我喜歡秋天，秋天楓葉紅了，莊稼收割了，果實(shí)成熟了，能吃上酸甜的蘋果、葡萄、鴨梨等，所以我想做一幅秋天的畫。） 3、你的想法很好。 生：我想做金魚。 生：我想做美麗的池塘，那里有各種各樣的魚、蝦還有水草。 生：我喜歡童話故事里的七個(gè)小矮人。我想在一片樹林里做一個(gè)漂亮的小房子。 師：我想你一定能做好。 生：我想設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的校園。 4、剛才，同學(xué)們提出了好多想法，老師都贊同，下面就發(fā)揮你們的聰明才智吧，不過在做畫的時(shí)候，老師提幾條要求：首先要構(gòu)思好布局；第二，精心選擇樹葉；第三，需要的形狀可用剪刀修理；第四，一定要把膠水涂均勻了；第五，你們可以幾個(gè)人合作做一幅畫；最后，把你做好的畫起個(gè)名字。 5、巡視了大家做的畫，真是豐富多彩，都很有創(chuàng)意，下面把你們做的畫都粘在黑板上行嗎？ 6、下面請(qǐng)你們把做好的畫介紹一下，想一想你怎么介紹呢？ 我們還要注意想象，把畫面想"活"了，比如說，花草樹木、鳥獸蟲魚，他們可以有表情、有動(dòng)作、有語言。 7、做完后進(jìn)行展評(píng)看看誰做的最棒。