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2019-2020年三年級美術下冊 水墨畫鳥教案 蘇少版 一、教材分析 讓學生用傳統(tǒng)的水墨工具畫自己喜歡的鳥，體驗水墨的獨特性、豐富性以及暈畫化偶然性。指導學生學會用水墨的點、線、面表現(xiàn)鳥。 二、教學目標 熟悉國畫工具材料，感知水墨畫的獨特之美。 學習用水墨的點、線、面以及墨色的濃淡變化進行鳥的動態(tài)造型，體驗筆墨的趣味。 三、教學重、難點 重點：用濃淡不同的點，線，面來表現(xiàn)自己喜歡的鳥。 難點：水分，墨色的掌握以及破墨法的應用與要表現(xiàn)的形象相結(jié)合。 四、教學準備 師：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、國畫顏料、水杯、水墨畫鳥的圖片 生：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、國畫顏料、水杯 五、教學過程 （一）交流與導入 師生共同欣賞自己課前收集的有關鳥的VCD片段 師：“現(xiàn)在先讓我們來欣賞一段有關鳥的錄象，來看看鳥的神態(tài)以及動作?！? ：“誰能告訴我鳥有幾部分組成？” ：“誰來學學小鳥覓食的樣子？” ：“誰來學學小鳥展翅飛翔的樣子？” ：“誰來學學小鳥休息的樣子？” ：“今天我們就來學習水墨小鳥?！毙率? 板書課題——水墨畫鳥 展示鳥的圖片 師：“如何用水墨的方法來表現(xiàn)小鳥？” ：“如果把這幅畫中的小鳥表現(xiàn)出來要畫出幾個部分呢？” 教師邊與學生討論邊示范 （用兩張紙同時作畫，一張是效果好的范作，一張是學生意見不同的范作最后通過對比不同的的結(jié)果讓學生認識到哪個部分用水少些效果好，哪些部分墨色濃些效果會更好，教師在示范的同時穿插講授破墨法：濃破淡，淡破濃。） 4學生嘗試練習筆墨的濃淡，干濕畫法，簡單練習破墨法以及點、線、墨塊在破墨時的交替使用。 5、請學生談談自己在練習的過程中的感受。 師：“請哪位同學談談你在練習的過程中的感受？” 6、請同學們拿出自己的上節(jié)美術課畫的鳥或收集的鳥的圖片，用水墨的方法來表現(xiàn)出來。 （三）學生作畫，教師巡視輔導 （四）展示優(yōu)秀學生作品并講評 學生走下位置找出自己喜歡的其他小朋友的作品，把它貼在展示板上進行互評和展評。 附送： 2019-2020年三年級美術下冊 水粉畫游戲教案 滬教版 教學目標： 知識與技能： 1.認識并區(qū)分原色、間色。 2.初步學習并掌握用水粉顏料調(diào)配間色的方法。 3.初步了解水粉畫工具及其基本特點，學習混合法及平涂法。 過程與方法：創(chuàng)設游戲情景，以游戲形式嘗試水粉畫顏料厚薄的不同畫法，體驗水粉畫獨特的藝術效果。 情感態(tài)度價值觀：體驗水粉顏色厚畫法的藝術效果，提高學生對色彩的敏銳感受能力，培養(yǎng)學生喜愛水粉畫的樂趣。 教學重點： 學習間色的調(diào)配方法。 教學難點： 恰當?shù)剡\用間色 教學準備： 學具：水粉畫工具、鉛畫紙、彩色紙等。 教具：水粉畫工具、色輪、圖片、多媒體課件等。 教學過程： 一、導入與游戲 1.課前由學生出示準備的新材料，教師檢查。 認識新材料，介紹水粉畫工具。 2.感受新顏色——變色游戲（調(diào)配間色） 回顧三原色：紅、黃、藍 變色游戲——間色調(diào)配游戲：選用任意兩個原色顏色水混合調(diào)配，看看分別可以變成哪些新的顏色？（紅+黃=橙 紅+藍=紫 黃+藍=綠） 教師小結(jié)：紅、黃、藍是原色，橙、綠、紫是間色。 3.思考：水粉色是否就只有這六種色彩，它還可以怎樣調(diào)配變化出哪些色彩？ 水粉色像魔術師，只要用水調(diào)配，可以變化出五彩繽紛的色彩，而且還可覆蓋。讓我們在色彩游戲中慢慢體會。——揭示課題：水粉畫游戲 二、嘗試與發(fā)現(xiàn) 1.試一試： 學生嘗試用水粉畫顏料調(diào)色，同時進行水份多少的對比游戲。 （1）調(diào)配間色 思考并實驗：間色橙、綠、紫分別由哪兩個原色相混合的？ （2）初步認識復色 出示黃橙、灰綠、藍紫色，分別與間色橙、綠、紫比較有哪些區(qū)別？指出是復色。 （3）色輪圖示歸納： 原色、間色、復色 （4）加水游戲——調(diào)制厚薄不同效果 ①少加水時——調(diào)出厚的效果 ②多加水時——調(diào)出水色淋漓的效果 2.小組交流體驗與感受。 欣賞同齡人的水粉畫作品，獲得啟示。 拓展欣賞：出示水粉畫家優(yōu)秀的作品，引導欣賞，進一步觀賞水粉畫的藝術效果。 三、欣賞與表現(xiàn) 1.教師演示水粉畫作畫調(diào)色的基本過程，注意提示怎么打配色彩和怎樣調(diào)配間色。 2.明確學生作業(yè)要求：勾墨線或藍線，用間色（復色）調(diào)色方法，臨摹或創(chuàng)作一幅畫。 3.注意強調(diào)水粉畫特點：用厚涂法，發(fā)揮色彩的覆蓋力。 （1）基礎層面 能調(diào)出間色，用勾線填色的基本方法畫出魚、雞等形象。 （2）拓展層面 能運用水粉顏料的特點，用間色，包括復色表現(xiàn)出簡單的風景。 4.學生練習畫水粉畫，師巡視指導。 四、展示與評論 1.匯集作品，組成水粉畫展。 2.自我推薦并介紹自己畫面表現(xiàn)比較成功的地方。 3.互評：說說你最喜歡的作品，看看哪些作品色彩表現(xiàn)豐富，有趣味。 提出成長建議：哪些作品哪些地方需要改進。 4.教師綜合點評。