《人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 專題10 實(shí)戰(zhàn)演練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 專題10 實(shí)戰(zhàn)演練（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專題10：實(shí)戰(zhàn)演練 考生注意： 1. 考試時(shí)間90分鐘. 2. 全卷共三大題，滿分100分. 題序 四 五 總分 得分 、基礎(chǔ)運(yùn)用。（27分） 1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分） xuan ze ? , \ 1 V Jia shi shti shi teng yun jia wu pu tao. zhu jian bei can jing pi H jin 2. 辨字組詞。（4分） J堅(jiān)（ '豎（ 3.查字典。 （4分） “龐”用音序查字

2、法應(yīng)先查音序 典里的解釋有：①大。②雜亂。③面龐，臉盤。④姓?！褒?字在下 面詞語(yǔ)中分別是什么意思？（填序號(hào)） 龐涓（）龐大（ ）龐雜（）臉龐（ ） 4. 句子萬(wàn)花筒。（6分） （1）那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。（仿寫句子） （2）這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句） （3） 偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句） 5. 選一選。（5分） （1）下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）。（1分） A. 哥哥一*邊唱著歌曲（qd）, 一邊走在鄉(xiāng)間彎曲（qii）的小路 上。 B. “百善孝為先”,長(zhǎng)輩提出的合理要（ydo）求，

3、我們要（yd o）盡量滿足。 C. 中國(guó)的奧（do）運(yùn)健兒取得了輝煌戰(zhàn)績(jī)（ji） o D. 梅蘭芳經(jīng)常忍受著日本侵略者的糾（jiu）纏（chan）和騷擾 （you）。 （2）與“梅雪爭(zhēng)春未肯降”中“降”的讀音相同的項(xiàng)是（）（1分） A.向 B.祥 C.想 D.香 （3）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ()o < 11分） A.相貌堂堂 若有所思 面如土色 無(wú)源無(wú)故 容光煥發(fā) B.迫不急待 無(wú)可奈何 重整旗鼓 精疲力竭 威風(fēng)凜凜 C.隨遇而安 老態(tài)龍鐘 手舞足蹈 齊頭并進(jìn) 欣喜若狂 D.文質(zhì)彬彬 人山人海 山崩地裂 橫七堅(jiān)八

4、心急如焚 （4） 下列詞語(yǔ)依次填人句子中的括號(hào)里正確的一項(xiàng)是（）（1分） 我的叔叔在街道社區(qū)服務(wù)中心工作，是一位（ ）的專職 調(diào)解員，在單位中，遇到棘手的糾紛事件時(shí)，他總是（ ），化 解了一個(gè)又一個(gè)矛盾，平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)糾紛，受到社區(qū)居民的一致 好評(píng)。 A. 打頭陣挑大梁 B.挑大梁打頭陣 C.開綠燈占上風(fēng) D.占上風(fēng)開綠燈 （5） 下列詩(shī)人、作品、朝代搭配有誤的一項(xiàng)是（）。（1分） A.王維-《鹿柴》-唐 B.李清照-《夏日絕句》-清 C.李商隱-《嫦娥》-唐 D.蘇軾-《題西林壁》-宋 二、積累錦囊。（18分） 1. 根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。（15分） （1）通

5、過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多令人敬佩的人物：從小樹 立遠(yuǎn)大目標(biāo)，為中華之崛起而讀書的 ;拒絕為日本侵略軍 表演差點(diǎn)送命的 ;善于觀察，不吃道旁李的 ；懲 治官紳和巫婆，興修水利的 ；醫(yī)術(shù)高明的 和耐心好 學(xué)最終成為百發(fā)百中的射箭能手的 O （2 ）秋凍來(lái)臨，奶奶告訴我們“ , ”，要我們隨著天氣的變化及時(shí)增添衣服，以 免受寒生病。 （3 ）《題西林壁》中的詩(shī)句“ , ”告訴我們從不同角度看待事物，結(jié)果也是 不一樣的。 （4） 《雪梅》是 代詩(shī)人盧鉞寫的，詩(shī)中寫雪和梅特點(diǎn)的句子 旦 “ ，， : ， o （5） 《麻雀》一文是俄國(guó)作家 寫的，文中的“一種強(qiáng)

6、大 的力量”指的是 o 2. 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。（3分） 隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活水平越來(lái)越高了，身邊的垃圾卻也 越來(lái)越多了。面對(duì)“垃圾圍城”的現(xiàn)象，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么 做，你有什么建議嗎？（不少于兩條建議） 三、閱讀理解（20分） 太陽(yáng)花 太陽(yáng)花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長(zhǎng)。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有 熟的小香蕉。它的花也 彳艮小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清 雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。 太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。聽爸爸說(shuō)，太陽(yáng)花不要根也能栽活。我起 初不相信， 拔起一株太陽(yáng)花剪掉

7、它的根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了幾天，我 拔起那株花，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了三四根胡須似的小根。 太陽(yáng)花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽(yáng)花澆 水。月季花 已失去了昔日的嬌艷。太陽(yáng)花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微 點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩。 太陽(yáng)花無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極 少。一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能開花，就能吐香，就能給大地增添 生機(jī)。 1. 從文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。（3分） （ ）的莖 （ ）的君子蘭 （ ）的月季花（ ）的葉子 （ ）的太陽(yáng)花（ ）的水仙 2. 聯(lián)系上下文寫出下列詞的近義詞。（2分） 昔日（ ）增添（ ）

8、起初（ ）仍舊（ ） 3. 用“一”畫出文中比喻句，寫出用 比喻 。 （2 分） 4. 用“ ”畫出第3、5自然段的中心句。（2分） 5. 仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對(duì)的打“ ，錯(cuò)的打“X”。(2 分) (1) 太陽(yáng)花不要根也能栽活，可見它的生命力很強(qiáng)。() (2) 太陽(yáng)花是一種木本植物花。() (3) “太陽(yáng)花精神抖擻地向月季花點(diǎn)頭,好像在笑月季花的嬌嫩?！? 這句話是比喻句。() (4) “它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！? 這句話是說(shuō)太陽(yáng)花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。() 6. 填空。(9分) (1) 短文4個(gè)自然段都是圍繞 來(lái)寫的

9、，其段與段之 間的關(guān)系是 O (2) 作者寫太陽(yáng)花的樣子時(shí)，從它的 、 、 三方面來(lái)寫的。 (3) 作者寫“花”時(shí)，抓住了它的 、 ,同時(shí) 還通過(guò)和水仙、君子蘭進(jìn)行 ,反映它 o 四、課外閱讀。(10分) 唐僧師徒越往前走，越覺(jué)得熱氣撲面而來(lái)。一打聽才知道離此不 遠(yuǎn)有座火焰山，只有翠云山鐵扇公主的芭蕉扇能滅山上的火。孫悟空 大喜，駕著云來(lái)到翠云山，想憑借當(dāng)年和牛魔王的交情借到扇子。 哪知，鐵扇公主早就對(duì)孫悟空恨之入骨，很想殺了他?？墒侨螒{ 鐵扇公主怎么用劍砍孫悟空，他一點(diǎn)兒也不在乎，氣得鐵扇公主取出 芭蕉扇，一下子把他扇出五萬(wàn)多里。后來(lái)靈吉菩薩送給孫悟空一顆定 風(fēng)

10、丹，這回鐵扇公主再也扇不動(dòng)孫悟空了。 有一天，鐵扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然覺(jué)得腹痛難忍，原來(lái)是悟空變成小蟲，飛到茶中，被她喝了進(jìn)去，嚇得她趕緊把扇子 借給孫悟空。沒(méi)想到，孫悟空借來(lái)的是假芭蕉扇，火越扇越大。孫悟 空只得變成牛魔王的樣子，到翠云山騙出了芭蕉扇。牛魔王知道后， 非常生氣。他就變成豬八戒的樣子，在半路上又把芭蕉扇騙了回去。 孫悟空追上，牛魔王現(xiàn)出原形和孫悟空戰(zhàn)到了一處。托塔李天王用照 妖鏡照住牛魔王，使他無(wú)法逃脫。鐵扇公主只好把芭蕉扇交給了孫悟 空。悟空連扇了七七四十九下，讓大火再也不能燃燒了才罷手。 1. 給短文加個(gè)標(biāo)題，寫在文前橫線上。（2分） 2. 根

11、據(jù)你對(duì)《西游記》這部小說(shuō)的了解，選一選鐵扇公主對(duì)孫 悟空恨之入骨的原因。（）（2分） A. 牛魔王常年不回家，只待在狐貍精玉面公主那里，孫悟空不 幫鐵扇公主。 B. 牛魔王的本領(lǐng)不及孫悟空，鐵扇公主不服氣。 C. 紅孩兒想吃唐僧肉不成，被觀音菩薩降服，跟在觀音菩薩身 邊做了善財(cái)童子。 3. 文中寫了孫悟空幾次借芭蕉扇？每次都是用什么辦法借的？ （3分） 4. 短文中的孫悟空給你留下了怎樣的印象？（3分） 五、習(xí)作天地。（25分） 新學(xué)期，你又認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)，請(qǐng)你把你的一個(gè)老朋友介紹給 你的新同學(xué)。注意要寫出老同學(xué)的特點(diǎn)。題目自擬。 參考答案 一、 1.選擇駕駛舒適

12、騰云駕霧 葡萄逐漸悲慘精疲力竭 一八J樹梢J堅(jiān)持J延長(zhǎng)J枯萎 2. 示例：［稍微1豎立i朝廷1委曲 3. P； pang；④；①；②；③ 4. (1)下課了，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué) 在跑步，還有的在踢健子。(只要是排比句即可) (2) 這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)也不敢怎么樣。 (3) 盤古創(chuàng)造了世界。 5. (1) D (2) B (3) C (4) B (5) B 二、 1. (1)周恩來(lái)梅蘭芳王戎西門豹扁鵲紀(jì)昌 (2) 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉 (3) 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 (4) 宋 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 (5)

13、屠格涅夫母愛(ài) 2.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不亂扔垃圾；學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 三、 1.淡紅色高貴嬌嫩彎彎耐旱清雅 2.往日增加最初依舊 3. 它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。小 香蕉葉子 4. 太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。 太陽(yáng)花還耐旱。 5. (1) V (2) X (3) X (4) X 6. (1)太陽(yáng)花并列(2)莖葉子花(3)外形生活習(xí)慣 對(duì)比普通 四、 1.三借芭蕉扇 2.C 3. 三次。第一次孫悟空憑借關(guān)系去借扇，沒(méi)有借到；第二次孫 悟空變成小蟲鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里后借來(lái)了一把假扇；第三次孫悟 空變成牛魔王的樣子騙得芭蕉扇后，芭蕉扇又被變成豬八戒的樣子的 牛魔王騙回，孫悟空在托塔李天王等人的幫助下才借到真扇。 4. 聰明、勇敢、信念堅(jiān)定。 五、 略