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2019-2020年三年級(jí)政治下冊 9、家庭樹教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 懂得“我”和家庭成員之間的關(guān)系（家庭結(jié)構(gòu)），初步理解什么是家庭，懂得尊敬父母長輩的一些禮節(jié)。 教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí) 教學(xué)過程： 一、 畫畫我的“家庭樹” 1、 說說你的家里有哪些成員？ 2、 請(qǐng)將家人的稱呼寫在樹的恰當(dāng)位置上。想一想：樹是先從根長起的，我們家先有誰呢？ 3、 學(xué)生填寫，師巡視 4、 指名交流 5、 讀讀“家庭小詞典” 二、 家庭成員簡況 1、 調(diào)查一下家庭成員的簡況 2、 向班中的同學(xué)介紹 3、 交流你和家人之間發(fā)生的趣事 三、 搶答比賽 1、 以小組為單位，進(jìn)行搶答，看誰的反應(yīng)又快又準(zhǔn) 2、 加賽題：你還能再提出什么問題考考你的同學(xué)？ 3、 畫畫家庭關(guān)系圖 （1）根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況填寫下面的示意圖 （2）上面出現(xiàn)的家人中，哪些是長輩？哪些是同輩？ 四、尊敬長輩的禮節(jié) 1、 讀古訓(xùn)，讓學(xué)生演一演 2、 背一背 3、 正是因?yàn)橛辛藸敔斈棠?、外公外婆，才有了爸爸媽媽。也正是因?yàn)樗麄冃列量嗫喟寻职謰寢寭狃B(yǎng)成人，你才能來到這個(gè)世界上。他們都是長輩，值得你去尊敬。你知道哪些尊敬長輩的禮節(jié)？你做得怎么樣？ 四、 美文欣賞 讓學(xué)生閱讀美文 附送： 2019-2020年三年級(jí)政治下冊 我送老師一朵1教案 蘇教版 一、 活動(dòng)目標(biāo)要求： 體會(huì)教師為學(xué)生的成長付出的辛勤勞動(dòng)，理解和尊重老師，學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心老師，在師生交往中要有一種民主、平等的意識(shí)。 二、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小調(diào)查：有關(guān)教師節(jié)的一些資料 2、錄音磁帶《走過老師的窗前》 3、準(zhǔn)備一個(gè)“心語信箱”，每人準(zhǔn)備信紙、信封一份 4、教室環(huán)境布置：講臺(tái)上放一束花，黑板上寫上“我送老師一朵花” 5、課前小品布置：把文中的三個(gè)小故事分別用小品的形式演一演 三、 本課活動(dòng)設(shè)計(jì)： 第二課時(shí) 活動(dòng)（一）——歌兒溫馨：童聲唱老師 1、 播放歌曲《走過老師的窗前》 生一起唱。 2、 同學(xué)們，每當(dāng)聽到這首歌，你的心中會(huì)有怎樣的感受呢？ 3、 小結(jié)：是啊，老師是我們的良師，更是我們的益友。當(dāng)我們有錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)耐心地給我們幫助?？墒?，老師有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)，也會(huì)急躁，作為朋友，我們該怎么辦呢？ 【點(diǎn)評(píng)：由一首學(xué)生熟悉的歌曲引入活動(dòng)，馬上可以激起學(xué)生的共鳴，易于激發(fā)學(xué)生的情感，積極主動(dòng)地投入到下面的活動(dòng)中?！? 活動(dòng)（二）——七嘴八舌：童眼看老師 1、 小品表演第一、二、三幅圖。 2、 小組合作討論，發(fā)表自己的看法。可以選一件事進(jìn)行討論，也可以全部進(jìn)行討論。 3、 小組選代表進(jìn)行發(fā)言交流。 【點(diǎn)評(píng)：安排小組進(jìn)行交流，能滿足每一位學(xué)生表達(dá)的愿望，推選代表上臺(tái)交流，使學(xué)生的觀點(diǎn)在交流中得到補(bǔ)充?！? 4、 換位體驗(yàn)： 如果你是老師，你會(huì)怎么想？你會(huì)怎么做？ 【點(diǎn)評(píng)：體驗(yàn)是最好的活動(dòng)，因?yàn)橹挥畜w驗(yàn)才有真情實(shí)感。學(xué)生從教師的角度出發(fā)，可以更好地體諒和關(guān)心老師，體會(huì)老師的辛勤?！? 活動(dòng)（三）——暢所欲言：老師，我想對(duì)你說 1、 師生互動(dòng)。 游戲：生猜猜老師的愛好、習(xí)慣等。如：最喜歡哪本書，喜歡什么食物等。 師換猜。生選幾位代表。 【點(diǎn)評(píng)：這一個(gè)環(huán)節(jié)旨在使師生在互動(dòng)游戲中加深彼此的了解，使學(xué)生了解老師，也為下面的請(qǐng)老師了解自己作鋪墊。】 2、 剛才同學(xué)們對(duì)老師有了一定的了解，老師也非常想了解你們??！你有什么好辦法讓老師更了解你呢？ 3、 交流，其中一個(gè)辦法是通信。 4、 每位學(xué)生拿出自己的信紙，把自己想對(duì)老師說的心里話寫出來，然后可投入“心語信箱”。（提示：把你最希望老師了解你什么？） 【點(diǎn)評(píng)：創(chuàng)設(shè)一個(gè)信箱，不僅僅是為了這一節(jié)課的效果，更是以后師生心與心交流的園地?！? 活動(dòng)（四）——金點(diǎn)子：老師，您好！ 1、 交流：你對(duì)教師這一職業(yè)、教師節(jié)的由來等有哪些了解呢？ 2、 金點(diǎn)子：用我們自己的方式來表達(dá)對(duì)老師的敬意！ 3、 小組合作，開動(dòng)腦筋，做出最有創(chuàng)意的禮物。 4、 禮物可以當(dāng)堂送，也可以課后送。