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2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Lesson10(2)教案 冀教版 1. 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生可以讀，寫，說(shuō)出并聽懂China, speak, Chinese和the capital city。 2. 能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹中國(guó)。 3. 情感目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)自己祖國(guó)的愛，增強(qiáng)民族自豪感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)介紹自己的祖國(guó)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)中國(guó)的常識(shí)，收集圖片并了解其英文說(shuō)法。 教師準(zhǔn)備：教學(xué)卡片，錄音機(jī)，中國(guó)地圖，世界地圖。 教學(xué)過(guò)程： Ⅰ. Class opening and review. Sing a song. Follow the directions. Ⅱ. New concepts. 1. China, speak,Chinese. （地圖）This is a map of the world. This is a map of China. This is a map of our country. We live in China. We speak Chinese. 2. The capital city. What’s the capital city of China? It’s Beijing. Beijing is the capital city of China. 3、Orientation. What country is east of China? The U.S. is east of China. 4.、 Flag. China’s flag is red. It has five yellow stars on it. 5.、Represent things. （卡片）Do you know what this is ?(in Chinese, in English) Tian’anmen Square, the Palace Museum, the Yangtze River, the Great Wall, theYellow River… 6.、Listen to the tape and follow it. （填空） This is a map of our ____. We live in ____. We speak ____. ____ is the capital city of ____. The U.S. is ____ of China. China’s flag is ____. ____ Square and the Palace Museum are in Beijing. 7.、In pairs. Say sth about China. 8.、Present. 9.、In groups. (每個(gè)學(xué)生輪流向小組成員介紹自己，介紹中必須用到的幾句話) I live in China. I speak Chinese. Beijing is the capital city of our country… 10.、Activity Book, N2 & N3 Ⅲ. Homework:介紹并寫一寫China。 附送： 2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit2 Lesson10China教案1 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生可以讀，寫，說(shuō)出并聽懂China, speak, Chinese和the capital city。 2. 能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹中國(guó)。 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)介紹自己. 3. 情感目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)自己的祖國(guó)------中國(guó)的自豪感。 培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí). 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)介紹自己的祖國(guó)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)中國(guó)的常識(shí)，收集圖片并了解其英文說(shuō)法。 教師準(zhǔn)備：教學(xué)卡片，錄音機(jī)，中國(guó)地圖，世界地圖。 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí) 1、小組展示并介紹自制方向標(biāo)如：This is north ,north point up ; This is south, south points down 通過(guò)游戲“Simon Says”來(lái)練習(xí)north, south, east, west和map。利用以下短語(yǔ)： Simon says: “Point north / south / east / west to a map.” …（在英語(yǔ)教學(xué)中體現(xiàn)新的教學(xué)理念，讓學(xué)生通過(guò)親手制作方向標(biāo)體驗(yàn)英語(yǔ)在生活中的運(yùn)用，而讓學(xué)生介紹就給學(xué)生說(shuō)、表達(dá)自己思想的機(jī)會(huì)，同時(shí)鍛煉了學(xué)生動(dòng)手的能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展） 2、歌曲導(dǎo)入。播放“中華人民共和國(guó)國(guó)歌”導(dǎo)入新內(nèi)容。 （用孩子們熟悉的國(guó)歌，直奔主題，非常自然的引出今天的內(nèi)容”China”,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情。） 二、 新授 1、 借助地圖、地球儀，以師生對(duì)話的形式學(xué)習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)首都、語(yǔ)言、地理位置、國(guó)旗。 2、教師用手偶演示“講漢語(yǔ)”，每只手上放一個(gè)手偶，一個(gè)手偶講英語(yǔ)，一個(gè)手偶講漢語(yǔ)，手偶試圖彼此對(duì)話，但行不通，講英語(yǔ)的手偶最終用英語(yǔ)道出問(wèn)題的所在：Oh! I speak English, but you speak Chinese! 3、 情景教學(xué)：設(shè)置了一個(gè)外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，向中國(guó)的小朋友了解中國(guó)的情況，他們向遠(yuǎn)道而來(lái)的外國(guó)朋友介紹了自己的祖國(guó)。 人物角色：一位外國(guó)人，若干名中國(guó)小學(xué)生。 學(xué)具準(zhǔn)備：需要一張中國(guó)地圖、相關(guān)圖片 要求：角色表演要以這些基本話題展開：介紹國(guó)家國(guó)旗、語(yǔ)言、首都、名勝。 語(yǔ)言表達(dá)精煉，流暢，有良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，把握角色要到位，表演的形象、準(zhǔn)確。 三、 拓展與運(yùn)用 讓學(xué)生通過(guò)查閱資料或向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教，介紹我國(guó)其他方面值得我們驕傲的東西。如：中國(guó)的其他名勝古跡 萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦陵兵馬俑、秦皇宮、頤和園等。 四、家庭作業(yè)： 將今天學(xué)習(xí)的中國(guó)的信息歸類： 如：國(guó)家名稱：China 國(guó)旗 ：It is red ,It has yellow stars. 語(yǔ)言：chinese 地理位置：the U.S is east of China . 名勝古跡：the Palace Mueseum , Tian’anmen Square. 教學(xué)板書： Lesson 10：China China: flag- red\yellow stars speak-Chinese The U.S. is east of China.