湖南省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練02 實(shí)際應(yīng)用題練習(xí).doc
《湖南省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練02 實(shí)際應(yīng)用題練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練02 實(shí)際應(yīng)用題練習(xí).doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
實(shí)際應(yīng)用題 02 實(shí)際應(yīng)用題 1.[xx宜賓] 某市從xx年開(kāi)始大力發(fā)展“竹文化”旅游產(chǎn)業(yè).據(jù)統(tǒng)計(jì),該市xx年“竹文化”旅游收入約為2億元.預(yù)計(jì)2019年“竹文化”旅游收入達(dá)到2.88億元,據(jù)此估計(jì)該市xx年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增長(zhǎng)率約為( ) A.2% B.4.4% C.20% D.44% 2.小明去超市購(gòu)物,并按原路返回,往返均為勻速步行,小明離家的距離y(單位:米)與他出發(fā)的時(shí)間x(單位:分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖ZT2-1所示,則小明在超市內(nèi)購(gòu)物花費(fèi)的時(shí)間為 ( ) 圖ZT2-1 A.20分 B.25分 C.30分 D.35分 3.某種手機(jī)每部售價(jià)為a元,如果售價(jià)每月的平均降低率為x,那么2個(gè)月后,這種手機(jī)每部的售價(jià)是 元.(用含a,x的代數(shù)式表示) 4.把m個(gè)練習(xí)本分給n個(gè)學(xué)生,如果每人分3本,那么余8本;如果每人分5本,那么最后一個(gè)同學(xué)有練習(xí)本但不足5本,n的值為 . 5.某校學(xué)生志愿服務(wù)小組在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中購(gòu)買了一批牛奶到江陰兒童福利院看望兒童.如果分給每位兒童5盒牛奶,那么剩下18盒牛奶;如果分給每位兒童6盒牛奶,那么最后一位兒童分不到6盒,但至少能有3盒.則這個(gè)兒童福利院的兒童最少有 個(gè),最多有 個(gè). 6.某市計(jì)劃建設(shè)一條總長(zhǎng)為30000米的輕軌線,已知甲工程隊(duì)平均每天能比乙工程隊(duì)多建設(shè)20米,平均每天的經(jīng)費(fèi)也比乙工程隊(duì)多40%.經(jīng)測(cè)算:兩個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需總經(jīng)費(fèi)相同,求甲、乙兩工程隊(duì)每天各能建設(shè)多少米. 7.[xx南寧] 為響應(yīng)國(guó)家全民閱讀的號(hào)召,某社區(qū)鼓勵(lì)居民到社區(qū)閱覽室借閱讀書,并統(tǒng)計(jì)每年的借閱人數(shù)和圖書借閱總量(單位:本).該閱覽室在xx年圖書借閱總量是7500本,xx年圖書借閱總量是10800本. (1)求該社區(qū)的圖書借閱總量從xx年至xx年的年平均增長(zhǎng)率. (2)已知xx年該社區(qū)居民借閱圖書人數(shù)有1350人,預(yù)計(jì)xx年達(dá)到1440人.如果xx年至xx年圖書借閱總量的增長(zhǎng)率不低于xx年至xx年的年平均增長(zhǎng)率,那么xx年的人均借閱量比xx年增長(zhǎng)a%,求a的值至少是多少. 8.李明到離家2.1千米的學(xué)校參加九年級(jí)聯(lián)歡會(huì),到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)演出道具還放在家中,此時(shí)距聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始還有42分鐘,于是他立即步行勻速回家,在家拿道具用了1分鐘,然后立即勻速騎自行車返回學(xué)校.已知李明騎自行車到學(xué)校比他從學(xué)校步行到家少用了20分鐘,且騎自行車的速度是步行速度的3倍. (1)李明步行的速度是多少? (2)李明能否在聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始前趕到學(xué)校? 9.某工廠用如圖ZT2-2①所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板,做成如圖②所示的豎式與橫式兩種長(zhǎng)方體形狀的無(wú)蓋紙盒. (1)現(xiàn)有正方形紙板162張,長(zhǎng)方形紙板340張.若要做兩種紙盒共100個(gè),有哪幾種生產(chǎn)方案? (2)若有正方形紙板162張,長(zhǎng)方形紙板a張,做成上述兩種紙盒,紙板恰好用完.已知290下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 湖南省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練02 實(shí)際應(yīng)用題練習(xí) 湖南省 2019 年中 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 專題 訓(xùn)練 02 實(shí)際 應(yīng)用題 練習(xí)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://www.820124.com/p-5510314.html