《山東省泰安市新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 30《詩(shī)五首》《茅屋為風(fēng)所破歌》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 30《詩(shī)五首》《茅屋為風(fēng)所破歌》課件 新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫 任務(wù)任務(wù)1 1、了解本文的寫(xiě)作背景及關(guān)于、了解本文的寫(xiě)作背景及關(guān)于“歌歌” 的體裁。的體裁。任務(wù)任務(wù)2 2、能正確流利的朗誦詩(shī)歌。、能正確流利的朗誦詩(shī)歌。任務(wù)任務(wù)3 3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感悟詩(shī)中所、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感悟詩(shī)中所 包含的感情。包含的感情。任務(wù)任務(wù)4 4、背誦詩(shī)歌。、背誦詩(shī)歌。學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景唐代中期爆發(fā)“安史之亂”，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時(shí)有了安身之處，但生活依舊是清苦的。兩年后的一個(gè)秋天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，導(dǎo)致一家人在冷雨淋漓中度過(guò)了一個(gè)難眠之

2、夜。此情此景讓杜甫感慨萬(wàn)分，于是寫(xiě)詩(shī)抒懷。 “歌行體歌行體” 歌行，古代詩(shī)歌的一種。漢歌行，古代詩(shī)歌的一種。漢魏以下的樂(lè)府詩(shī)，題名為魏以下的樂(lè)府詩(shī)，題名為“歌歌”或或“行行”的頗多，二的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)者雖名稱不同，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。后遂有格區(qū)別。后遂有“歌行歌行”一一體。其音節(jié)、格律一般比較體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。自由，富于變化。體裁介紹體裁介紹讀準(zhǔn)下列畫(huà)線字的讀音：讀準(zhǔn)下列畫(huà)線字的讀音： 怒怒 號(hào)號(hào) 掛掛 罥罥 長(zhǎng)長(zhǎng) 林林 梢梢 庇庇 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飄飄 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)zhun俄俄 頃頃廣廣 廈廈shqngxinsng喪喪 亂亂見(jiàn)見(jiàn)

3、 此屋此屋hojunchngbwchngqno掃除障礙掃除障礙 1:1:聽(tīng)錄音。聽(tīng)錄音。 要求要求: :（1 1）注意字音）注意字音 （2 2）把握感情基調(diào)）把握感情基調(diào) （3 3）注意節(jié)奏、重音語(yǔ)速）注意節(jié)奏、重音語(yǔ)速 2:2:大聲朗誦詩(shī)歌。大聲朗誦詩(shī)歌。名家朗讀八月，秋已深了，狂風(fēng)怒吼，把我草屋上的幾層茅草都卷走了。茅草飄飛，飛過(guò)江去，散落在江邊上，其中飛得高的茅草，掛在高高的枝頭，飛得低的茅草，飄飄悠悠，落在深塘的水邊。翻譯課文翻譯課文南村邊上的一群頑童，欺負(fù)我年老體弱，竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”，公開(kāi)地抱著散落在地的茅草，溜進(jìn)竹林里去。我喊得唇焦口干也沒(méi)有效果，只好回來(lái)靠著手杖獨(dú)自嘆息。一

4、會(huì)兒，風(fēng)停了，烏云像墨一樣黑，秋天的天空烏云密布，天也漸近黃昏，黑了下來(lái)。蓋了多年的被子，又硬又冷，像鐵一樣，嬌慣的兒子因?yàn)樗嗖缓?，把被里都蹬破了。因?yàn)槲萋?，床上沒(méi)有一塊干燥的地方，而雨水還像麻線一樣不斷流。哪里能得到千萬(wàn)間高大的房屋，普遍哪里能得到千萬(wàn)間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書(shū)人，讓他們都地遮蔽天下貧寒的讀書(shū)人，讓他們都喜笑顏開(kāi)，而高大的房屋在狂風(fēng)暴雨喜笑顏開(kāi)，而高大的房屋在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山一樣中也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山一樣?。∈裁磿r(shí)候，我的眼前能一下子出??！什么時(shí)候，我的眼前能一下子出現(xiàn)這樣高大的房屋，我自己即使茅屋現(xiàn)這樣高大的房屋，我自己即使茅屋被狂風(fēng)吹破，被

5、凍死了也心滿意足！被狂風(fēng)吹破，被凍死了也心滿意足！自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一：1、請(qǐng)?jiān)谠?shī)中分別找出寫(xiě)景記事部、請(qǐng)?jiān)谠?shī)中分別找出寫(xiě)景記事部分和直抒胸臆部分。并分別用四字分和直抒胸臆部分。并分別用四字詞語(yǔ)概括四段的內(nèi)容。詞語(yǔ)概括四段的內(nèi)容。秋風(fēng)破屋秋風(fēng)破屋 群童盜茅群童盜茅 破屋漏雨破屋漏雨 愿得廣廈愿得廣廈自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二:2、想想每一詩(shī)節(jié)中蘊(yùn)涵著詩(shī)人什么樣、想想每一詩(shī)節(jié)中蘊(yùn)涵著詩(shī)人什么樣的感情？你能用含的感情？你能用含“痛痛”的二字詞語(yǔ)分的二字詞語(yǔ)分別概括嗎？這感情的表達(dá)又有什么聯(lián)系別概括嗎？這感情的表達(dá)又有什么聯(lián)系和變化？和變化？痛惜痛惜痛心痛心痛痛苦苦 痛憂痛憂情感升華，由記敘一家之苦到大

6、情感升華，由記敘一家之苦到大抒憂國(guó)憂民之情抒憂國(guó)憂民之情自學(xué)指導(dǎo)三：自學(xué)指導(dǎo)三： 由此可見(jiàn)，杜甫是一個(gè)怎樣的人？由此可見(jiàn)，杜甫是一個(gè)怎樣的人？ 杜甫一向關(guān)心人民疾苦杜甫一向關(guān)心人民疾苦,他的詩(shī)素有他的詩(shī)素有“詩(shī)史詩(shī)史”之稱之稱,但為什么在這首詩(shī)中他但為什么在這首詩(shī)中他卻一反常態(tài)卻一反常態(tài),只寫(xiě)自己的個(gè)人遭遇只寫(xiě)自己的個(gè)人遭遇?談?wù)務(wù)務(wù)勀愕睦斫?。你的理解?詩(shī)人以小見(jiàn)大詩(shī)人以小見(jiàn)大,推己及人，希冀推己及人，希冀“廣廣廈千萬(wàn)間廈千萬(wàn)間”，使，使“天下寒士俱歡顏天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩(shī)人表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的的深沉情感。深沉情感。秋風(fēng)破屋秋風(fēng)破屋 心情苦痛心情苦痛

7、群童抱茅群童抱茅無(wú)可奈何無(wú)可奈何破屋漏雨破屋漏雨憂思不絕憂思不絕現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)白天白天黑夜黑夜屋外屋外屋內(nèi)屋內(nèi)事事人人自己自己 理想理想期盼廣廈千萬(wàn)間期盼廣廈千萬(wàn)間天下寒士天下寒士關(guān)關(guān)心心民民生生憂憂國(guó)國(guó)憂憂民民推推己己及及人人水水到到渠渠成成拓拓展展延延伸伸 杜甫憂國(guó)憂民的詩(shī)歌名句杜甫憂國(guó)憂民的詩(shī)歌名句 國(guó)破山河在，城春草木深。 朱門酒肉臭，路有凍死骨。 窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。 任何一個(gè)詩(shī)人也不能由于他自己和靠描寫(xiě)他自己任何一個(gè)詩(shī)人也不能由于他自己和靠描寫(xiě)他自己而顯得偉大而顯得偉大 ，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母瞪钌畹?，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母瞪钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，因?yàn)樗巧鐣?huì)、朝

8、代、人伸進(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，因?yàn)樗巧鐣?huì)、朝代、人類的器官和代表。類的器官和代表。 前蘇聯(lián)前蘇聯(lián)別林斯基別林斯基 聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。 白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。 這首詩(shī)作于代宗廣德元年（）春。延續(xù)七年多的安史之亂終于結(jié)束了。詩(shī)人在劍南喜聞薊北光復(fù)，想到國(guó)家可以重新安定，人民可過(guò)安定生活，自己可以攜眷還鄉(xiāng)，喜極而涕。詩(shī)人的“喜”，從另一個(gè)方面表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的深沉情感。全詩(shī)毫無(wú)點(diǎn)飾，情真意切。讀首詩(shī)，我們可以想象作者當(dāng)時(shí)對(duì)著妻兒侃侃講述捷報(bào)，手舞足蹈，驚喜欲狂的神態(tài)。因此，歷代詩(shī)論家都極為

9、推崇這首詩(shī)，浦起龍?jiān)谧x杜心解中稱贊它是杜甫“生平第一首快詩(shī)?！?課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)一、按原文填空1、表明作者具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的句子是、表明作者具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的句子是（ ） 2、作者身處漏雨茅屋，還存有憂國(guó)、作者身處漏雨茅屋，還存有憂國(guó)憂民的情思，他發(fā)出了（憂民的情思，他發(fā)出了（ ）的）的呼喊？呼喊？嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。吾廬獨(dú)破受凍死亦足。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏士俱歡顏 二、杜甫名句填空二、杜甫名句填空 1、會(huì)當(dāng)凌絕頂，（、會(huì)當(dāng)凌絕頂，（ ）。）。 2 、烽火連三月，（、烽火連三月，（ ）。）。 3 、窗含西嶺千秋雪，（、窗含西嶺千秋雪，（ ）。）。 4 、讀書(shū)破萬(wàn)卷，（、讀書(shū)破萬(wàn)卷，（ ）。）。 5 、朱門酒肉臭，（、朱門酒肉臭，（ ）。）。 6 、出師未捷身先死，（、出師未捷身先死，（ ）。）。課堂練習(xí)一覽眾山一覽眾山小小家書(shū)抵萬(wàn)家書(shū)抵萬(wàn)金金門泊東吳萬(wàn)里船門泊東吳萬(wàn)里船下筆如有神下筆如有神路有凍死骨路有凍死骨長(zhǎng)使英雄淚滿長(zhǎng)使英雄淚滿襟襟作業(yè)： 有感情地朗有感情地朗誦詩(shī)歌并背誦詩(shī)誦詩(shī)歌并背誦詩(shī)歌。歌。