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2019-2020年三年級音樂上冊 溜溜山歌教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)唱歌曲《溜溜山歌》，體會(huì)歌曲的語氣，簡介安徽民歌的特點(diǎn)。 2. 欣賞河北吹歌《大棗》，感受用嗩吶模仿人物對話的情景。 3. 唱一唱、認(rèn)一認(rèn)全音符、十六分音符。 教學(xué)過程 一、認(rèn)認(rèn)、唱唱全音符、十六分音符。 1. 復(fù)習(xí)拍的有關(guān)知識(shí)，五線譜中do的音高音位，復(fù)習(xí)do一la 6個(gè)音的音高音位。 2. 在“手譜”中找到“do”的音高位置，并玩玩手譜游戲，復(fù)習(xí)一下學(xué)過的7個(gè)音。 3. 感受全音符、十六分音符。 4. 學(xué)習(xí)看譜視唱，注意十六分音符的作用。 二、學(xué)唱歌曲《溜溜山歌》 1. 導(dǎo)入：教師唱幾首民歌，讓學(xué)生說出是什么地方的民歌？ 2. （教師彈琴范唱）請你們根據(jù)歌曲拍一拍強(qiáng)弱規(guī)律或畫指揮圖式認(rèn)出這是一首幾拍子的歌曲。 3. 看譜拍節(jié)奏。 4. 教師彈歌曲旋律，范唱歌譜，學(xué)生拍歌曲節(jié)奏。 5. 讓學(xué)生按旋律走向。 6. 分句視唱，學(xué)會(huì)歌譜。 7. 學(xué)讀歌詞，接龍形式。 8. 用親切、喜悅的情緒，演唱歌曲《溜溜山歌》。 9. 聽聽安徽孩子是怎樣唱《溜溜山歌》的。 10. 模仿安徽小朋友演唱的方法。 11. 邊唱邊表演。 12. 教師示范創(chuàng)作一段歌詞，然后指導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)編。 三、欣賞《打棗》 1. 聽賞《打棗》吹歌。 2. 同學(xué)們，樂曲中有嗩吶模仿人物對話的情景，你聽出來了嗎？猜猜看，他們在說什么？ 3. 我們也來模仿一下嗩吶的聲音。 四、小結(jié) 本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ 附送： 2019-2020年三年級音樂上冊 爺爺為我打月餅教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 感受歌曲“爺爺為我打月餅”中歡快、活潑的情緒，并練習(xí)清晰的咬字和吐字。 2. 節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法。 3. 欣賞“映山紅”，感悟時(shí)代特點(diǎn)及音樂的鼓舞作用。 4. 豎笛“小寶寶要睡覺”。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法，注意附點(diǎn)音符、休止符的唱法。 教具準(zhǔn)備： 鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂器、動(dòng)物卡片掛圖等。 教學(xué)過程： 一、感受節(jié)奏 1. 教師放音樂、做律動(dòng)。 學(xué)生拍手律動(dòng)進(jìn)教室。 今天老師給同學(xué)們帶來幾個(gè)小動(dòng)物，請你們看…… 2. 出示掛圖：小動(dòng)物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。 提問：你們都喜歡哪些動(dòng)物？讓同學(xué)模仿動(dòng)物叫聲，并拍一拍。 3. 雞： 嘰嘰嘰. 用木魚敲擊節(jié)奏。 鳥： 吱吱. 用鼓敲擊節(jié)奏。 喜鵲： 喳喳. 三角鐵敲擊節(jié)奏。 蜜蜂： 嗡嗡嗡嗡. 沙槌敲擊節(jié)奏。 二、欣賞“映山紅” 1. 同學(xué)們，我們來回憶一下故事片“閃閃的紅星”中唱的《映山紅》。 2. 這首作品表達(dá)了什么情緒？ 三、歌曲 1. 放錄音：讓我們來感受一下當(dāng)年音樂的情緒。（爺爺為我打月餅） 提問：聽了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？ 學(xué)生回答：活潑、有趣。 2. 伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。 3. 視唱歌曲的旋律。 4. 按節(jié)奏湊詞：輕聲模唱歌詞。 5. 隨琴合唱，邊唱邊感受歌曲的情緒。 四、音樂創(chuàng)編活動(dòng) 學(xué)生分兩組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動(dòng)，邊歌唱邊表演。 第一組：用打擊樂器，打架子鼓為歌曲伴奏。 第二組：編舞，用舞蹈表演。 五、表演： 架子鼓、打擊樂伴奏、歌表演。 齊唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。 六、豎笛“小寶寶要睡覺” 1. 學(xué)習(xí)連音奏法，以5 6 7 三個(gè)音進(jìn)行練習(xí)“小寶寶要睡覺”。 2. 學(xué)過的三個(gè)音編一段小曲，編好后先唱一唱，再吹一吹。 七、小結(jié) 在音樂聲中結(jié)束本課。