《高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政體的建立 第9課 北美大陸上的新體制作業(yè) 岳麓版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政體的建立 第9課 北美大陸上的新體制作業(yè) 岳麓版必修1.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第9課 北美大陸上的新體制 自我小測 1 有學(xué)者指出：“那些為17世紀(jì)的大部分歐洲人難于理解和在當(dāng)時(shí)的大不列顛尚未獲得全勝的原則(自由與平等)，已在新英格蘭(英國在北美的殖民地)的法律上得到了全部承認(rèn)，并被訂于法律的條款之內(nèi)。”對這句話的正確理解是(　　) A．17世紀(jì)的新英格蘭已是一個(gè)法制國家 B．17世紀(jì)的英國還處于封建勢力的統(tǒng)治之下 C．美國的民主政治早在17世紀(jì)就開始孕育 D．歐洲在17世紀(jì)時(shí)并未受到文藝復(fù)興的影響 2 清朝福建巡撫徐繼畬之語“提三尺之劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公”的刻石，被鑲嵌在某開國者的紀(jì)念碑上。此開國者是(　　) A．拿破侖 B．華盛頓 C．伊達(dá)爾哥 D．俾斯麥 3美國建立之初面臨著嚴(yán)重的危機(jī)，主要是由于(　　) A．邦聯(lián)政治體制的弊端 B．英法等國的軍事威脅 C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的極其緩慢 D．獨(dú)立戰(zhàn)爭的不徹底性 41861年以前，在美國聯(lián)邦制國家的政治生活中(　　) ①作為聯(lián)邦組成部分的各個(gè)“邦國”變成了“州”?、谥醒胝c州政府實(shí)行分權(quán)?、壑輽?quán)主義已經(jīng)滅絕?、車抑鳈?quán)屬于聯(lián)邦，聯(lián)邦法律是全國的最高法律 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 51787年憲法中規(guī)定，必須由人民投票決定的有(　　) ①具體的法律?、诳偨y(tǒng)的產(chǎn)生　③議員的產(chǎn)生?、茏罡叻ü俚拇_定 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③ 6下列關(guān)于美國政體的說法，正確的是(　　) ①國家元首有實(shí)權(quán)　②政府對議會負(fù)責(zé)?、劭偨y(tǒng)行使立法權(quán)　④總統(tǒng)有權(quán)任命政府官員 A．①②③④ B．①④ C．①② D．②③ 7馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名。”馬克思之所以這樣說，是因?yàn)榱挚险?(　　) A．鞏固了北部地區(qū)資產(chǎn)階級的統(tǒng)治 B．滿足了農(nóng)民要求平均分配土地的愿望 C．維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制 D．取消了對黑人的種族歧視和民族壓迫 8 美國1787年憲法規(guī)定：任何一州都不得“締結(jié)任何條約，參加任何同盟或邦聯(lián)”；未經(jīng)國會同意，“不得對進(jìn)出口貨物征收任何進(jìn)口稅或關(guān)稅”“未經(jīng)國會同意，不得在和平時(shí)期保持軍隊(duì)或戰(zhàn)艦。不得與他州或外國締結(jié)協(xié)定或盟約”。這些規(guī)定體現(xiàn)的原則是(　　) A．共和制 B．聯(lián)邦制 C．分權(quán)制 D．權(quán)力制衡 9翻開美國歷史，包括克林頓在內(nèi)，共有9位美國總統(tǒng)曾在美國眾議院被提案彈劾。其中包括泰勒、強(qiáng)森、克里夫蘭、胡佛、杜魯門、尼克松、里根、老布什和克林頓，民主黨和共和黨領(lǐng)袖都未能幸免。它體現(xiàn)出了美國政體的哪一重要原則(　　) A．中央集權(quán) B．分權(quán)制衡 C．兩黨制 D．聯(lián)邦制 10華盛頓在其著名的告別演說(Washington’s Farewell Address)中，一再告誡“那些領(lǐng)導(dǎo)政府的人們，要謹(jǐn)慎行事，把自己限制在各自的憲法范圍內(nèi)，避免在行使權(quán)力時(shí)一個(gè)部門侵犯其他部門的權(quán)力”。華盛頓在此非常強(qiáng)調(diào)的是(　　) A．中央集權(quán)原則 B．自由平等原則 C．分權(quán)制衡原則 D．司法獨(dú)立原則 11下圖是美國大選期間的一幅漫畫，通過該圖你能得出的結(jié)論主要是(　　) A．政治選舉是美國兩黨制激烈爭奪的戰(zhàn)場 B．美國的政黨政治往往帶來暴力沖突 C．美國的政治選舉是兩黨玩弄的政治游戲 D．美國的政治選舉是兩黨利益一致性的表象 12閱讀下列材料： 材料一　“在這個(gè)斗爭中，我的首先目的是拯救聯(lián)邦，不是拯救或廢除奴隸制度，如果我不能解放任何一個(gè)奴隸但卻能拯救聯(lián)邦，我一定會這樣做；如果我能用解放一切奴隸的方法使聯(lián)邦得救，我一定也會這樣做；如果我能用解放一部分奴隸而暫且不顧另一些奴隸的方法來使聯(lián)邦得救，我也還是會這樣做。” ——1862年8月22日林肯回答《紐約論壇報(bào)》 材料二　100年前，一位偉大的美國人——我們現(xiàn)在正站立在他的靈魂的安息處——簽署了《解放宣言》。這條重要法令的頒發(fā)，在一直忍受著不義與暴虐的火焰燒灼的千百萬黑人奴隸的心中，豎起一座光明與希望的燈塔。 就某種意義而言，我們是來首都兌現(xiàn)期票的。當(dāng)我們共和國的“建筑師”們撰寫《憲法》和《獨(dú)立宣言》中的富麗堂皇的篇章時(shí)，他們是在簽寫一張“期票”，每個(gè)美國人都是這張期票的合法繼承人。這張期票是一項(xiàng)允諾，即所有的美國人——非但白人，還有黑人都保證擁有不容剝奪的生活的權(quán)利、享受自由的權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。 ——馬丁路德金《我有一個(gè)夢想》(1963年) 請完成： (1)林肯解放奴隸的出發(fā)點(diǎn)是什么？內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后美國針對奴隸制問題采取了什么措施？ (2)材料二反映的是美國興起的什么運(yùn)動？馬丁路德金的演講針對的是什么現(xiàn)象？ 13閱讀下列材料： 材料一　我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的：一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的、不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中有生命、自由以及追求幸福的權(quán)利……如果遇有任何形式的政府損害這些目的，人民就有權(quán)改變或廢除它…… ——美國《獨(dú)立宣言》(1776年) 材料二　美國的國家職權(quán)分為立法、司法和行政三個(gè)部門，分別由國會、最高法院和總統(tǒng)執(zhí)掌，總統(tǒng)和議員由人民選舉產(chǎn)生，各州選舉人應(yīng)具該州眾議員之選舉人所需之資格?！?眾議院議員人數(shù)及直接稅額應(yīng)按合眾國所轄各州人口之多寡，分配于各州，此項(xiàng)人口數(shù)目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役數(shù)年之人，但未被課稅之印第安人不算) ——現(xiàn)行高中世界史教材 請完成： (1)依據(jù)材料一、二分析，美國1787年憲法同《獨(dú)立宣言》相比，有何進(jìn)步性或保守性？ (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，對1787年美國憲法作出客觀評價(jià)。 參考答案 1解析：材料所提供的主要信息是：“自由與平等”原則已于17世紀(jì)在英國的北美殖民地的法律上得到承認(rèn)。這就是說：17世紀(jì)，英國的北美殖民地已經(jīng)孕育著民主制度。美國正是在這些殖民地的基礎(chǔ)上建立起來的。所以，C項(xiàng)是正確的理解。 答案：C 2解析：華盛頓是美國的“開國者”，他主持制定了聯(lián)邦憲法，創(chuàng)建了民主共和政體。 答案：B 3解析：獨(dú)立戰(zhàn)爭后，根據(jù)《邦聯(lián)條例》，美國成為一個(gè)由13個(gè)州組成的松散聯(lián)盟，難以維系享有獨(dú)立與主權(quán)的各州，無權(quán)實(shí)行統(tǒng)一的保護(hù)關(guān)稅政策等。 答案：A 4解析：1787年美國聯(lián)邦制成立后，州權(quán)主義觀念仍舊很活躍，1861年，南部十一個(gè)州退出聯(lián)盟，發(fā)動叛亂，因此③表述錯誤。 答案：D 5解析：①錯誤，因?yàn)榉捎蓢鴷贫?。②③正確，總統(tǒng)、參議員、眾議員都由民選產(chǎn)生。④錯誤，最高法官由總統(tǒng)、國會提名、任命。 答案：D 6解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，美國國家元首即總統(tǒng)，掌握最高行政、海陸軍統(tǒng)帥等實(shí)權(quán)，總統(tǒng)有任命政府官員的權(quán)力，因此①④說法正確；②適用于英國的責(zé)任內(nèi)閣制，美國行使立法權(quán)的是國會，因此②③不正確，可排除。 答案：B 7解析：華盛頓是美國的開國元勛，對建立聯(lián)邦、確定民主原則作出了卓越貢獻(xiàn)；林肯維護(hù)了聯(lián)邦統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制，是對華盛頓事業(yè)的繼承和發(fā)展。B、D兩項(xiàng)不符合史實(shí)；A項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，并且也不是與華盛頓進(jìn)行全面比較。 答案：C 8解析：材料反映了中央與地方的關(guān)系，體現(xiàn)了聯(lián)邦法律的至上性，這是聯(lián)邦制的基本特征。 答案：B 9解析：眾議院彈劾總統(tǒng)，是議會制約總統(tǒng)的重要體現(xiàn)。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了美國政治的分權(quán)制衡原則。 答案：B 10解析：題干中的材料強(qiáng)調(diào)的是政府各部門的權(quán)力分配問題。A項(xiàng)主要涉及中央與地方的關(guān)系問題；B項(xiàng)主要涉及公民地位問題；D項(xiàng)主要涉及司法問題。 答案：C 11解析：可用排除法處理。兩黨的政治爭奪一般不會導(dǎo)致暴力沖突，排除B項(xiàng)；政黨政治是近代民主政治的產(chǎn)物，在很大程度上體現(xiàn)了民主性，排除C項(xiàng)；兩黨的斗爭更不能說是利益一致性的表現(xiàn)，排除D項(xiàng)。 答案：A 12參考答案：(1)拯救聯(lián)邦。內(nèi)戰(zhàn)后，國會制定了關(guān)于廢除奴隸制、承認(rèn)黑人公民權(quán)利的第13～15條修正案，徹底廢除南方諸州的奴隸制。 (2)黑人的民權(quán)運(yùn)動。針對的是美國的種族歧視政策，黑人不能享有平等的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。 13解析：首先仔細(xì)閱讀材料，提取相關(guān)信息，概括出《獨(dú)立宣言》和1787年憲法的核心內(nèi)容。然后通過分析比較，認(rèn)識兩者的“進(jìn)步”與“保守”。解答第(2)問，既要注意充分運(yùn)用從材料中提取的信息，又要注意結(jié)合所學(xué)知識。 參考答案：(1)1787年憲法與《獨(dú)立宣言》相比具有一定的保守性，這主要表現(xiàn)在《獨(dú)立宣言》宣稱一切人生來都是自由平等的。而1787年憲法則允許奴隸制的存在，不承認(rèn)黑人和印第安人具有與白人同等的權(quán)利。 (2)1787年憲法確立美國實(shí)行共和政體，加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的權(quán)力，鞏固了國家政權(quán)。實(shí)行了立法、司法和行政三權(quán)分立，對于防止專制獨(dú)裁局面的出現(xiàn)具有積極的作用。規(guī)定總統(tǒng)和議員由人民選舉產(chǎn)生，具有一定的民主性。但允許奴隸制度存在，不承認(rèn)黑人和印第安人具有與白人同等的權(quán)利，打上了種族歧視的烙印，具有一定的局限性。