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1、高品質文檔 2022年《農村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》模式一課題組研究計劃范文 （xx-xx學年度第一學期） 一、課題討論的目標 課題討論的目的是為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程訓練設備的作用和資源優(yōu)勢，為了進一步提高學校農遠衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率，加強現(xiàn)代信息技術訓練和多媒體技術在教學上的應用，讓我校師生能更加充共享受到更好、更優(yōu)的訓練，使我校的訓練、教學成果有更大的提高。通過《農村學?，F(xiàn)代遠程訓練模式一教學方法的討論》這個課題的討論與試驗，總結并形成農村學?，F(xiàn)代遠程訓練網(wǎng)絡資源的教學應用方法，優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效率。 二、課

2、題討論的主要內容 探究農村學?，F(xiàn)代遠程訓練模式一的教學方法，全面提高自己在光盤教學環(huán)境下開展師生互動、生生互動的教學方法，利用隨機消失的音、視頻資源，創(chuàng)設教學環(huán)境，開展有效學習。 主要有三個方面 1、現(xiàn)代遠程訓練資源的有效開發(fā)和利用。 2、探究遠程訓練資源應用的教學方法。即“五型”（1、“光盤教學—老師輔導”型：以光盤教學為主，老師參照光盤的組織形式，組織學生仿照學習、對教學學問提煉概括；2、“老師上課—光盤幫助”型：以老師教學為主，用光盤中有效的資源和學習方式，指導學生學習；3、“供應樣板—示范引導”型：以教學光盤中的學生為榜樣，引導學生進行學

3、習；4、“課堂直播—同步教學”型：直接播放教學光盤，學生進行同步學習；5、“轉換資源—自主創(chuàng)新”型：對教學光盤中的有效資源進行重構，用于老師開展具有個人風格的教學。） 3、遠程訓練資源與新課程改革的有機整合。 三、課題討論的目標 本學期在上學期的基礎上，更好、更深的挖掘“四法”并力爭在上學期的基礎上有所突破。 四、詳細工作支配 九月份 1、擬寫《農村學?，F(xiàn)代遠程訓練模式三教學方法的討論》子課題討論方案。 2、學習、修訂模式一課題組方案。 3、撰寫個人課題討論方案。 4、豐富博客內容，同組

4、老師相互學習溝通。 5、仔細預備課題試驗課。 十月份 1、開展“四縣市”課題互評溝通活動，利用這次活動的契機，扎實開展課題討論工作。 2、加強理論學習，仔細鉆研有關“農村學校現(xiàn)代遠程訓練三種模式的教學方法”的理論學問。 3、樂觀參加課題組的聽課、評課活動。 4、豐富博客內容。 十一月份 1、做好課題組的學習溝通活動。 2、仔細閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿，準時反思總結。 3、準時收集、整理課題組上課老師的教學設計、說課稿、評課內容等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。

5、 4、整理參與課題理論學習的筆記，總結各項課題活動狀況，寫出心得體會上傳個人博客及上傳學校網(wǎng)站。 十二月份 1、做好課題組的學習溝通活動。 2、樂觀參加課題組的聽課、評課活動。 3、準時收集、整理課題組上課老師的教學設計、說課稿、評課內容等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。 元月份 1、總結本學期課題討論的收獲與體會 2、撰寫個人課題小結，并參與校課題小結溝通。 3、撰寫課題組子課題小結。 4、撰寫課題討論論文，溝通課題論文。 5、組織整理各類資料入盒。 優(yōu)質文檔3