《2019-2020年二年級體育下冊 游戲、自然快跑教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年二年級體育下冊 游戲、自然快跑教案.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年二年級體育下冊 游戲、自然快跑教案 第 30 課時(shí) 授課記錄： 21/4 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)快速起跑和自然快跑動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、自然快跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、 趣味游戲練反應(yīng) 教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列 2、組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽信號起跑” 3、組織學(xué)生評一評，誰的反應(yīng)最靈敏 學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。 3、積極配合教師進(jìn)行原地小游戲，比一比誰的反應(yīng)快，誰的動作正確。 4、分散游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)快速反應(yīng)。 組 織：五路縱隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、 積極比賽練動作 教師活動：1、鼓勵(lì)學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線走，比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)真。 2、教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗(yàn)動作。 3、講解示范自然快跑動作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰是小冠軍。 學(xué)生活動：1、嘗試在小組長的指揮下進(jìn)行直線走，體驗(yàn)上體正直放松的直線走動作。 2、學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗(yàn)自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。 3、認(rèn)真觀察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是小冠軍，學(xué)生在比賽中體驗(yàn)自然快跑動作。 組 織：分組練習(xí) 三、 練習(xí)延伸巧放松 教師活動：介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法，組織學(xué)生體驗(yàn)放松。 引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。 學(xué)生活動：從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗(yàn)后退走。 積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。 組 織：自由分散、五路縱隊(duì) 場地器材：操場、錄音機(jī)、紙蘑菇、墊子、繩子等 課后小結(jié)：利用兒歌進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生掌握動作較快，本課中大部分學(xué)生都能盡力做好快速跑動作，而且都努力爭取冠軍，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，教師在教學(xué)中要善于抓住一點(diǎn)點(diǎn)小的光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，學(xué)生的興趣才能更好地激發(fā)，今天雖是較單調(diào)的快速跑，當(dāng)采用一定的游戲和比賽方法，以及對于好的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)，學(xué)生的興趣一直很高，跑了幾次也沒有累意。 附送： 2019-2020年二年級體育下冊 游戲活動和跳短繩練習(xí)教案 第 23 課時(shí) 授課記錄： 7/4 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲活動和跳短繩練習(xí) 學(xué)習(xí)步驟： 四、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.老師講述一個(gè)優(yōu)秀的班級，它的學(xué)生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。 2.借助球的吸引力，進(jìn)行隊(duì)列評比練習(xí)，表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類活動。 學(xué)生活動：1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材，并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。 2.為能夠先進(jìn)行球類活動，各組學(xué)生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的精神。 組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 五、 合作探究\掌握技能 重 點(diǎn)：知道動作的方法和名稱 難 點(diǎn)：做到堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂趣 教師活動：1.分別講解示原地左、右手高運(yùn)球和低運(yùn)球的動作方法和要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰排得又多又好。 2.講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí)，組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。 3. 講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看誰在整個(gè)練習(xí)中沒有掉球。 學(xué)生活動：1.集中注意力，認(rèn)真觀察老師的講解示范，積極運(yùn)球體驗(yàn)。 2.男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰排得最多。 3.積極體驗(yàn)在運(yùn)動中運(yùn)球，每個(gè)人都能夠全力以赴，并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。 組 織：練習(xí)隊(duì)型入圖 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 六、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步 教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。 學(xué)生活動：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀(jì)律就是快樂。 組 織：四列橫隊(duì) 場地器材： 籃球場一片 籃球18個(gè) 課后小結(jié)：