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2019-2020年二年級品德與生活下冊 10.氣象小天使教案 粵教版 教學(xué)目標(biāo)： 通過對天氣和氣象常識的探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)兒童熱愛科學(xué)，學(xué)會健康、安全地生活。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、收集有關(guān)天氣的自然現(xiàn)象諺語。 2、留意氣象符號，并可以臨摹下來。 3、每人一支自己喜歡的畫筆。 4、每人一張卡片。 教學(xué)過程； 活動一 大自然里的天氣預(yù)報員 1、 出示大自然情景圖，請學(xué)生說出哪些動植物可以成為人們的天氣預(yù)報員。它們是怎么預(yù)報天氣的。 2、 交流自己在課前找到的自然現(xiàn)象諺語。 活動二 掌握天氣，方便生活 1、 看課本第44頁雨的形成圖，小組內(nèi)簡單介紹自己對雨水的形成的看法。 2、 選出代表發(fā)言。 3、 說說你還見過哪些天氣現(xiàn)象，可參考課本第44頁的圖景。 4、 交流探討：在不同的天氣里，我們應(yīng)該做什么措施呢？ 活動三 認(rèn)識氣象符號 1、 回憶在哪里見過氣象符號，都有些什么符號。 2、 畫氣象符號比賽：看1分鐘內(nèi)誰能畫出最多正確的氣象符號。 3、 說出不同的符號各自代表什么意思。 活動四 氣象警報信號大匯演 1、 迅速記憶課本第46頁的天氣警報信號。 2、 畫氣象符號比賽：看1分鐘內(nèi)誰能畫出最多正確的氣象符號。 3、 說出不同的符號各自代表什么意思。 活動五 我是氣象小天使 參考課本第47頁，每人動腦筋學(xué)做天氣預(yù)報卡?；丶医o家長評評分，看誰的天氣預(yù)報卡最管用。 附送： 2019-2020年二年級品德與生活下冊 12.讓我再試一次教案 粵教版 12、讓我再試一次 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生不怕困難和挫折，做事情有恒心、有毅力、不膽怯，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志力。 活動重點及難點： 讓學(xué)生能在活動中明白生活和學(xué)習(xí)中遇到了困難要不怕苦、不怕難、不輕易放棄、努力再努力，這樣才能把事情做好。 活動準(zhǔn)備： 教師：多媒體課件，彩色繩。 學(xué)生：與成功有關(guān)的名人名言、名人故事。 活動過程： 活動一、園園的故事 師：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？在另外一所小學(xué)的二（1）班發(fā)生了一個小故事，想不想聽？我們就請這只可愛的小八哥為我們講講吧！ 播放多媒體課件：園園的故事 師：聽明白了嗎？誰是園園呀？她遇到什么麻煩了？（她忘記臺詞了） 她真可憐呀，臺下那么多老師和同學(xué)都看著她呢！你們想想她接下來會怎么做？（不知道怎么辦、嚇哭……） 我們接著往下聽，看故事的結(jié)局到底是怎樣的？（園園真棒，讓我們也給她一點掌聲吧?。┙裉?，我們就來學(xué)習(xí)第12課《讓我再試一次》（出示課題：讓我再試一次） 活動二、游戲——小魔術(shù) 師：看到園園表演節(jié)目，付老師也想給你們表演一個節(jié)目，你們想看嗎？（想）付老師表演的節(jié)目是魔術(shù)。 1、學(xué)生看老師表演魔術(shù)。（這個魔術(shù)有趣嗎？想學(xué)嗎？） 2、師生同演魔術(shù)，學(xué)生沒有成功。（這么多老師都看著你們呢？怎么辦呢？） 3、再試一次，部分學(xué)生成功。（還有一些同學(xué)仍然沒有成功怎么辦） 4、試第三次，更多學(xué)生成功。（你們發(fā)現(xiàn)了什么？） 生：做事情做不好，多做幾次就有可能會成功。 活動三、身邊的成功者 師：我們班同學(xué)個個都很棒，而且多才多藝，其中有幾個特別有才能，我們看看他們是誰。 1、一名特長生講述自己的成功故事（如何克服困難和一次次失敗最終取得了成功），以及特長展示。 2、教師采訪第二名特長生以及特長展示。 3、學(xué)生采訪另外兩名特長生。 師：聽到這些身邊同學(xué)的故事，你又發(fā)現(xiàn)了什么？ （每個人的成功都不是偶然的，都是付出了堅持不懈的努力才得來的。） 活動四、在困難面前 1、師：老師知道我們班其他同學(xué)都很棒，你們曾遇到過剛開始失敗后來經(jīng)過努力取得了成功的事情嗎？ 2、我們都是有恒心、有毅力的好孩子，在我們書上有一個小朋友遇到困難就退縮了，你們能找到他是誰嗎？（翻開書第80頁） 你有什么話想對他說？ 3、那是不是所有的事情我們都要堅持做到底呢？（播放多媒體課件：學(xué)生不良行為的錄相） 師：那些我們不應(yīng)該做的事情我們可千萬不能堅持到底，最好一次也不做。 活動五、名人故事會 1、師：有同學(xué)說，老師，有些事情，我一試再試，做了很多次都做不成，有沒有這樣的事情也發(fā)生在你身上？ （學(xué)生講述自己想做成并且付出過努力,但至今都沒有成功的事情。） 師：遇到這樣的事情我們怎么辦呢？請一個人來告訴你們答案，他的名字叫愛迪生。（老師講愛迪生經(jīng)過1600次實驗研制燈絲的故事。） 師：現(xiàn)在你知道該怎么做了嗎？ 是啊，有些事情確實是很難做好，可是要想成功，還是只有一個辦法——那就是“再試一次”，哪怕試1600次，“世上沒有失敗的人，只有中途放棄的人。 2、師：課前老師布置同學(xué)們收集名人成功的故事，你們準(zhǔn)備好了嗎？跟同學(xué)們交流交流吧?。ㄉv王義夫等名人堅持不懈努力取得成功的故事。） 這么多的故事，都說明一句話——那就是“世上無難事，只怕有心人”，這是付老師最喜歡的格言，我把它送給你們，你們有什么好的成功方面的格言要送給老師和同學(xué)呢？ 3、（生交流課前收集到的成功方面的格言） 4、教師總結(jié)：有這么多的名人故事和這么多好的格言伴隨著你們，老師相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們班同學(xué)再也不會被困難和失敗難倒，而是會勇敢地對自己說一句“讓我再試一次，我一定能行”。靠著堅強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的恒心奪取生命中一次次成功。 活動六、伴著歌聲走向成功 師：最后老師送給你們一首好聽的歌，這首歌的名字就叫“再試一下”，讓歌聲伴著你們走向成功（師生隨歌聲律動，結(jié)束本課）。 附板書： 讓我再試一次 這是一句好話，再試一次。 一試再試做不成，再試一次。 世上無難事，只怕有心人。