2019-2020年二年級品德與生活下冊 班級風景線 2 第二課時教案 浙教版.doc
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2019-2020年二年級品德與生活下冊 班級風景線 2 第二課時教案 浙教版 教材分析 通過一年半的學校生活,孩子們已初步具有自身班集體生活的經驗。對班級的環(huán)境也有了一定的了解。 《班級風景線》是第二單元《班級的榮譽》第一課的教學內容。本課的目的是通過呈現(xiàn)教室不同角度的布置,使孩子認識到教室是自己生活和成長的重要空間,自己有權利、有責任、有義務去改變和美化自己的成長空間,消除不利于健康發(fā)展的因素,從而在教室里更愉快地生活和成長。 課 時 第2課時 教學目標 1.能團結合作,分組布置教室,體驗美化教室?guī)淼目鞓贰? 2.能做一些力所能及的事情,保持班級整潔美觀。 教學重難點 重點:分工合作,體驗美化教室?guī)淼目鞓贰? 難點:形成良好的習慣,保持班級整潔美觀。 教 具 投影、課件、各種紙張、剪刀、膠水、水彩筆、作品、花草、圖書等 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 基礎教案 個性設計 (過程步驟) 一、激發(fā)興趣,導入新課 1.(創(chuàng)設情境引導學生讀懂課文中的圖片。)師:同學們,圖上的小朋友在自己班級里進行了哪些布置? 2. 師:看到求實小學二(1)班小朋友的行動,你們此刻想干什么呢? 3. 學生發(fā)言(也想動手美化班級……) 二、展現(xiàn)風景,體悟活動 (一)重溫“風景”定方案 1.師:上節(jié)課,我們每個組認真制訂了方案,哪些小組課后進行了交流,我們請他們談談改進措施。(課件出現(xiàn)文字“齊動腦,定方案!”) 2. 老師請小組代表發(fā)言,全班交流,根據本班的實際情況,整理出一個最佳方案。 3. 老師根據學生的意見,在黑板上繪制出整個班級美化的草圖。 (二)分組協(xié)作展風采 1.師:方案已經有了,那就讓我們根據設計,分組來布置吧! 2 .每個組負責一個角,設計如何布置,并分配任務。 3.學生動手布置設計好的角。(課件出現(xiàn)文字“小小十指巧,班級風景妙”)評比“風景” 4.組說說自己的設計優(yōu)勢。 5.秀設計師、小巧手、金點子。 三、延續(xù)“風景”,升華感情 1師:經過大家的精心打扮,我們班級的風景更美了,也更整潔了。那你覺得今后要怎么做呢? 2.生自由發(fā)言。(由設計組成立維護小隊…… 3.你們打算怎樣維護呢? 4.學生發(fā)言(設計出名稱、制定出方案。如:護綠小隊、護書小隊…… 5.師:同學們說得真好!(點擊文字:“班級就是我們的家,美化要靠你、我、他。”)學生齊讀。(播放各小隊維護班級風景線的圖片。) 6.齊唱歌曲《讓愛住我班》。 通過文本引導學生可以這樣為班級美化。 布置前再次交流方案,對下面的動手實踐,有積極的指導作用。動手布置教室,能使學生去嘗試設計,體驗效果,積極性高。評選活動讓學生們能通過同學對他們的認可,初步感受到班級美化能給自己帶來快樂。 問題的設計,目的是要求孩子能維護教室的美麗風景。培養(yǎng)孩子的責任心意識,也是集體主義教育的過程。 回音壁:“班級就是我們的家,美化要靠你、我、他?!笔呛⒆觽兺ㄟ^美化班級的活動,真正感悟和領會的。 通過共唱由《讓愛住我家》改編的《讓愛住我班》進一步升華情感。 板書設計 班級風景線 教學反思 附送: 2019-2020年二年級品德與生活下冊 紅領巾胸前飄 2教案 人教新課標版 一、教學目標 1.喜歡參加豐富多彩的少先隊活動,愿意為少先隊活動出謀劃策。 2.懂得作為少先隊員應該積極勇敢、誠實守信、互幫互助。在活動中能提高道德辨別和道德選擇能力,增強上進心。 二、教學重點: 喜歡參加豐富多彩的少先隊活動 三、教學難點: 在活動中能提高道德辨別和道德選擇能力,增強上進心 四、教學準備: 少先隊活動的海報或音像資料、歌曲《紅領巾胸前飄》的磁帶、課件 五、教學過程 (一)激趣導入 去年同學們光榮地加入了少先隊,帶上了鮮艷的紅領巾,成為了一名少先隊員,你們高興嗎? (播放歌曲《紅領巾胸前飄》) (二)多彩的少先隊活動 1.少先隊活動豐富多彩,請看,出示錄像——紅領巾廣播站、紅領巾???、義務勞動……學生仔細觀看并回憶。 2.實踐導行 少先隊活動有趣嗎? 我們一起去參加好嗎? 學生們選擇自己喜歡的少先隊活動項目進行模擬活動。(音樂) 3.你還能為我們少先隊活動做些什么呢? (出示標題:我為紅領巾出金點子) 學生們分為兩個大組,互相交流之后派代表發(fā)言。 4.小結: 作為一名優(yōu)秀的少先隊員要積極參加少先隊活動,并為少先隊活動出謀劃策,使我們的活動更加有意義。 (三)紅領巾告訴我 1.有一位少先隊員在買東西時,遇到了一些難題,大家愿意幫助她出主意嗎?出示圖片——多找了錢,怎么辦?(學生看圖并各抒己見) 2.深化理解 在現(xiàn)實生活中作為一個少先隊員還會遇到各種各樣的難題,你看……出示課件 遇到難題怎么辦? 忘了做作業(yè)怎么辦? 看到了需要幫助的殘疾人該怎么辦? 遇到霸道的學生該怎么辦? 答應了別人要做的事情卻做不了,該怎么辦? 3.小表演:遇到以上這些情況我們該怎么辦呢? (1)將學生分為五個小組,各自選擇主題進行準備(3分鐘) (2) 各組分別上臺表演。 (3) 師生共同評價。 4.說一說:在我們身邊有許多優(yōu)秀的少先隊員,你們見到了嗎?快說一說,他們都是怎樣表現(xiàn)的? 5.小結: 作為一名少先隊員,一定要做事守信、誠實勇敢、樂于助人…相信大家一定能夠成為優(yōu)秀的少先隊員。- 配套講稿:
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