《江蘇省大豐市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7講 記敘文閱讀 標(biāo)題的理解和作用分析提高講義2 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省大豐市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7講 記敘文閱讀 標(biāo)題的理解和作用分析提高講義2 新人教版.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第7講 記敘文閱讀——標(biāo)題的理解和作用分析 題一： 煤油燈 煤油燈似乎離我們的生活已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，許多孩子只有在博物館、紀(jì)念館才能見(jiàn)到它的身影。偶爾停電，大家也是用蠟燭替代照明。在我記憶深處，那如熒的煤油燈，依然跳躍在鄉(xiāng)村那漆黑的夜晚，遠(yuǎn)逝的歲月也都深藏在那橘黃色的背景之中。 我的家鄉(xiāng)就掛在一個(gè)山坡上，房子無(wú)規(guī)則地散落著。歲月如歌，人間滄桑。記憶中的小山村，白天有刺眼的陽(yáng)光，傍晚有燃燒的夕陽(yáng)，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳動(dòng)的磷火、飛舞的流螢，并不缺光。那時(shí)山村沒(méi)有電，祖?zhèn)鞯恼彰鞴ぞ呔褪敲河蜔簦∠笞钌畹氖悄敲河蜔舻墓饷?。油燈那跳?dòng)著的微弱的光芒，給遙遠(yuǎn)而親切的山村和山民涂抹上昏黃神秘的顏色，也給我的童年升起了一道生命的霞光。 上個(gè)世紀(jì)六七十年代，煤油燈是鄉(xiāng)村必需的生活用品。家境好一些的用罩子燈，多數(shù)家庭用自造的煤油燈。用一個(gè)裝過(guò)西藥的小玻璃瓶或墨水瓶子，倒上煤油，再找個(gè)鐵瓶蓋或鐵片，在中間打個(gè)小圓孔，然后孔中嵌進(jìn)一個(gè)用鐵皮卷成的小筒，再用紙或布或棉花搓成細(xì)捻穿過(guò)筒中，上端露出少許，下端留上較長(zhǎng)的一段泡在煤油里，然后把蓋擰緊，油燈就做成了。待煤油順著細(xì)捻慢慢吸上來(lái)，用火柴或火石點(diǎn)著，燈芯就跳出扁長(zhǎng)的火苗，還散發(fā)出淡淡的煤油味…… 煤油燈可以放在許多地方，譬如書(shū)桌上、窗臺(tái)上，也可掛在墻上、門(mén)框上。煤油燈的光線(xiàn)其實(shí)很微弱，甚至有些昏暗，由于煤油緊缺且價(jià)錢(qián)貴，點(diǎn)燈用油非常注意節(jié)省。天黑透了，月亮也不亮了，各家才陸續(xù)點(diǎn)起煤油燈。為了節(jié)約，燈芯拔得很小，燈發(fā)出如豆的光芒，連燈下的人也模模糊糊。燈光星星點(diǎn)點(diǎn)，飄閃飄閃。忙碌奔波了一天的莊稼人，望見(jiàn)家里從門(mén)窗里透出來(lái)的煤油燈光，疲倦與辛苦蕩然無(wú)存。 晚飯以后，院子里光線(xiàn)已經(jīng)暗了，娘才點(diǎn)起煤油燈，我便開(kāi)始在燈下做作業(yè)。有時(shí)我也利用燈光的影子，將五個(gè)手指做出喜鵲張嘴、大雁展翅的形狀照在土墻上，哈哈樂(lè)上一陣子。母親總是坐在我身旁，忙活針線(xiàn)活，縫衣裳、納鞋底，一言不發(fā)地陪伴我。母親那時(shí)眼睛好使，盡管在昏黃的燈光下且離得較遠(yuǎn)，但母親總能把鞋底的針線(xiàn)排列的比我書(shū)寫(xiě)的文字還要整齊。春夏秋冬，二十四節(jié)氣，娘一直在忙著縫呀、織呀、納呀，把辛勞和疲倦織進(jìn)娘的額頭、眼角。漫長(zhǎng)的冬夜，窗外北風(fēng)呼嘯，伴隨油燈捻子的噼啪聲，娘在用自己的黑發(fā)銀絲縫制希望，把幸福、喜悅一縷縷納成對(duì)子女的期待。為了能讓我看得清楚，娘常常悄悄把燈芯調(diào)大，讓那燈光把書(shū)桌和屋子照得透亮。有時(shí)候，我正做著作業(yè)卻進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)柔和昏黃的燈光映著母親慈祥的面容，識(shí)不了幾個(gè)字的母親正在燈下翻閱我的作業(yè)本。 童年難以忘懷的記憶，都與煤油燈有著直接的聯(lián)系。在煤油燈下，我懵懵懂懂學(xué)到了知識(shí)，體會(huì)到了長(zhǎng)輩的辛苦，更多的是品嘗到了親情的溫暖。煤油燈，一次次感動(dòng)著我，一次次驅(qū)散我的勞累與寂寞。 本文標(biāo)題的作用一是 ；一是 。 題二： 奇怪的交易 倫敦的夜晚總是燈紅酒綠、車(chē)水馬龍，這天夜里，兩個(gè)中年紳士剛從豪華飯店里一番花天酒地后出來(lái)，突然看見(jiàn)馬路邊躺著一個(gè)衣衫襤褸的流浪漢，那流浪漢掙扎著向這兩個(gè)體面的紳士爬去，聲音微弱地 （A.祈求；B.乞求）道：“救救我……我是餓的……” 這兩個(gè)中年紳士一聽(tīng)，樂(lè)了，其中一個(gè)叫斯蒂芬的對(duì)胖紳士笑笑，附在胖紳士耳邊神秘地說(shuō)：“嘿，伙計(jì)，我有個(gè)挺妙的主意。你看，我有的是錢(qián)，平時(shí)什么都早就玩膩了，不如這次我們拿人來(lái)當(dāng)玩物！” 的確，斯蒂芬有著過(guò)億的資產(chǎn)，他揮霍成性，愛(ài)玩，而且什么都敢玩。沒(méi)等胖紳士發(fā)表意見(jiàn)，斯蒂芬就迫不及待地把地上這個(gè)餓昏的流浪漢帶上了馬車(chē)，來(lái)到一家小旅店。 流浪漢在小旅館吃飽喝足后，便開(kāi)始向斯蒂芬講述他的悲慘經(jīng)歷：流浪漢叫大衛(wèi)，是個(gè)孤兒，他流落到倫敦，找不到工作，一直沒(méi)錢(qián)吃飯，終于餓得昏倒在地，幸虧好心的斯蒂芬救了他。然而大衛(wèi)還不知道，斯蒂芬的救助，其實(shí)是他琢磨出來(lái)的戲弄大衛(wèi)的一場(chǎng)惡作劇，現(xiàn)在，斯蒂芬正為自己有這樣的奇思妙想而暗暗得意呢！ 斯蒂芬拍拍大衛(wèi)的肩，說(shuō)：“我們做個(gè)交易怎么樣？從明天開(kāi)始，我每個(gè)月給你十英鎊，而你只要每天呆在房子里，準(zhǔn)時(shí)在晚上五點(diǎn)到十二點(diǎn)間，在同一扇窗戶(hù)邊放上一盞點(diǎn)燃的燈，而且要蒙上綠色的燈罩……” 大衛(wèi)聽(tīng)得瞪大了眼，驚訝地看著斯蒂芬，斯蒂芬喝了口酒，接著說(shuō)道：“就是說(shuō)，你每天晚上必須在指定的這七個(gè)小時(shí)里，點(diǎn)著燈呆在房子里，不許和任何人交談，怎么樣？” 大衛(wèi)激動(dòng)地點(diǎn)著頭說(shuō)：“我愿意，我愿意，你如果不是開(kāi)玩笑的話(huà)，我連自己的名字都愿意忘掉。不過(guò)，請(qǐng)你告訴我，我如此愜意的生活會(huì)延續(xù)很久嗎？”斯蒂芬聳聳肩：“這不好說(shuō)，也許一年，也許一輩子?！贝笮l(wèi)高興地叫道：“但愿真能是一輩子！不過(guò)，我想冒昧問(wèn)一句，你要這種綠色的燈有什么用？” “這是秘密！” 斯蒂芬答道，“絕對(duì)的秘密。”大衛(wèi)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，只要你寄錢(qián)來(lái)就行了，我會(huì)按你說(shuō)的做，你可以隨時(shí)來(lái)檢查！”就這樣，一項(xiàng)奇怪的交易談成了，流浪漢和百萬(wàn)富翁分了手，彼此都心滿(mǎn)意足，斯蒂芬乘著馬車(chē)離去了。 大衛(wèi)看著載著斯蒂芬的馬車(chē)遠(yuǎn)去，嘴里咕噥著：“真見(jiàn)鬼！看來(lái)不是這個(gè)人發(fā)了瘋，就是我交了超級(jí)的好運(yùn)！如此慷慨的賜予，只為我一天點(diǎn)掉半升燈油！” 第二天晚上，大衛(wèi)果然在房間的窗口邊，亮起一盞柔和的綠燈。那晚，斯蒂芬得意地叫來(lái)胖紳士，對(duì)他說(shuō)：“親愛(ài)的伙計(jì)，你若閑極無(wú)聊，就到這兒來(lái)開(kāi)開(kāi)心?？纯催@窗戶(hù)后面的大傻瓜，一個(gè)廉價(jià)的、用分期付款的方式買(mǎi)來(lái)的、可以長(zhǎng)期使用的傻瓜……我想，他呆在這屋里什么也不能做，一定會(huì)無(wú)聊得變成酒鬼，再不就是會(huì)發(fā)瘋……可他為了我每月給他的十英鎊，他還是必須得等著，他就是這號(hào)角色！” 胖紳士搖搖頭對(duì)斯蒂芬說(shuō)：“這種把戲會(huì)有什么樂(lè)子？”斯蒂芬得意地說(shuō)：“玩具……用活人制成的玩具，一道最美的佳肴！” 斯蒂芬說(shuō)罷哈哈大笑，挽著胖紳士揚(yáng)長(zhǎng)而去。 這可憐的大衛(wèi)從此就呆在這房子里，按月領(lǐng)取十英鎊，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮一盞綠色的燈，除此之外，似乎什么都不能做。 時(shí)間一晃就是八年。一天夜里，一個(gè)渾身臟兮兮的老人被送到了窮人醫(yī)院，他是在黑黢黢的貧民窟里，走樓梯時(shí)不小心把腿摔斷了。這個(gè)痛苦異常的老人情況看來(lái)很糟糕，因?yàn)楣穷^復(fù)雜的折口把血管都弄斷了。 醫(yī)生為老人做完手術(shù)后，把羸弱的老人送回病床，老人很快就昏睡過(guò)去。當(dāng)老人醒來(lái)后，他發(fā)現(xiàn)面前坐著的還是那位為他做手術(shù)的醫(yī)生。 醫(yī)生見(jiàn)老人醒來(lái)，說(shuō)：“想不到又和你見(jiàn)面了！你還認(rèn)識(shí)我嗎，斯蒂芬先生？我是大衛(wèi)，就是受你之托，每天在點(diǎn)燃的綠燈旁當(dāng)班的那位?！? 斯蒂芬打量半晌后，咕噥道：“簡(jiǎn)直活見(jiàn)鬼！這是怎么了？怎么會(huì)發(fā)生這樣的事？”大衛(wèi)說(shuō)道：“是的，請(qǐng)你告訴我，你的變化怎么這么大？”斯蒂芬痛苦地說(shuō)：“我徹底破產(chǎn)了……我淪為乞丐已經(jīng)三年了，可你呢？你是怎么回事？” “我點(diǎn)了幾年的燈，”大衛(wèi)微笑道，“剛開(kāi)始我出于無(wú)聊，發(fā)現(xiàn)房子里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，便翻來(lái)看，后來(lái)有一次，我翻到一本破舊的解剖學(xué)，那一整夜，我讀了這本書(shū)，如醉如癡，天一亮就去圖書(shū)館打聽(tīng)當(dāng)個(gè)大夫都要研究什么學(xué)問(wèn)，得到的卻是充滿(mǎn)譏諷的回答：‘你得研究數(shù)學(xué)、生物學(xué)、藥理學(xué)、拉丁文等等。’不過(guò)，我沒(méi)理睬別人的譏諷……” 大衛(wèi)頓了頓，接著說(shuō)道：“有天晚上我回到家，突然看見(jiàn)窗外有兩個(gè)身影，他們?cè)谕掖皯?hù)這邊那盞綠色的燈看。我聽(tīng)到其中一個(gè)輕蔑地說(shuō)：‘大衛(wèi)— 一個(gè)地道的傻瓜！他還期盼著別人許諾的奇跡出現(xiàn)……不過(guò)我現(xiàn)在覺(jué)得這是個(gè)荒唐的游戲，根本不值得破費(fèi)?！?那個(gè)人說(shuō)這話(huà)時(shí)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我就在窗戶(hù)跟前，而那個(gè)人，就是你。” 斯蒂芬尷尬地問(wèn)道：“那后來(lái)呢？”大衛(wèi)笑了笑說(shuō)：“我用你之前給我寄來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了很多書(shū)，為的是不顧一切地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到你羞辱我的話(huà)，本想出來(lái)揍你一頓，不過(guò)，正是由于你惡作劇的慷慨，我才成了一位有教養(yǎng)的人……”斯蒂芬羞愧地低下了頭。大衛(wèi)看了看眼前這個(gè)可憐的老人，說(shuō)：“后來(lái)有一位大學(xué)生和我同住一個(gè)套間，他很同情我，幫助我，一年多后，我考取了醫(yī)學(xué)院。如你眼前所見(jiàn)，我已經(jīng)成了有一技之長(zhǎng)的人……”大衛(wèi)說(shuō)完，沉默了。 斯蒂芬被大衛(wèi)的經(jīng)歷震驚了，他說(shuō)：“其實(shí)我早就不去你的窗前觀(guān)望了，請(qǐng)你原諒我以前對(duì)你的傷害?！贝笮l(wèi)拍了拍老人的肩膀，掏出懷表，說(shuō)：“十點(diǎn)鐘，你該就寢了，也許過(guò)三個(gè)星期你就可以出院。到時(shí)候給我打個(gè)電話(huà)，我會(huì)在我們的診所給你安排一份工作：登記病人的姓名。你下次再走黑黢黢的樓梯，請(qǐng)點(diǎn)上……哦，雖然沒(méi)有錢(qián)點(diǎn)燈，但哪怕是點(diǎn)上一支蠟燭也好?！? 文章的標(biāo)題有什么作用？ 題三： 苦 瓜 原來(lái)我家有個(gè)小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣紅，像是給自己的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心里很舒坦。 那時(shí)，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實(shí)，這么說(shuō)并不準(zhǔn)確，是我特別喜歡苦瓜。剛開(kāi)始，是我從別人家里要回苦瓜籽，給母親種，并對(duì)她說(shuō)：“這玩藝兒特別好玩，皮是綠的，里面的瓤和籽是紅的！”我之所以喜歡苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我?？喙辖Y(jié)在架上，母親一直不摘，就讓它們那么老著，一直掛到秋風(fēng)起時(shí)。越老，它們里面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當(dāng)我掰開(kāi)苦瓜，興奮地注視著這兩片像船一樣盛滿(mǎn)了鮮紅欲滴的瓤和籽時(shí)，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能給予我的歐亨利式的意外結(jié)尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。 以后，我發(fā)現(xiàn)苦瓜做菜其實(shí)很好吃。無(wú)論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會(huì)傳染上肉或別的菜，又有一種苦中蘊(yùn)含的清香和苦味淡去的清新。 像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會(huì)經(jīng)常從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤(pán)苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。 自從這之后，再見(jiàn)不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時(shí)候了，是因?yàn)樵俚炔坏侥菚r(shí)候了。 這樣的菜，一直吃到我離開(kāi)了小院，搬進(jìn)了樓房。住進(jìn)樓房，依然愛(ài)吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。 一直吃到母親六年前去世。 如今，依然愛(ài)吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。 因?yàn)槌３钥喙?，便常想起母親。其實(shí)，母親并不愛(ài)吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，勉強(qiáng)動(dòng)了幾筷子，皺起眉頭，便不再問(wèn)津。母親實(shí)在忍受不了那股子異樣的苦味。她說(shuō)過(guò)，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好。可是，她依然每年夏天當(dāng)苦瓜爬滿(mǎn)架時(shí)，為我清炒一盤(pán)我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。 最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：“苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰‘君子菜’?！? 不知怎么搞的，看完這段話(huà)，讓我想起母親。 文章以“苦瓜”為題有什么作用？ 題四： 舊餐桌上的美好時(shí)光 [美]凱瑟琳比恩 一天下午，我正在廚房做飯，16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進(jìn)來(lái)，我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見(jiàn)面氣氛都很緊張，爭(zhēng)吵隨時(shí)一觸即發(fā)。這次他又會(huì)有什么問(wèn)題？音樂(lè)？朋友？我覺(jué)得自己快要崩潰了。 “媽媽?zhuān)壤芨幸粭l銀色的褲子，我也要一條?！? “為什么？”我搞不懂他的這種追星行為。 “媽媽?zhuān)壤芨恰槟瞎稀瘶?lè)隊(duì)的主唱?！槟瞎稀俏易钕矚g的樂(lè)隊(duì)?！彼纱笱劬粗?，似乎在跟一個(gè)外星人講話(huà)。這些天來(lái)，我倆正為了這個(gè)“碎南瓜”樂(lè)隊(duì)鬧得不開(kāi)心。 安東尼跟我說(shuō)好話(huà)，央求我，我全都置若罔聞?？吹轿也粸樗鶆?dòng)，他一屁股坐下來(lái)，把臉扭到了一邊。 “你到哪兒去買(mǎi)？”我沒(méi)好氣地說(shuō)，“可能全城都沒(méi)有賣(mài)的?！? “那我就自己做，但你要借錢(qián)給我?！? “忘了它吧，兒子。這輩子你大概就只穿一次。”我斷然拒絕。 但是，我心底有一個(gè)聲音在說(shuō)：“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛?！比欢?，我最終還是近乎頑固地拒絕了。 令我想不到的是，第二天下午安東尼提著一個(gè)白色的大包走進(jìn)家門(mén)，看著他把那個(gè)大包扔到桌子上，我知道我將要輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了?！耙幻撞?美元98美分，”他嘻嘻笑著說(shuō)，“我向朋友借的錢(qián)。”原來(lái)，安東尼不但買(mǎi)了布料，連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買(mǎi)齊了?！皨寢?zhuān)F(xiàn)在，我該怎么做呢？”他迫不及待地問(wèn)。 安東尼13歲時(shí)，在他的強(qiáng)烈要求下，我教過(guò)他縫紉，那時(shí)，我還是他心中的偶像。學(xué)會(huì)縫紉后，他自己親手縫制過(guò)一條當(dāng)時(shí)流行的褲子。 “你只需要告訴我怎樣開(kāi)始就行了，媽媽?！彼难劬Χ⒅?。 我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開(kāi)了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料，然后，我們一起攤開(kāi)那幾張紙樣?！拔蚁氚牙溌对谕饷妫灰w邊。”他說(shuō)。 “這個(gè)我可不會(huì)做。你自己想怎么做就怎么做?！? 安東尼聳聳肩，自己就做起來(lái)了，而且速度還不慢。第二天中午，他就開(kāi)始縫褲兜了?？粗皖^忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導(dǎo)，參與縫制。安東尼抬起頭，我們相視一笑。我講起一些往事：有一天你玩得太累了，在飯桌上睡著了，一頭把臉扎進(jìn)了意大利面條里；3歲時(shí)，你賣(mài)了收集來(lái)的木瓦片賺了你的第一個(gè)一美元……安東尼聽(tīng)了大笑起來(lái)。 一針一線(xiàn)，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂(lè)隊(duì)的崇拜者和他愛(ài)管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。四天時(shí)間，我們緊張的關(guān)系得到了徹底的修復(fù)。 安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他沒(méi)有只穿一次，而是經(jīng)常穿。他的幾個(gè)朋友也很喜歡這條褲子，紛紛拿錢(qián)給我，要我?guī)退麄冏觥！澳鞘前矕|尼自己做的。”我自豪地告訴他們。 以后的日子里，雖然安東尼還會(huì)惹我生氣，但每當(dāng)我想起和安東尼在舊餐桌上度過(guò)的這段美好時(shí)光，心里很快就會(huì)原諒他。 （選自《齊魯晚報(bào)》2010年4月12日，有刪改） 小說(shuō)以“舊餐桌上的美好時(shí)光”為標(biāo)題有什么作用？ 題五： 會(huì)跳舞的向日葵 溫暖的童年的家令我永遠(yuǎn)懷戀，家里有爸媽?zhuān)瑑蓚€(gè)弟弟，我特別想說(shuō)說(shuō)爸爸和我的故事。 每個(gè)小孩都會(huì)惹出無(wú)數(shù)麻煩，我想我能夠平平安安地成長(zhǎng)成材真是不容易。我曾經(jīng)非常淘氣。記得當(dāng)時(shí)家里住在一樓，有門(mén)有窗，但是爸媽上班去了，我就定一個(gè)規(guī)定，不準(zhǔn)從門(mén)進(jìn)出，還把門(mén)鎖死了，我和弟弟進(jìn)出都是走窗戶(hù)，也不是好好地爬出爬進(jìn)，窗戶(hù)底下用各種席子卷起來(lái)，做成地道，還有陷阱。爸爸知道后對(duì)我們“抓大放小”，說(shuō)小孩都貪玩，只要我們安全，相互友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)，其他的就包容了。 我從認(rèn)字起，爸爸就給我買(mǎi)書(shū)刊，我關(guān)注的第一本文學(xué)書(shū)是爸爸在閱讀的《紅巖》，當(dāng)時(shí)書(shū)名上的字我還識(shí)不全，就念成了“紅山石”，別人都笑了，而爸爸微笑著說(shuō)：“她聰明，大概的意思并沒(méi)有錯(cuò)?！焙髞?lái)我閱讀了一些書(shū)，爸爸問(wèn)我書(shū)里的情景，我都樂(lè)于敘述事件，描繪人事，從來(lái)不會(huì)串起來(lái)，也從來(lái)沒(méi)有表達(dá)不清的時(shí)候，爸爸總是欣喜地傾聽(tīng)著，然后說(shuō)：“不錯(cuò)?！? 有一陣我愛(ài)看有關(guān)公主的書(shū)，童話(huà)和民間故事都愛(ài)，只要里面提到公主。有一次，我忽然想造一座臨時(shí)宮殿，在里面扮成公主。這種事沒(méi)法在家里做，因?yàn)榈艿軅儠?huì)打岔和搗亂，我和同樣想做公主的同學(xué)去我家樓上的小伙伴家，在大房間中劃出一塊，作為宮殿的一隅，把陽(yáng)臺(tái)上的花一盆一盆搬進(jìn)來(lái)，給公主賞花用，又把高背的椅子列成兩隊(duì)，給公主的侍女們坐，然后在床上布置樓臺(tái)亭閣。床顯得太高，于是又搬木方子搭臺(tái)階。其實(shí)已經(jīng)弄得初具規(guī)模了，又想布置個(gè)荷花池，這樣才多幾分雅趣。千辛萬(wàn)苦搬來(lái)大木盆，往里放上塑膠荷葉，澆上兩大桶水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)木盆漏水了，頃刻之間，水漫開(kāi)來(lái)。房間里全浸了水，走路能踩出水花。我突發(fā)奇想，說(shuō)干脆多放些水，做個(gè)龍宮內(nèi)的公主。為了這宏大的目標(biāo)，我們一桶一桶往里提水，可水始終積不起來(lái)，像有個(gè)吞水怪似的。正在納悶，就聽(tīng)樓下的弟弟們狂呼起來(lái)，原來(lái)，水全滲下樓去，我們家鬧起了水災(zāi)。即使這樣，爸爸也只是封我為“搗蛋公主”，并沒(méi)有多說(shuō)什么，他還繼續(xù)給我買(mǎi)好看的公主書(shū)。 剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我曾很抗拒學(xué)校，覺(jué)得老師太嚴(yán)厲了，我喜歡無(wú)拘無(wú)束的自在生活，所以常常從學(xué)校偷跑出來(lái)，到我家窗戶(hù)下面的花園里鼓搗一些別的事，比如舀一勺蜂蜜灑在地上，聚集起幾百上千只螞蟻，然后全部圈養(yǎng)起來(lái)。爸爸勸我回歸學(xué)校，把那些螞蟻都放了，說(shuō)那樣它們高興。他把這件事處理得輕描淡寫(xiě)。 后來(lái)又有麻煩了，有一次我看到窗底下種的向日葵會(huì)跳舞——每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候它真的會(huì)搖擺。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時(shí)，他們不僅不相信，還說(shuō)我說(shuō)謊，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到向日葵跳舞。見(jiàn)同學(xué)都不理解我，我找不到認(rèn)同感，又不愿意去學(xué)校。一天、兩天不去以后第三天就更不愿意去了，決定逃學(xué)。 爸爸要我去學(xué)校，可我特別要面子，害怕去學(xué)校被同學(xué)嘲笑。爸爸讓我一定要面對(duì)這個(gè)難關(guān)。為了鼓勵(lì)我重返學(xué)校，他想了一個(gè)辦法，給我準(zhǔn)備了兩種糖，一種是給不為難我的同學(xué)吃的，還有一種是給問(wèn)我為什么不來(lái)上課的同學(xué)吃的。比如有同學(xué)問(wèn)我：“你怎么不來(lái)上課呀？”我就給他一顆糖說(shuō)：“請(qǐng)吃糖吧?！比绻€繼續(xù)問(wèn)，我就再說(shuō)，“請(qǐng)吃糖吧”，又往對(duì)方嘴里塞一顆糖。這個(gè)辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問(wèn)了幾次后，就不再追問(wèn)了。后來(lái)他們甚至忘記我這個(gè)不好的“前科”。我用這個(gè)辦法融入班級(jí)后，變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 爸爸這種鼓勵(lì)和溫和寬容的方式是適合孩子的，在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子實(shí)際上是“無(wú)所不能”的。我慶幸有個(gè)有太陽(yáng)味的童年。 （文/ 秦文君 有刪改） 結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)明文章標(biāo)題“會(huì)跳舞的向日葵”的含義和作用。 題六： 每朵花本應(yīng)芬芳 孫道榮 一幫年輕的父母聚在一起，話(huà)題不知不覺(jué)扯到孩子身上，有人提議，每個(gè)人講個(gè)自己孩子的趣事。提議得到了一致贊同。要說(shuō)自己的孩子的趣事，誰(shuí)不是幾籮筐也盛不完啊。 一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說(shuō)，自己的寶貝女兒非常調(diào)皮，帶她的外婆根本對(duì)付不了。有一天，她正在上班，寶寶又在家里淘氣了，她就打電話(huà)回去，想嚇唬嚇唬她，故作嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點(diǎn)顏色看看?！迸畠翰恢暳?，哈哈，一定是被唬住了。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，女兒突然嗲嗲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦。” 多可愛(ài)的妞妞啊。眾人都笑翻了。 另一位媽媽接著說(shuō)。她家的寶寶，是個(gè)不到三歲的男孩，似乎有問(wèn)不完的問(wèn)題。這不，問(wèn)題又來(lái)了：媽媽?zhuān)瑸槭裁吹厍蛟谵D(zhuǎn)，我們卻感覺(jué)不到呢？媽媽想了想，告訴他，那是因?yàn)槲覀兒苄?，地球很大，所以感覺(jué)不到。兒子說(shuō)，但是我有個(gè)辦法可以感覺(jué)得到它在轉(zhuǎn)。說(shuō)完就在原地轉(zhuǎn)起了圈圈。一連轉(zhuǎn)了十幾個(gè)圈，最后東倒西歪地停下來(lái)了，暈暈乎乎地說(shuō)，媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在感覺(jué)到地球在轉(zhuǎn)了。 多伶俐的孩子啊。眾人笑得也是東倒西歪。 一個(gè)爸爸接了茬。那天，帶四歲多的兒子騎車(chē)出去玩，騎到半路上，突然下起了雨，仲秋的雨，打在身上，已帶有絲絲寒意?；艁y之中，趕緊拿出雨披穿上，怕兒子淋雨，所以，用雨披將坐在后座的兒子擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。兒子躲在雨披下面，兩只小手將雨披撐起一角，高興地大叫：“包頭雨，今天下包頭雨！” 多樂(lè)觀(guān)的孩子啊。眾人紛紛豎起了大拇指。 一位媽媽笑著講起了兒子的一樁糗事。兩歲多的兒子在拉便便，突然，放了一個(gè)響屁，站在一邊的奶奶故意逗他，佯裝嫌惡狀地問(wèn)：“寶寶，你剛才是不是放屁了?。俊眱鹤犹痤^，想了想，很鎮(zhèn)定地回答道：“不是的。是我的屁股在唱歌呢?！? 多幽默的回答啊。眾人笑得前仰后合。 大家七嘴八舌地談?wù)撝涣髦?，發(fā)生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可愛(ài)，那么搞笑，那么溫暖，孩子使他們?cè)酒降纳睿錆M(mǎn)了變數(shù)，也充滿(mǎn)了快樂(lè)。 我靜靜地聽(tīng)著他們的講述。我的孩子，今年即將迎來(lái)高考，一天24小時(shí)中，除了睡覺(jué)和吃飯不得不“浪費(fèi)”（兒子的原話(huà)）掉的八九個(gè)小時(shí)外，他的全部時(shí)間都用在了看書(shū)和做題上，他甚至連和我們說(shuō)句話(huà)的時(shí)間和精力，都沒(méi)有了。而我們，因?yàn)楹ε麓驍_他，在家里走路都是小心翼翼地踮著腳尖的?？粗矍斑@些年輕的父母?jìng)儯液鋈幌?，我的兒子，在他年幼的時(shí)候，也是充滿(mǎn)童趣，活潑、調(diào)皮、可愛(ài)、搞怪，給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡笑和溫暖。從什么時(shí)候開(kāi)始，這種生活突然變了，變得如此沉悶，如此壓抑，如此不堪的呢？ 忽然明白，每一朵花，都本應(yīng)芬芳、燦爛、快樂(lè)的，是我們自己先掐滅了孩子的天性，也掐滅了自己的快樂(lè)啊。那么，我眼前這些年輕的父母?jìng)儯诓痪弥?，他們?huì)不會(huì)也和孩子同時(shí)一步步地失去快樂(lè)的童年、少年和青年呢？ 我希望永遠(yuǎn)能夠嗅到花的芳香，不知道這能不能做到？ （有刪改） 請(qǐng)結(jié)合文章，探究標(biāo)題“每朵花本應(yīng)芬芳”的妙處。 第7講 記敘文閱讀——標(biāo)題的理解和作用分析 題一：①文章的記敘對(duì)象；②全文的記敘線(xiàn)索。 解析：本題較簡(jiǎn)單，考查標(biāo)題的作用。本文標(biāo)題作用有兩個(gè)，是文章的線(xiàn)索，也是文章的主要對(duì)象。 題二：是文章的線(xiàn)索；是文章內(nèi)容的高度概括；新穎，設(shè)懸念，吸引讀者。 解析：本文的標(biāo)題是文章的線(xiàn)索，“奇怪”二字吸引讀者，“奇怪的交易”概括文章內(nèi)容。 題三：①全文以苦瓜為線(xiàn)索，展開(kāi)故事情節(jié)。②用苦瓜象征母親的品格，表達(dá)對(duì)母親的贊美與懷念。 解析：考查文章題目的作用，要從多方面考慮，線(xiàn)索、情節(jié)、深層含義、文章主旨等方面。 題四：營(yíng)造了溫馨的氛圍，暗示母子關(guān)系的修復(fù)；引起讀者的想象，含蓄地表達(dá)了加強(qiáng)溝通，互相理解，共享美好時(shí)光這一主題。 解析：側(cè)重“美好”這個(gè)詞，結(jié)合文章內(nèi)容，標(biāo)題有兩個(gè)方面的意思，一是母子兩人加強(qiáng)溝通，共享美好時(shí)光；另一方面暗示了母子關(guān)系的修復(fù)。 題五：向日葵的生長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)的引導(dǎo)，這正如文中我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父親的引導(dǎo)一樣，所以以“會(huì)跳舞的向日葵”為題就解釋了這個(gè)意義。 解析：根據(jù)文章內(nèi)容，在我成長(zhǎng)過(guò)程中，父親的引導(dǎo)作用是至關(guān)重要的，這種引導(dǎo)作用正像向日葵成長(zhǎng)過(guò)程中陽(yáng)光的作用。以此為題取其比喻義。 題六：（1）比喻，作者將孩子失去天性、失去成長(zhǎng)的快樂(lè)比作花朵失去芬芳，使標(biāo)題生動(dòng)形象、富有表現(xiàn)力。（2）巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（答到“激發(fā)讀者的閱讀興趣”即可）（3）畫(huà)龍點(diǎn)睛，暗示中心。（4）新穎獨(dú)特，吸引讀者。 解析：從修辭、作用、寫(xiě)作方法多方面分析。