2019-2020年六年級(jí)上冊(cè)第2單元《比和比例》(練習(xí))教學(xué)建議.doc
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2019-2020年六年級(jí)上冊(cè)第2單元《比和比例》(練習(xí))教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo): 1、在練習(xí)中,經(jīng)歷對(duì)本單元知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理的過(guò)程。 2、進(jìn)一步理解并掌握比和比例的有關(guān)知識(shí),能解答按比例分配問(wèn)題。 3、培養(yǎng)回顧與復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,.查漏補(bǔ)缺,獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 教學(xué)建議: ◆練習(xí) 可以先復(fù)習(xí)一下比和比例的定義以及基本性質(zhì),并讓學(xué)生舉例說(shuō)明。 第1題,先指名口答,再寫在課本上。重點(diǎn)關(guān)注比的前項(xiàng)、后項(xiàng)是否正確c 第2題,先討論判斷的方法,再自己判斷。 第3題,自己解比例。交流時(shí),說(shuō)一說(shuō)是怎樣做的。答案: =7 = =5 第4題,先討論可以怎樣解答,再用自己喜歡的方法解答。答案: 15個(gè) 第5題,自己解答。答案: 大客車:140輛 中巴車:40輛 第6題,學(xué)生白主解答。交流時(shí),說(shuō)一說(shuō)是怎樣做的。答案: 三角形三條邊的長(zhǎng)度分別為 12cm、16cm、20cm。 第7題,學(xué)生自己完成。答案: 火硝:750千克 硫黃:100千克 木炭:150千克 第8題,根據(jù)兩個(gè)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),大齒輪轉(zhuǎn)多少個(gè)齒,小齒輪也轉(zhuǎn)同樣多齒,幫助學(xué)生理解大齒輪與小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)的比是8:32,再解答。答案: 5圈 附送: 2019-2020年六年級(jí)上冊(cè)第2單元《比和比例》(解決問(wèn)題)教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷綜合運(yùn)用比和比例等知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。 2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出不同的什錦糖配制方案,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3、經(jīng)歷與他人交流配制方案的過(guò)程,對(duì)配制什錦糖問(wèn)題有自己的想法和建議。 教學(xué)建議: ◆配制什錦糖 1、讀題,了解各種糖的價(jià)格和配制什錦糖的要求。讓學(xué)生討論一下:配制什錦糖要解決哪些問(wèn)題?然后鼓勵(lì)學(xué)生每人做出一種方案。 2、交流學(xué)生不同的配制方案,說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的過(guò)程和結(jié)果。 3、提出“議一議” 的問(wèn)題,給學(xué)生充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),使學(xué)生了解:價(jià)錢貴的糖占的比例大,什錦糖的價(jià)錢就高;反過(guò)來(lái),價(jià)錢便宜的糖占的比例大,什錦糖的價(jià)錢就低。 ◆練一練 第1題,鼓勵(lì)學(xué)生按要求做出兩種配制方案,然后交流。答案: 單價(jià)最低的配制方案:20千克巧克力糖,30千克水果糖,50千克酥糖;單價(jià)最高的配制方案:20千克水果糖,30千克巧克力糖,50千克奶糖。 第2題,配制涂料粉刷墻壁的三個(gè)問(wèn)題。首先讓學(xué)生了解配制涂料的比例,然后自己解答并交流。 (1)題,學(xué)生自己解答,交流時(shí),說(shuō)一說(shuō)是怎樣做的。如果學(xué)生直接列出算式“123=4(千克)”,給予肯定。 (2)題,學(xué)生自己解答,然后交流計(jì)算的過(guò)程和結(jié)果。答案: 白色涂料:112.5千克 藍(lán)色涂料:37.5千克 (3)題,先讓學(xué)生了解圖中的信息,教師提示兩點(diǎn):第一,買涂料要整桶買;第二,買的涂料比實(shí)際需要的多一些比較好。再讓學(xué)生制訂出購(gòu)買涂料的具體方案,然后交流。答案: 白色涂料:112.5千克,6大桶,1小桶,需要1065元; 藍(lán)色涂料:37.5千克,3大桶,需要390元。 兩種涂料一共要花1455元。 解答完三個(gè)問(wèn)題后,提出藍(lán)靈鼠的問(wèn)題,讓學(xué)生了解,可以改變白色涂料和藍(lán)色涂料的,比如,把3:1改為5:2、3:1.5等,鼓勵(lì)學(xué)生再解答上面的(2)、(3)題。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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