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專題四 中國近代化的探索 姓名：________　班級：________　用時：______分鐘 一、選擇題 1．(xx信陽一模)某著作中寫道：“(清政府如同)被擊敗的末期癌癥的老拳師，在觀察對手優(yōu)點時，不歸功于對手的強壯如牛，反而歸功于對手有一副漂亮的拳擊手套?！辈牧显u論的是( ) A．頑固派的“抱義而處” B．洋務派的“中體西用” C．維新派的“托古改制” D．革命派的“三民主義” 2．(xx鄭州模擬)李鴻章上奏朝廷稱：“各口通商以來，中國沿江沿海之利盡為外國商輪侵占，故設法召集華股，特創(chuàng)此局以與洋商爭衡，庶逐漸收回權利。”由此可知，李鴻章創(chuàng)辦“此局”的目的是( ) A．解決民用企業(yè)困難 B．逐步收回國家利權 C．籌集軍事工業(yè)資金 D．放寬民間設廠限制 3．(xx萊蕪中考)發(fā)生于120年前的戊戌變法是中國近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運動，在促進中國社會近代化的進程中起了重要作用。下列內容與之相關的是( ) A．師夷長技，自強求富 B．裁撤冗官，維新改良 C．驅除韃虜，恢復中華 D．民主科學，反對孔教 4．(xx河北中考)1898年，康有為40歲，梁啟超25歲。變革前，兩人都沒有出過國，對西方文化和制度的了解只囿于表面，而且對于西方的認識，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對香港及上海的殖民管理中的見聞。這說明( ) A．西方列強支持維新變法 B．慈禧太后控制著政治和軍事事務 C．維新派缺乏經(jīng)驗 D．頑固派反對變法 5．(xx包頭中考)1905年，孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的“驅除韃虜，恢復中華”綱領闡發(fā)為“民族主義”。這一思想( ) A．完全符合當時的中國國情 B．與維新派的政治目標一致 C．延續(xù)了民主共和國的精神 D．推動全國革命運動的發(fā)展 6．(xx廣安中考)“血鐘一鳴，義旗四起，擁甲帶戈之士遍于十余行省?！毕铝嘘P于孫中山領導的辛亥革命的說法，錯誤的是( ) A．指導思想是由同盟會政治綱領發(fā)展而來的三民主義 B．結束了在中國延續(xù)兩千多年的君主專制制度，建立了中華民國 C．頒布了中國歷史上第一部資產階級民主憲法《中華民國臨時約法》 D．開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，是中國近代史的開端 7．(xx孝感中考)下圖中幾位人物有一個共同身份就是( ) A．中國同盟會會員 B．新文化運動主將 C．五四愛國運動的領導者 D．中國共產黨黨員 8．(xx河南模擬)近代文學家、翻譯家林紓在《公言報》上發(fā)表文章批評某項運動是“覆孔孟，鏟倫?！?，“盡廢古書，行用土語為文字”，是“叛親蔑倫”“人頭畜鳴”。林紆批判的是( ) A．洋務運動 B．戊戌變法 C．新文化運動 D．五四運動 9．(xx重慶中考)利用帝國主義忙于一戰(zhàn)之機，1913—1921年，我國創(chuàng)辦了123家面粉廠。1914年我國面粉入超(指一定時期內，外貿進口總值超過出口總值。反之則稱為出超)200萬擔以上，從1915年起開始出超，1920年達到300多萬擔。而隨著帝國主義卷土重來，面粉業(yè)再度受挫。這表明當時( ) ①一戰(zhàn)客觀上有利于我國面粉業(yè)發(fā)展 ②我國面粉業(yè)發(fā)展曲折 ③一段時期內我國面粉大量銷往海外 ④我國面粉生產技術領先世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．(xx德州中考)歷史學家章開沅說：“1895年中國有三個人各自作出自己一生最重要的選擇：康有為選擇了變法，孫中山選擇了革命，張謇選擇了實業(yè)?！迸c張謇選擇實業(yè)有關的是( ) A．創(chuàng)辦湖北織布局 B．創(chuàng)辦大生紗廠 C．創(chuàng)辦輪船招商局 D．創(chuàng)辦漢陽鐵廠 11．(xx呼和浩特中考)1872年，《申報》在上海創(chuàng)辦，在它有關圣誕節(jié)的報道中，經(jīng)常使用“外國冬至”“西國冬至”“洋冬至”等字樣，這一現(xiàn)象反映出當時社會( ) A．對侵略者的厭惡 B．中西交融的情形 C．全盤西化的態(tài)度 D．天朝上國的心理 12．(xx梧州中考)1911年2月5日，法國《小日報》刊登的一幅石印畫(圖)再現(xiàn)了當時一些中國人當眾剪掉長辮的場景。該畫反映出( ) A．剪辮易服已成為當時社會的共識 B．清王朝的封建專制統(tǒng)治已被推翻 C．民國政府剪辮易服法令得到貫徹 D．中國社會習俗呈現(xiàn)新舊并存特征 二、非選擇題 13．(xx通遼中考)近代中國面臨著嚴重的民族危機，先進的中國人開始探索救國之路。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　19世紀60年代到90年代，洋務派引進和學習西方先進的科學技術，創(chuàng)辦一批軍事工業(yè)、民用工業(yè)……但洋務官僚們沒有意識到，他們不自覺地走向自己預期目的的反面。 ——摘選自《洋務運動史》 (1)材料一中洋務官僚們的預期目的是什么？結合材料一及所學知識，分析這場運動客觀上起到了什么作用。 材料二　甲午中日戰(zhàn)爭失敗之后，先進的中國人認識到只引進外國的器物，無法挽救民族危機，開始探索制度的變革。中華民國建立后，一批中國先進知識分子清醒地認識到，要從根本上改造中國，首先必須使國民在思想文化上有一個根本的轉變。他們向尊孔復古的逆流展開猛烈進攻，從而在社會上掀起一股生氣勃勃的思想解放潮流。 (2)根據(jù)材料二及所學知識回答，先進的中國人為實現(xiàn)西方民主政治制度的夢想進行了哪些探索？中華民國建立后，一批中國先進知識分子在思想文化方面掀起了什么運動？你如何看待這次運動中對東西方文化絕對否定或絕對肯定的偏向？ (3)近代以來中國與西方思想宣傳方面有哪些共同內容？ 14．(xx河南模擬)從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動前，先進的中國人為了尋找救國救民的真理，學習西方進行了許多有益的探索，推動了中國近代化。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……中國欲自強，則莫知學習外國利器；欲學習外國利器，則莫如覓制器之器。 ——李鴻章《籌辦夷務始末》 材料二　東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，為國民共議一國之政法也。人君與千百萬之國民，合為一體，國安得不強？吾國行專制政體，一君與大臣數(shù)人共治其國，國安得不弱？…… ——康有為《請定立憲開國會折》 材料三　我們推倒?jié)M洲政府，從驅除滿人那一面說是民族革命，從顛履君主政體那一面說是政治革命，并不是把它分作兩次去做。講到那政治革命的結果，是建立民主立憲政體……外人斷不能瓜分我中國，只怕中國人自己瓜分起來，那就不可救了！所以我們定要由平民革命，建國民政府。 ——孫中山《民族的、國民的、社會的國家》(1906.12.2) 材料四　我們反對孔教，并不是反對孔子本人，也不是說在古代社會無價值。不過因他不能支配現(xiàn)代人心，適合現(xiàn)代潮流，還有一班人硬要拿他出來壓迫現(xiàn)代人心，抵制現(xiàn)代潮流，成了我們社會進化的最大障礙。 ——陳獨秀《敬告青年》 (1)據(jù)材料一，概括李鴻章的強國主張。結合所學知識說明洋務運動的客觀作用。 (2)據(jù)材料二，概括康有為的強國主張。結合所學知識說明戊戌變法的影響。 (3)據(jù)材料三，指出孫中山“政治革命”的目的。結合所學知識說明辛亥革命在思想方面的意義。 (4)據(jù)材料四并結合所學知識，指出新文化運動中陳獨秀為了達到掃除“社會進化的最大障礙”提出的口號。這場運動對“孔教”產生了什么影響？ (5)綜合上述材料，概括指出中國近代化探索歷程的基本特點。 參考答案 【真題精選】 1．B　2.B　3.B　4.C　5.D　6.D　7.B　8.C　9.A　10.B 11．B　12.D 13．(1)維護封建統(tǒng)治?？陀^上促進了中國民族資本主義的產生。 (2)康有為、梁啟超等維新派發(fā)起維新變法運動；孫中山等革命派領導辛亥革命。新文化運動。傳統(tǒng)文化中也有好的部分，西方文化中也有壞的部分，這種態(tài)度不利于優(yōu)秀文化的傳播。 (3)宣揚民主、自由、平等；反對專制。 14．(1)學習西方先進的技術?？陀^上促進了中國民族資本主義的產生，對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。 (2)學習西方的政治制度。在社會上起了思想啟蒙的作用。 (3)建立民主立憲政體。使民主共和觀念深入人心。 (4)“打倒孔家店”。沉重打擊了儒家思想。 (5)從學習西方先進技術到學習西方政治制度，再到學習西方先進思想。