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2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 地球在哭泣教案 未來版 教學(xué)目標(biāo) 1．懂得控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境的意義。 2．能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注環(huán)境問題。 3．知道世界人口基數(shù)大，增長(zhǎng)過快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會(huì)問題。 4．知道簡(jiǎn)單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。 教學(xué)重點(diǎn) 環(huán)境污染帶來的壞處。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。 教具準(zhǔn)備 人口增長(zhǎng)的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關(guān)課件。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 第51－58頁內(nèi)容。 教學(xué)過程 一、觀看統(tǒng)計(jì)表，談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)了什么。 二、在生活中觀察 1．說說自己看到的人口過多帶來的社會(huì)問題。 2．出示課件，了解人們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，人口過多帶來的壓力。 三、了解計(jì)劃生育政策 1．為什么國家出臺(tái)這個(gè)政策？何時(shí)出臺(tái)？ 2．我國的人口態(tài)勢(shì)發(fā)生了什么樣的變化？ 3．若干年后，人口面臨的壓力是什么？ 四、環(huán)境問題 1．說說自己最新調(diào)查。 ① 大氣污染。 臭氧層被破壞、酸雨等方面。 ② 水污染。 重點(diǎn)了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴(yán)重。 2．提出建設(shè)意見。 五、總結(jié) 本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？自己有什么打算? 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 “垃圾污染”一部分內(nèi)容。 教學(xué)過程 一、仔細(xì)閱讀教材第59－60頁內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來了哪些壞處。 二、深度研究 1．利用生活實(shí)際和課件等討論垃圾污染的害處。 2．觀看影片（課件）：《未來水世界》。 三、參觀訪問 1．活動(dòng)：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況。 2．談?wù)勛约簽楸Ｗo(hù)環(huán)境應(yīng)做些什么？ 3．活動(dòng)：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗。 4．活動(dòng)：環(huán)境污染圖片展。 ① 分小組展覽自己搜集的圖片。 ② 班中展覽。 四、給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫一份建議書。 附：板書設(shè)計(jì) 地球在哭泣 吃飯問題 就業(yè)壓力 人口太多了 資源能源短缺 教育問題 衛(wèi)生保健等問題 大氣污染 環(huán)境太差了 水污染 垃圾污染 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓地球更美 附送： 2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 地球怎么樣教案 未來版 教學(xué)目標(biāo) 1．了解古人探究地球形狀的過程。 2．知道地球的形狀。 3．知道地球上的海陸分布的比例，能說出七大洲和四大洋。 4．能夠帶有針對(duì)性地查找資料。 5．能夠利用地球儀、東西兩半球圖，觀察大洲、大洋的相對(duì)位置，增強(qiáng)觀察力。 6．了解古人對(duì)地球認(rèn)識(shí)的局限性。 7．激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想。 8．能說出七大洲與四大洋的分布及名稱。 教學(xué)重點(diǎn) 了解地球的形狀及七大洲、四大洋的位置，能夠有針對(duì)性地查找資料。 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)。 教具準(zhǔn)備 1.地球儀；2.世界地圖。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 古人對(duì)地球形狀的探究、現(xiàn)代人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)過程： 一、認(rèn)識(shí)地球。 1．自學(xué)教科書第三頁內(nèi)容。 2．討論：為什么古人會(huì)有這樣的想象？ 3．小結(jié)板書：兩頭稍扁，中間略鼓。 二、動(dòng)手制作，合作探究 1．制作統(tǒng)計(jì)表：人類探究地球所做的貢獻(xiàn)。 2．小組合作。（按先后順序排序再制作。） 3．活動(dòng)：學(xué)生介紹，教師適當(dāng)指導(dǎo)。 4．探究。 思考：在我們的生活中還能舉出哪些實(shí)例證明地球是圓形的。 5．議論，提高認(rèn)識(shí)。 古人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)不夠正確，我們應(yīng)該怎樣看待他們的想象和推論？ 引導(dǎo)明白：在當(dāng)時(shí)的年代，是比較先進(jìn)的。正是許許多多的人不斷地探索、發(fā)現(xiàn)，我們的社會(huì)才能進(jìn)步。 三、觀察探究，掌握地球真面目。 1．觀察地球儀，了解地球的真面目。 2．多媒體出示地球在宇宙的照片，進(jìn)一步掌握。 3．師生探究。 ①地球的形狀、面積、體積、周長(zhǎng)。 ②計(jì)算：步行繞地球走，大約多少天？ ③小組交流。 四、聽宇航員的心里話 1．激趣了解。 2．多媒體出示宇航員采訪錄。 3．小結(jié)教育。 正是許許多多科學(xué)工作者為我們揭開了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)之謎，希望同學(xué)們從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大為人類造福。 五、了解世界的海陸分布 1．觀察地球儀，了解海陸面積。 2．小結(jié)板書：海洋占71％；陸地占29％。 六、競(jìng)賽 1．將七大洲、四大洋的面積進(jìn)行排序。 2．查圖比賽。 七、總結(jié) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 七大洲與四大洋 教學(xué)過程： 七大洲與四大洋 一、觀察地球儀，說說地球的海陸分布 二、關(guān)于地球的名字 板書：蔚蘭色的美麗星球 想：當(dāng)時(shí)的人們?yōu)槭裁床唤兴八颉保? 三、讀圖練習(xí) 1.了解“大陸””大洲”“島嶼”。 2.在地圖上指出七大洲。 3.了解七大洲的分布。 4.世界上哪一塊大陸的面積最大？ 5.了解一些大洲的分界線。 原本亞洲的西南角和非洲的東北角是連著的，人們開鑿了蘇伊土 運(yùn)河,這兩大州被分割開了。北美洲和南美洲之間的部分非常狹窄，人們?cè)谶@里開鑿了巴拿馬運(yùn)河，它是北美洲和南美洲的分界線。 四、識(shí)圖活動(dòng) 1．給七大洲和四大洋排序。 2．查圖比賽。 找出部分國家屬于那個(gè)大洲。 附：板書設(shè)計(jì) 地球什么樣 一、古人對(duì)地球的探究 二、現(xiàn)代人對(duì)地球的探究 1．形狀 兩頭稍扁，中間略鼓（橢圓形球體） 2．面積 總面積：約5.1億平方千米 陸地面積：約1.49億平方千米 海洋面積：約3.61億平方千米 3. 最大周長(zhǎng)：約10830億立方千米 三、七大洲與四大洋 七大洲 亞洲、歐洲、非洲、大洋洲 北美洲、南美洲、南極洲 四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋