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2019-2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 媽媽的節(jié)日 1教材教法 冀教版 一、課本內(nèi)容安排的依據(jù) （一）學(xué)生面臨的問題 3月8日即將來臨，這一天是媽媽和全世界所有勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。1909年3月8日，美國芝加哥女工為爭(zhēng)取自由平等，舉行規(guī)模巨大的罷工和示威游行，很快得到了美國廣大勞動(dòng)?jì)D女的熱烈響應(yīng)。1949年12月23日，中華人民共和國中央人民政府政務(wù)院規(guī)定3月8日為婦女節(jié)。為了讓學(xué)生記住這一光輝的節(jié)日，為媽媽獻(xiàn)上一份愛心，教材特意設(shè)置了本活動(dòng)，并作為“我愛我家”單元內(nèi)容，意在淡化知識(shí)，增加親情。 （二）課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù) 本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“能用自己的方式愛父母長輩；心中有榜樣，并以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步”的要求而設(shè)置的。 二、本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析 （一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析 本課主要包括1．介紹“三?八”婦女節(jié)的來歷；2．了解婦女中的偉大人物；3．送媽媽一份禮物；4．“做一做”四個(gè)部分。目的是讓學(xué)生知道3月8日是“國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”，知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。 在第一部分中，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是告訴學(xué)生“三?八”婦女節(jié)的來歷；二是告訴學(xué)生我國非常尊重婦女，受到了世界人民的贊譽(yù)。由于學(xué)生年齡較小，理解能力有限，又因此關(guān)于“三?八”婦女節(jié)的來歷只讓學(xué)生簡(jiǎn)要了解，并記住3月8日是“國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”即可，不必要求學(xué)生記住過多內(nèi)容。 在第二部分中，進(jìn)行“了解婦女中的偉大人物”活動(dòng)時(shí)，教材中主要提供了居里夫人、鄧穎超、冰心和劉胡蘭等4位偉大婦女人物，教師可將她們的事跡簡(jiǎn)要介紹給學(xué)生，讓他們知道婦女也能為世界、為人類做出貢獻(xiàn)。在學(xué)生了解這些婦女中的偉大人物之后，主要是引導(dǎo)學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生“說說自己媽媽的故事” 旨在使他們知道媽媽是家庭中非常重要的一員，應(yīng)該尊敬她們，熱愛她們。 在第三部分和第四部分中，主要是讓學(xué)生通過自己喜歡的活動(dòng)“送媽媽一份節(jié)日禮物”旨在讓學(xué)生表達(dá)對(duì)媽媽真摯的愛。在“做一做”活動(dòng)中，制作“連心卡”目的在于讓學(xué)生了解媽媽，與媽媽心連心，增進(jìn)他們愛媽媽的情感，使他們?cè)谒枷肷险嬲龢淞ⅰ皨寢尶鞓肺铱鞓贰钡囊庾R(shí)。 （二）教學(xué)重難點(diǎn)分析 由于學(xué)生年齡較小，理解能力有限，因此讓學(xué)生知道3月8日是“國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”即可，本課雖然在內(nèi)容上擴(kuò)展到一些婦女中的偉大人物，但意在引出我們的媽媽是不平凡女性中的一員，在自己的工作崗位上，為國家、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。在孩子們的心目中，媽媽雖然比不上那些婦女中偉大人物的貢獻(xiàn)大，可媽媽的愛是無私的、崇高的、偉大的，媽媽是世界上最好的媽媽。從而讓學(xué)生知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。 三、整體教學(xué)建議 （一）課時(shí)安排 2～3課時(shí) （二）課前準(zhǔn)備 1．觀察媽媽一天的工作，做好作息時(shí)間記錄。 2．查詢資料，了解“三?八”國際婦女節(jié)的來歷以及著名的偉大女性。 3．填寫調(diào)查表： 媽媽的姓名 媽媽的生日 媽媽喜歡的顏色 媽媽愛吃的水果 媽媽最大的期望 媽媽最開心的事 附：可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。 （三）教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 （四）內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)建議 在第一部分“介紹‘三?八’婦女節(jié)的來歷”中，教師可按照教材提供的圖片，參考文本資源“國際婦女節(jié)”中有關(guān)“三?八”婦女節(jié)的知識(shí)，以及看“游行”圖片來輔助理解，將其內(nèi)容簡(jiǎn)要介紹給學(xué)生，但要把握住兩點(diǎn)：一是告訴學(xué)生婦女節(jié)的來歷：1909年3月8日，美國芝加哥女工為爭(zhēng)取自由平等，舉行規(guī)模巨大的罷工和示威游行。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念這一行動(dòng)，將這一天定為“國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”；二是告訴學(xué)生我國非常尊重婦女，受到世界人民的贊譽(yù)，并于1995年在北京舉行了“第四屆世界婦女大會(huì)”。由于學(xué)生的年齡較小，理解能力有限，因此關(guān)于“三?八”婦女節(jié)的來歷只讓學(xué)生簡(jiǎn)要了解，并記住3月8日是“國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”即可，不必要求學(xué)生記住過多內(nèi)容。 在第二部分“了解婦女中的偉大人物”活動(dòng)中，教師可以讓學(xué)生們通過圖片“冰心”系列、“鄧穎超”系列、“居里夫人”系列；視頻“居里夫人”；音頻“居里夫人”（一）和（二）或者以講故事的形式將教材中提供的居里夫人、鄧穎超、冰心等幾位偉大婦女人物的事跡簡(jiǎn)要介紹給學(xué)生，讓他們知道婦女也能為世界、為人類做出貢獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，教師可啟發(fā)學(xué)生說說自己還知道哪些婦女中的著名人物，學(xué)生能夠說出其姓名及主要成就即可，目的是引導(dǎo)學(xué)生參與到活動(dòng)中來，同時(shí)還可豐富學(xué)生的知識(shí)。 在學(xué)生了解這些婦女中偉大人物之后，可以引導(dǎo)學(xué)生“說說你媽媽的故事”。學(xué)生對(duì)自己的媽媽是非常熟悉的，尤其是在同學(xué)面前夸自己的媽媽，他們的積極性會(huì)更高，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐锌芍^“世上只有媽媽好”，但教師應(yīng)提出明確要求，讓學(xué)生重點(diǎn)夸自己的媽媽在工作；學(xué)習(xí)上怎樣努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)的故事。當(dāng)然學(xué)生也可以談媽媽如何關(guān)心自己，教師可將這一事例歸納為媽媽為祖國培養(yǎng)下一代付出了艱辛。老師還可以通過讓大家觀察媽媽一天的工作，做好作息時(shí)間記錄，也可讓大家聽兒歌“天下的媽媽都是一樣的”的形式，讓學(xué)生加深對(duì)媽媽為家庭、社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的理解。 總之，這部分通過介紹婦女中的偉大人物事跡、夸自己的媽媽為社會(huì)做貢獻(xiàn)，旨在使他們了解一些偉大女性的事跡，知道媽媽是家庭中非常重要的一員，懂得婦女為世界、為人類、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，應(yīng)該尊敬她們，熱愛她們。 在第三部分開展“送媽媽一份禮物”中，教師可通過讓同學(xué)們看視頻“媽媽的節(jié)日”；看課本第二十一頁（圖片“送媽媽一份節(jié)日禮物”）；或看圖片“送給媽媽節(jié)日的禮物”、“婦女節(jié)賀卡獻(xiàn)媽媽”等形式多樣的教育孩子該送什么樣的禮物，怎樣表達(dá)對(duì)媽媽真摯的愛。在這部分活動(dòng)中，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)“禮物”可以是多種多樣的，可以送媽媽一張親手制作的親情卡，也可以為媽媽唱支歌、跳個(gè)舞，還可以對(duì)媽媽說一句祝福的話，或以自己努力學(xué)習(xí)的行動(dòng)作為送給媽媽的禮物，或做些力所能及的家務(wù)活減輕媽媽的家庭負(fù)擔(dān)等，旨在讓學(xué)生表達(dá)對(duì)媽媽真摯的愛。在指導(dǎo)學(xué)生行為方面，教師可引用課本中小精靈的話“做一件讓媽媽高興的事!”并讓學(xué)生在同學(xué)之間互相說說自己打算為媽媽做一件什么事，教師要提示學(xué)生一定將自己的打算落實(shí)在行動(dòng)上。 在做“連心卡”的活動(dòng)中，旨在教育學(xué)生關(guān)心媽媽、感謝媽媽、回報(bào)媽媽不是一朝一夕的事，應(yīng)將它永遠(yuǎn)記在我們心里付諸于行動(dòng)。增進(jìn)他們愛媽媽的情感，使他們?cè)谒枷肷险嬲龢淞ⅰ皨寢尶鞓肺铱鞓贰钡囊庾R(shí)。 附送： 2019-2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 媽媽的節(jié)日 1教案 冀教版 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要通過用多媒體、學(xué)生自己搜集、教師講解等形式，讓同學(xué)們了解國際婦女節(jié)的來歷以及一些偉大婦女的事跡，繼而引導(dǎo)同學(xué)們知道媽媽也是家庭中非常重要的一員，在媽媽的節(jié)日應(yīng)該送媽媽節(jié)日禮物，以及制作“連心卡”的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛媽媽的教育，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 知道3月8日是“國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”，初步了解“三?八”婦女節(jié)的來歷和一些偉大女性的事跡。 （二）能力目標(biāo) 了解媽媽，關(guān)心體貼媽媽，送媽媽一份節(jié)日的禮物，以自己喜歡的方式回報(bào)媽媽的愛。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 知道3月8日是“國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”，知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。 教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 課時(shí)安排 ２～３個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】 1. 觀察媽媽一天的工作，做好作息時(shí)間記錄。 2. 查詢資料，了解“三?八”國際婦女節(jié)的來歷以及著名的偉大女性。 3. 填寫調(diào)查表： 媽媽的姓名 媽媽的生日 媽媽喜歡的顏色 媽媽愛吃的水果 媽媽最大的期望 媽媽最開心的事 附：可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。 【導(dǎo)入新課】 （播放“世上只有媽媽好”，讓學(xué)生一起唱。） 老師：同學(xué)們，這首歌曲在好多年前開始風(fēng)靡，可如今仍經(jīng)久不衰好多同學(xué)都會(huì)唱，這是為什么呢？ 學(xué)生：（略） 老師：因?yàn)樗隽宋覀兊男穆?，表達(dá)了我們共同的情意。在將要來臨的３月８日有一個(gè)和媽媽相關(guān)的節(jié)日，大家知道他是什么節(jié)日嗎？ 學(xué)生：（略） 老師；對(duì)，他就是國際婦女節(jié)，你們知道國際婦女節(jié)是怎么來的嗎？（過渡） 【講授新課】 一、“三?八”國際婦女節(jié)的來歷（板書） 老師：我們看課本第十九頁，從圖中我們可以看到，每位婦女都洋溢著笑容，可你們知道在沒有“婦女節(jié)”以前是什么樣子的呢？ 學(xué)生：（略） 老師：我們?cè)谡n下可能通過爸爸媽媽的幫助或其它方式已經(jīng)得到了一些關(guān)于“國際婦女節(jié)”方面的資料，有哪一位同學(xué)愿意給大家講一下呢？ 學(xué)生：（略） 老師：好，我們來具體了解一下“國際婦女節(jié)”的來歷。（內(nèi)容詳見文本資源“國際婦女節(jié)”。） （看“游行”圖片來輔助理解。） 老師：它是多么的來之不易啊，對(duì)不對(duì)？ 學(xué)生：（略） 老師：在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們必須要了解一些上世紀(jì)婦女中的偉大人物，我們一起看課本第二十頁（圖片“了解婦女中的偉大人物”）。（過渡） 二、了解婦女中的偉大人物（板書） 老師：說一說我們大家都認(rèn)識(shí)圖中的哪個(gè)人物，她都做了哪些主要的事情呢？ 學(xué)生：（略） （接下來讓學(xué)生們通過圖片“冰心”系列、“鄧穎超”系列、“居里夫人”系列；視頻“居里夫人”；音頻“居里夫人”（一）和（二）或者以講故事的形式讓大家具體了解書中的幾位偉大婦女。） 老師：大家還知道哪些婦女中的偉大人物呢，她們都做了哪些事？可以給大家講一講，一起分享一下。（附：學(xué)生能夠說出其姓名及主要成就即可。） 學(xué)生：（略） 老師：從這些偉人的事跡中，我們可以看出婦女為世界、為人類也做出了巨大的貢獻(xiàn)，是不是？ 學(xué)生：（略） 老師：我們一起學(xué)習(xí)了上世紀(jì)婦女中的偉大人物，可我們每一位同學(xué)家中也都有一個(gè)偉大的女性——媽媽，我們了解媽媽多少呢？大家也來說一說自己媽媽的故事。（讓學(xué)生重點(diǎn)夸媽媽在工作上、學(xué)習(xí)上怎樣努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)的故事。） 學(xué)生：（略） 老師：老師讓大家觀察媽媽一天的工作，做好作息時(shí)間記錄，大家都做了嗎？有什么感想給大家說一說。（也可讓大家聽兒歌“天下的媽媽都是一樣的”。） 學(xué)生：（略） 老師：大家說得很好，我們的媽媽為家庭、為社會(huì)也做出了巨大的貢獻(xiàn)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，你準(zhǔn)備怎樣慶祝媽媽的節(jié)日？在媽媽的節(jié)日中，你準(zhǔn)備做些什么？（過渡） 三、送媽媽一份節(jié)日禮物（板書） （先讓同學(xué)們看視頻“媽媽的節(jié)日”。） 老師：我們大家說一說“大頭兒子”在媽媽節(jié)日的時(shí)候都做了什么來慶祝媽媽的節(jié)日呢？他做的對(duì)嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：從“大頭兒子”那里我們學(xué)到在媽媽節(jié)日這一天，我們應(yīng)該送媽媽一份節(jié)日禮物來慶祝媽媽的節(jié)日，用這種方式來表達(dá)我們對(duì)她的愛?？捎型瑢W(xué)會(huì)問，我們?cè)撍褪裁炊Y物媽媽才會(huì)高興呢。 老師：我們?cè)僖黄鹂凑n本第二十一頁，他們都在做什么？我們從中能學(xué)到些什么呢？（或看圖片“送給媽媽節(jié)日的禮物”、“婦女節(jié)賀卡獻(xiàn)媽媽”） 學(xué)生：（略） 老師：只要我們用心去做，媽媽收到禮物的時(shí)候就會(huì)很高興，大家說對(duì)嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：當(dāng)然關(guān)心媽媽、感謝媽媽、回報(bào)媽媽不是一朝一夕的事，怎樣才能將它永遠(yuǎn)記在我們心里，并付諸在我們行動(dòng)上呢？下面我們可以學(xué)著制作一個(gè)“連心卡”掛在自己小臥室的墻上時(shí)刻提示自己關(guān)心體貼媽媽。我們打開課本第二十二頁，把我們調(diào)查來的媽媽的情況寫在上面，然后做成“連心卡”。 學(xué)生：（略） 【課堂小結(jié)】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)到了3月8日這一天是媽媽和全世界所有勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日；了解了一些偉大婦女的英雄事跡；知道了媽媽是家庭中非常重要的一員，我們應(yīng)該熱愛我們的媽媽，關(guān)心體貼媽媽，在媽媽節(jié)日這一天，送媽媽一份節(jié)日的禮物，以自己喜歡的方式回報(bào)媽媽的愛。