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2019-2020年二年級(jí)音樂上冊(cè) 郊游 快樂的小熊貓 1教案 蘇教版 備課組 二年級(jí) 單 元 第七單元（3-2） 課 題 《郊游》 主備人 顧方靜 執(zhí)教者 顧方靜 班 級(jí) 二年級(jí) 教 學(xué) 內(nèi) 容 聽 《快樂的小熊貓》 唱 《云》 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.在音樂活動(dòng)中，能對(duì)大自然產(chǎn)生濃厚興趣，感受自然與生活的美好。 2.在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》時(shí)能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出二四拍、三四拍、四四拍等節(jié)拍的特點(diǎn)。能背唱歌曲《云》，能較流利地用唱名分句模唱該曲的歌譜。 3.通過欣賞，體驗(yàn)多種情緒，感受不同國(guó)家的音樂風(fēng)格。 教 學(xué) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 感受三拍子的韻律 教 具 學(xué) 具 磁帶、鋼琴 教 學(xué) 活 動(dòng) 過 程 一、組織教學(xué) 二、師生問好 三、復(fù)習(xí)歌曲《郊游》 四、導(dǎo)入新課 五、新授歌曲 1.聽錄音范唱，感受歌曲意境，說一說《云》和《郊游》不同的感受 （《云》的節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律親切動(dòng)人，有著詩(shī)一般的意境，描繪出一幅由藍(lán)天、白云、春雨、田野構(gòu)成的美麗圖畫。） 2.完整聆聽范唱，邊聽邊跟老師做動(dòng)作，感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律 3.跟琴輕聲哼唱歌詞 我的設(shè)計(jì)及意圖 教 學(xué) 活 動(dòng) 過 程 4.齊唱 要求：根據(jù)歌曲的情緒，演唱歌曲時(shí)聲音不要太高，音與音之間要連貫，引導(dǎo)學(xué)生用自然、柔和、親切的歌聲表現(xiàn)歌曲抒情、優(yōu)美的意境。 5.用打擊樂器創(chuàng)編節(jié)奏為歌曲伴奏 6.分小組創(chuàng)編各式表現(xiàn)云的動(dòng)作 7.和學(xué)生共同討論有關(guān)云的科學(xué)知識(shí) 8.模唱歌譜 六、欣賞《快樂的小熊貓》 1.欣賞，講故事 2.欣賞，啟發(fā)學(xué)生感知樂曲所描繪的不同音樂內(nèi)容（參p111） 3.畫一畫小熊貓憨厚的形象 七、小結(jié) 我的設(shè)計(jì)及意圖 附送： 2019-2020年二年級(jí)音樂上冊(cè) 郊游 郊游 1教案 蘇教版 備課組 二年級(jí) 單 元 第七單元（3-1） 課 題 《郊游》 主備人 顧方靜 執(zhí)教者 顧方靜 班 級(jí) 二年級(jí) 教 學(xué) 內(nèi) 容 唱 《郊游》 動(dòng) 我的創(chuàng)造《秋蟲音樂會(huì)》 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.在音樂活動(dòng)中，能對(duì)大自然產(chǎn)生濃厚興趣，感受自然與生活的美好。 2.在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》時(shí)能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出二四拍、三四拍、四四拍等節(jié)拍的特點(diǎn)。能背唱歌曲《云》，能較流利地用唱名分句模唱該曲的歌譜。 教 學(xué) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 用嗓音和打擊樂器表現(xiàn) 教 具 學(xué) 具 磁帶、鋼琴 教 學(xué) 活 動(dòng) 過 程 一、組織教學(xué) 二、師生問好 三、導(dǎo)入新課：講一講《櫻桃小丸子》中郊游的故事 四、新授歌曲 1.聽錄音范唱，跟節(jié)奏饒教室一圈 2.聽錄音范唱，啟發(fā)學(xué)生講述外出旅游、踏青的見聞 3.聽錄音范唱，傾聽歌曲中那些部分是相同的，并用彩色筆標(biāo)出來 4.輕聲哼唱歌曲 5.聽老師唱，體會(huì)歌曲中不同段落的情緒（第一、三段用非連音唱法，繪景的第二段則用連音唱法） 我的設(shè)計(jì)及意圖 教 學(xué) 活 動(dòng) 過 程 6.分組表演唱 7.用打擊樂器伴奏 五、欣賞歌曲《秋蟲音樂會(huì)》 1.整體欣賞，講講音樂會(huì)中都有哪些昆蟲參加 2.跟音樂動(dòng)一動(dòng) 六、我的創(chuàng)造：秋蟲音樂會(huì) 1.聽音樂：莫扎特的《G大調(diào)弦樂小夜曲》，要求：聽到樂曲中不同的主題重復(fù)時(shí)做不同的動(dòng)作；聽到強(qiáng)弱變化時(shí)用不同的動(dòng)作表示 2.想象自己是個(gè)“小小指揮家”，邊聽音樂邊做指揮動(dòng)作（在音樂的力度、速度發(fā)生變化時(shí)，指揮動(dòng)作也要做相應(yīng)改變） 3.說一說夏末初秋能聽到哪些昆蟲的叫聲，并模仿 七、小結(jié) 我的設(shè)計(jì)及意圖