《陜西省寶雞市七年級生物下冊 4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知學(xué)案2（新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省寶雞市七年級生物下冊 4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知學(xué)案2（新版）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、說出耳朵的基本結(jié)構(gòu)。 2、聽覺形成的過程。 3、耳聾形成的原因。 【重點難點】 聽覺形成的過程。 【學(xué)法指導(dǎo)】 1、自主學(xué)習(xí)，耳朵的結(jié)構(gòu)。 2、小組合作探究，聽覺的形成過程。 3、用顏色筆做好疑難問題記錄，以備討論時做到有的放矢和高效。 【自主學(xué)習(xí)】——請相信，你可以的！ 1、耳分為 、 、 三個部分，外耳又分為 、 。中耳分為 、 、 ；內(nèi)耳分為 、 、 。 2．當(dāng)遇到巨大聲音響時，應(yīng)迅速 ，其原因是可以使 張開，保持 內(nèi)外大氣壓的平衡，以免震破 。 3、外界的聲波經(jīng)過 傳到 ， 的震動通過聽小骨傳到 ,刺激了 內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過 傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。 4、根據(jù)聽覺形成的過程可知,耳內(nèi)的__________、__________和_________結(jié)構(gòu)損傷,都可導(dǎo)致耳聾。 【探究與展示】秀我風(fēng)采，透析重難點 5、聽覺的形成過程 【反饋訓(xùn)練】——技能拓展應(yīng)用，搭建晉級平臺 （ ）1、下列哪種情況會使人的聽力完全喪失 A、鼓膜破損 B、聽覺中樞受損 C、聽小骨受損 D、半規(guī)管 （ ）2、人體的聽覺感受器位于 A、半規(guī)管 B、前庭 C、耳蝸 D、鼓室 （ ）3、將鼓膜的振動傳遞到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是 A、咽鼓管 B、半規(guī)管 C、耳蝸 D、聽小骨 （ ）4、有的人乘車、乘船時會暈車、暈船，你知道這與下列哪個結(jié)構(gòu)有關(guān) A鼓膜 B耳蝸 C前庭和半規(guī)管 D聽小骨和鼓室 （ ）5、用尖銳的東西挖耳屎容易導(dǎo)致耳聾，原因是 A．大腦皮層聽覺中樞受傷 B．聽覺神經(jīng)受損 C．耳蝸內(nèi)聽覺中樞受傷 D．鼓膜、外耳道受損 （ ）6、下列結(jié)構(gòu)中，屬于內(nèi)耳的是 A.前庭 B.聽小骨 C.鼓膜 D.耳廓 【達(dá)標(biāo)檢測】 （ ）7、在飛機起飛或降落時，應(yīng)將口微微張開，其目的是 A、使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受傷 B、減緩緊張情緒 C、避免嘔吐 D、進(jìn)行深呼吸，以適應(yīng)氣壓變化 （ ）8、某人失聰后，經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒有受損傷，那么可能的發(fā)病部位就是 A、聽神經(jīng)和聽覺中樞 B、鼓膜 C、中耳 D、內(nèi)耳 （ ）9、人的聽覺產(chǎn)生于 A、聽小骨 B、耳蝸 C、聽覺中樞 D、鼓膜 （ ）10、中耳炎是因為病菌從　 A．外耳道進(jìn)入中耳B．咽鼓管進(jìn)入中耳 　　 C．半規(guī)管進(jìn)入中耳D．耳蝸進(jìn)入中耳 （ ）11、聽到巨大聲響時，要迅速張口，其目的是 A、防止聲響從口腔進(jìn)入，聽不清楚 B、防止鼓膜內(nèi)外音響度不同，聽不準(zhǔn)確 C、防止鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡，損傷鼓膜 D、防止腦震蕩 （ ）12、當(dāng)遇到巨大聲響時，為防止震破鼓膜，應(yīng)該 ①迅速張口②迅速閉嘴③張嘴，同時雙手堵耳④閉嘴，同時雙手堵耳 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ （ ）13、與維持身體平衡有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ①鼓膜 ②半規(guī)管 ③前庭 ④耳蝸 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 【生活鏈接】 在外耳道外側(cè)軟骨表面的皮膚中有耵聹腺，它分泌一種黃而稠的粘液，在空氣中于燥后形成黃而薄的屑片，猶如雪花，稱之“耳耵聹”，俗稱“耳屎”。有少數(shù)人的耳耵聹不干結(jié)而成液狀，一般稱為油耳或湯耳，不應(yīng)看成疾病。 耵聹能黏附灰塵與小蟲，對外耳道起保護(hù)作用。有些人認(rèn)為耳耵聹臟、不衛(wèi)生，常用發(fā)卡、火柴棍、竹針、挖耳勺等挖耳，甚至請理發(fā)師挖耳，可能引起外耳道發(fā)炎和鼓膜外傷。其實，隨著人的咀嚼、講話，耵聹屑會自然脫落排出，而無需特意挖耳。