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2019-2020年一年級(jí)體育下冊(cè) 第二十二課擲準(zhǔn)教案 授課記錄：1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在自主活動(dòng)中 做出各種拋擲動(dòng)作。發(fā)展投擲 的準(zhǔn)確性和樂(lè)于嘗試新動(dòng)作的 學(xué)習(xí)態(tài)度。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲 準(zhǔn) 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、在廣播操的行進(jìn)路線和位置上進(jìn)行實(shí)地練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作的到位。 3、四人小組自主選擇已學(xué)過(guò)的軟排游戲進(jìn)行充分活動(dòng)。 教師活動(dòng)： 1、 組織學(xué)生集隊(duì)，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、 提出隊(duì)列練習(xí)的要求，組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)。 3、 組織學(xué)生自主的選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)。 快 樂(lè) 游 戲 調(diào) 組織：1、五列橫隊(duì)。 2、三路縱隊(duì) 3、小小組自由分散 節(jié) 情 緒 學(xué)生活動(dòng)：1、了解活動(dòng)的場(chǎng)地和拋擲的要求。 2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極認(rèn)真地體驗(yàn)各種拋擲球動(dòng)作。 3、各小組積極參與展示，注意觀看與自己不同的動(dòng)作。 4、積極地參與表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受。 教師活動(dòng)： 1、 提出小組活動(dòng)的要求。 2、 巡回指導(dǎo)，了解學(xué)生的練習(xí)情況。引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的拋擲動(dòng)作。 3、 組織學(xué)生分組展示。 4、 引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的感 受 大 膽 展 示 探 索 組織：分成六個(gè)小組在六個(gè)籃球半場(chǎng)。 游 戲 課后隨記： 場(chǎng)地器材：軟排每人一球、籃球場(chǎng)。 附送： 2019-2020年一年級(jí)體育下冊(cè) 第二十五課游戲：青蛙過(guò)河教案 授課記錄：1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中 掌握青蛙過(guò)河的場(chǎng)地布置和 游戲方法，提高學(xué)生的跳躍 能力 。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：青蛙過(guò)河 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲三路縱隊(duì)行進(jìn)走，體驗(yàn)有精神地行進(jìn)走。 3、進(jìn)行各種跳短繩練習(xí)，體驗(yàn)不同跳短繩的樂(lè)趣。 教師活動(dòng)： 4、 組織學(xué)生集隊(duì)，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)。 5、 提出隊(duì)列練習(xí)的要求，組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)。 6、 組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。 快 樂(lè) 游 戲 調(diào) 組織：1、五列橫隊(duì)。 2、三路縱隊(duì) 3、自由分散 節(jié) 情 緒 學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真看老師做荷葉，了解打結(jié)方法。 2、小組合作在小河里種上荷葉。 3、樂(lè)于展示自己跳荷葉的動(dòng)作，并知道輕松跳躍。 4、積極用自己的跳躍動(dòng)作進(jìn)行游戲，嘗試不同的青蛙跳方法。 5、動(dòng)手讓荷葉變一變，再進(jìn)行游戲，體驗(yàn)變向跳。 6、能表達(dá)出自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)及心情。 教師活動(dòng)： 5、 組織學(xué)生分組，示范做荷葉的方法。 6、 組織學(xué)生學(xué)農(nóng)民伯伯種荷葉。 7、 啟發(fā)學(xué)生示范青蛙跳荷葉動(dòng)作，并啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出重點(diǎn)。 8、 組織學(xué)生游戲。 9、 進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)和比賽。 10、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。 積 極 參 與 青 蛙 組織：分組練習(xí)： **** **** **** **** **** 過(guò) 河 課后隨記： 場(chǎng)地器材：短繩每生一根，體育館。