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2019-2020年六年級科學下冊 神秘星空1教學反思 青島版 今天上了《神秘星空》一課，總體感覺還比較成功。一開始我出示古代帛畫星空圖，讓生對此觀察并說說上面有什么，由此聯(lián)想到你心目中的星空是什么樣的，并讓生進行回答。這一環(huán)節(jié)使生能夠展開回憶，很快的就進入狀態(tài)。緊接著，播放星空視頻，帶領(lǐng)學生進入浩瀚的星空，進行此項能讓生更清晰地觀察和認識星空，了解宇宙的特點。接著就是介紹著名藝術(shù)家和小朋友對星空瑰麗、美妙的聯(lián)想的描繪，使生知道了浩瀚的星空如何去表現(xiàn)，拓寬了表現(xiàn)的空間。最后出示用刮蠟法制作的星空圖，先引起學生們的興趣，再講解刮蠟法的制作步驟，這樣能夠有效地提高學生的聽講效率。 通過本節(jié)課的學習，學生們不僅進一步了解了宇宙的特點，而且還學會了制作刮蠟畫，由于方法的奇特大部分同學都已掌握，個別同學由于課下沒準備好刮蠟紙而耽誤了時間，使作業(yè)未完成，對這部分同學要求下節(jié)上課之前完成。 附送： 2019-2020年六年級科學下冊 神秘星空1教案 青島版 一、教學目標： 1.認識銀河系的基本構(gòu)成、性狀特點及大?。恢捞栂?、銀河系、河外星系及宇宙間的關(guān)系。 2.注重事實，樂于合作與交流。 3.能在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，做出解釋與結(jié)論。 二、教學重點： 認識銀河系的基本構(gòu)成、性狀特點及大?。恢捞栂?、銀河系、河外星系及宇宙間的關(guān)系。 三、教學課時：一課時 四、教學方法：練習法，討論法 五、教學過程： （一）導入： 今天老師來給你們講一個故事《牛郎織女》。導入到對于銀河的學習。 （二）活動過程 活動一：走進神秘的銀河系 1.先觀察課本上52頁圖片，認識銀河系的形狀。 2.理解為什么在地球上看銀河系像一條帶子？ 3.認識銀河系的組成和大小。 銀河系中恒星和行星的數(shù)量很多，大約1000億——xx億顆恒星，1000億顆到底是個什么樣的概念。如我們用黃豆作比較大約5粒黃豆是1克，那么一斤是500克，大約2500粒黃豆，那么1000億粒黃豆是多少斤呢?4千萬斤，如果100斤裝一個大袋子，那么可以裝40萬袋，xx億粒黃豆的話就是8千萬斤，那么就要裝80萬袋。要裝下1000億粒黃豆需要40萬個袋子，那么我們就可以想象一下能裝下1000億——xx億顆恒星的銀河系相當于多大的袋子啊。從而想象銀河系之大。如果我們畫一千億個0呢，看來銀河系的家庭成員的數(shù)量那是多么大的一個數(shù)字啊。 理解1光年.xx光年及10萬光年的距離 地球半徑約6371千米，由此算出地球的周長約為4萬千米，1光年約10萬億千米，能繞地球2.5億圈。銀河系直徑約10萬光年，厚約xx光年。也就是說沿銀河系直徑要走10萬年，穿過銀河系中心的厚度也要走xx年。1光年的距離要繞地球2.5億圈，xx光年，就是繞地球5000億圈，那么10萬光年就是繞地球25萬億圈。如果我們從地球上以光速飛行的話，到銀河系的中心還需要約2.8萬念呢。多么遙遠的距離??！ 活動二：認識宇宙： 1.學生交流匯報課前搜集的資料。在有了一定的資料作鋪墊的基礎(chǔ)上讓學生閉上眼睛想象一下宇宙有多大？ 無邊無際.浩瀚無邊。 2.認識宇宙中除了太陽系.銀河系還有許多河外星系組成。 拓展活動：繼續(xù)關(guān)注無垠的宇宙 如宇宙的起源？宇宙中還有沒有生命？宇宙中的黑洞是怎么回事？宇宙將來會怎么樣？等等很多問題，將課堂上的研究延伸到課下。 （三）問題解答。 問題一：銀河系的組成。課本P52 問題二：為什么我們看到的銀河系像一條帶子？ 銀河系是由無數(shù)顆星星組成的，銀河系中眾多星體的光形成了環(huán)繞夜空的.外形不規(guī)則的發(fā)光帶，而從我們地球的角度看，剛好在銀河系的側(cè)面，所以看上去像一條白色的帶子。 問題三：課本P53的計算題：1.5541.7萬億小時 2. 831.25萬億小時 3. 14.625萬億小時