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2019-2020年五年級體育上冊 第十九課籃球（球性和原地的運球）教案 第 19課時 授課記錄： 10/24 1 / 2 / 3 學習階段：水平三 學習目標：學會籃球的基本技能 學習內容：籃球（球性和原地的運球） 學習步驟： 一、 情景導入 教師活動：1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地，分好。分發(fā)器材。 2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學生的熱情。 3.進行巡回指導。糾正游戲中存在的問題。 學生活動：1.在教師的指道下分組，領好游戲器材。積極的投入到游。戲中去。 2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準確性。 3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。 組 織： 四組分成原形 二、 合作探究，掌握技能 重 點：知道一些籃球的基本技能運用的方法 難 點：能運用掌握的籃球知識進行練習。 教師活動：1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。 2.組織學生進行練習。教師進行巡回指導。 3.及時的讓同學們把自己學會的動作展示給同學們。 學生活動：1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。 2.按照教師的示范和講解進行練習。并相互交流經驗。 3.在練習時注意動作的正確運用。 組 織： 散點 場地器材： 課后小結：在這一堂課的練習中通過進一步的練習,同學們的球性已經很好,能做各種的動做.而且自創(chuàng)的動作也很多.在原地的運球中男同學能教女同學他們會的動作.小組學習小氛圍很好 附送： 2019-2020年五年級體育上冊 第十二課組合動作(三) 蹲距式起跑教案 第 12課時 授課記錄：9 /27 1 / 2 / 3 學習階段：水平三 學習目標：在游戲和活動中體驗成功的快感 學習內容：組合動作(三) 蹲距式起跑 學習步驟： 三、 發(fā)展民間體育 教師活動：1.邀請個別同學將學過的組合動作(三)進行展示. 2.請同學進行點評.讓同學們知道自己動作中存在的不足并要相互的進行彌補. 3.教師講解同學們動作中存在的問題并進行示范. 4.組織學生進行兩人一組的互學和集體的練習. 學生活動：1.要積極的和大膽的為同學們進行示范.展示自己的動作. 2.相互見要袒誠的進行動作的交流.讓自己的動作有近一步的提高. 3.認真的觀摩教師的動作. 4.積極練習.使自己的動作更加的熟練. 組 織： 四列橫隊和散點的練習. 四、 合作探究、掌握技能 重 點：學會蹲距式起跑的動作 難 點：記住口令 教師活動：1.教師進行動作的示范。講解動作的要領和重點。并要讓同學們知道口令的節(jié)奏。清楚每個口令該做什么動作。 2.原地進行起跑練習。在教師的口令下進行起跑的分解練習。 3.兩人一組進行起跑練習。相互間學會動作。 4.進行起跑后接加速跑練習。 學生活動：1.認真聽教師的講解和觀摩教師的示范動作。 2.知道教師口令該做起跑的哪個動作。 3.相互見虛心的學習對方的動作。 4.認真的完成起跑后的加速跑練習。 組 織： 散點練習和四列橫隊的練習。 場地器材： 課后小結：通過小組分散練習使同學很快的掌握了起動腿和起跑線的距離. 起跑后的衷心提的太高有待與改進