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2019-2020年一年級體育下冊 第三十九課跳躍接力教案 第 39 課時 授課記錄：5/21 學習階段：水平一 學習目標：在模仿練習感受輕松的跳躍，在游戲中體驗小兔跳的雙腳蹬地動作，發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學生樂于探究的學習品質(zhì)。 學習內(nèi)容：跳躍接力 學習步驟： 一、積極游戲，反應(yīng)練習 教師活動：1、組織學生進行整隊，調(diào)整紀律 2、詢問學生有哪些小動物是跳躍進行的 3、組織學生報數(shù)，組織學生圍成一個圈，進行反應(yīng)練習 4、講解示范球跳人跳的動作的模仿要求，并引導學生自主練習。 5、組織學生展示練習成果，提出要求，組織學生合作練習。 學生活動：1、學生整隊做到“快、靜、齊”，進行踏步練習 2、積極回答教師所提的問題 3、按照教師要求圍成一個圈，思維必須敏捷 4、認真觀察老師的示范，借助籃球自主練習，體驗輕松的跳動，感受跳動的節(jié)奏。 5、積極地參與展示，并能找到小伙伴進行兩人的合作練習。 6、積極地參于小組表演和對小伙伴的評價。 組 織：繞場圍成一個圈 二、積極參與，小兔子搬家 教師活動：1、創(chuàng)設(shè)一個情景，使學生進入情景當中。 2、講解游戲名稱，方法及規(guī)則。 3、組織學生進行游戲，教師進行細致觀察在游戲中所出現(xiàn)的問題 4、集中，進行分析游戲中所發(fā)現(xiàn)的問題，告訴學生在游戲中必須做到團結(jié)才能取得最終的勝利 5、宣布下課，收拾器材 學生活動：1、認真聽清老師所創(chuàng)設(shè)的情景，聽清比賽規(guī)則，要求 2、積極參與到比賽中去，做到團結(jié)協(xié)作，不犯規(guī) 3、比賽結(jié)束后能夠有所體會，贏的是怎么贏的，輸?shù)挠质窃趺摧數(shù)模⒛芊e極表達自己的學習體會。 組 織：成五路縱隊站開 器 材：籃球每生一個、圈五個 附送： 2019-2020年一年級體育下冊 第三十二課擲遠和擲準教案 授課記錄：1 2 3 學習階段：水平一 學習目標：在游戲活動中 初步體驗出肩上屈肘，自然揮 臂的擲準和擲遠動作。 學習內(nèi)容：擲遠和擲準 學生活動：1、體育委員整隊，了解本課的學習目標。 2、原地踏步，行進走。 3、每人一圈自主地進行活動，安全地活動，充分地把各個關(guān)節(jié)活動開。 教師活動： 1、 組織學生集隊，宣布學習目標。 2、 提出隊列練習的要求，組織學生隊列練習。 3、 組織學生玩圈，充分活動全身。 快 樂 音 符 組織：1、五列橫隊。 2、自由分散 ******** ******** ******** ******** ******** 調(diào) 節(jié) 情 緒 學生活動：1、拿到毽子后在小組長的帶領(lǐng)安全有序地進行擲準練習。 2、積極在參與表演、認真了解擲準和擲遠的要求。 3、認真練習，積極參與不同的組別的比賽，體驗成功。 4、積極表達自己的學習收獲。 教師活動： 1、 發(fā)毽子，組織學生小小組練習擲準。 2、 請學生表演，并提示練習的動作要求。 3、 組織學生分小小組、大組進行投遠練習，并組織比賽。 4、 引導學生小結(jié)，表達自己學習的感受。 5、 大 膽 體 驗 練 組織：分組練習、分散練習 **** **** **** **** **** 習 跳 躍 課后隨記： 場地器材：每人一圈一毽