《吉林省長(zhǎng)市七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第四章《調(diào)查我們身邊的生物》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長(zhǎng)市七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第四章《調(diào)查我們身邊的生物》課件 （新版）新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、今天我是“科學(xué)家” 請(qǐng)同學(xué)們用1分鐘的時(shí)間，閱讀課本第7頁(yè)第2段紅背景方框內(nèi)的內(nèi)容，嘗試解決：1、什么是調(diào)查？請(qǐng)舉例說(shuō)明哪些可以用調(diào)查方法?2、調(diào)查的目的是什么？對(duì)象是誰(shuí)？3、調(diào)查步驟分哪幾步？4、調(diào)查時(shí)注意事項(xiàng)有哪些？調(diào)查 調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，我國(guó)的森林資源五年清查一次是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查。調(diào)查目的和對(duì)象如果想知道全班同學(xué)的平均身高、平均體重 。我們應(yīng)該怎樣做呢？如果我們想知道校園或農(nóng)田等地方的生物究竟有哪些？我們又該怎樣做？ 調(diào)查的步驟一般步驟：1、確定調(diào)查目的和范圍。2、分組，6-8人一組，選一個(gè)組長(zhǎng)。3、準(zhǔn)備調(diào)查表，筆（有條件的可拿望遠(yuǎn)鏡、放大鏡或照相機(jī) 等）4、確定調(diào)查

2、路線。5、作好調(diào)查記錄。調(diào)查的過(guò)程注意事項(xiàng)： 調(diào)查中應(yīng)注意安全第一，發(fā)揚(yáng)互相幫助的作風(fēng)。如實(shí)記錄所看到的各種生物，并注意愛(ài)護(hù)生物資源。調(diào)查的過(guò)程實(shí)地調(diào)查 調(diào)查要仔細(xì)，注意不容易發(fā)現(xiàn)的生物種類，詳細(xì)記錄 第一小組 第二小組 第三小組 第四小組 第五小組 第六小組歸類方法1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物2、按生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物等一、調(diào)查的一般步驟：1、確定調(diào)查目的和范圍。2、分組3、準(zhǔn)備調(diào)查材料。4、確定調(diào)查路線。5、作好調(diào)查記錄6、整理分析二、注意事項(xiàng)： 調(diào)查中應(yīng)注意安全第一，發(fā)揚(yáng)互相幫助的作風(fēng)。并注意愛(ài)護(hù)生物資源。三、對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分

3、類 1、下列活動(dòng)，可采用調(diào)查法進(jìn)行的是（ ） A、第六次全國(guó)人口普查 B、海底珊瑚礁成分的測(cè)定 C、優(yōu)良作物品種的培育 D、光照對(duì)植物生活的影響 2、某同學(xué)在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了植物，動(dòng)物他所采取的分類依據(jù)是（ ） A、生物用途 B、生活環(huán)境 C、比大小多少 D、形態(tài)結(jié)構(gòu)3、下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“調(diào)查全國(guó)初一年級(jí)學(xué)生的近視發(fā)病率”的幾種方案，最合理的是（ ）A.每省設(shè)立一個(gè)調(diào)查小組，負(fù)責(zé)對(duì)該省全部學(xué)生進(jìn)行調(diào)查B.確立一個(gè)調(diào)查小組，逐省逐地進(jìn)行全面的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)C.選取部分城市和農(nóng)村初一學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析D.選取一個(gè)城市或農(nóng)村的初一學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析 某小組的同學(xué)在社區(qū)調(diào)查到的生物有： 楊樹(shù)、櫻花、蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、麻雀、水草、刺猬、蘑菇、荷花、桃樹(shù)、柳樹(shù)、金魚(yú)、青蛙。請(qǐng)你用兩種不同的方法將他們歸類整理并說(shuō)明理由。 課后作業(yè) 根據(jù)調(diào)查到的生物種類，結(jié)合練習(xí)題3和實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)撰寫調(diào)查報(bào)告調(diào)查表的設(shè)計(jì)調(diào)查表的設(shè)計(jì)調(diào)查 小組 組長(zhǎng) 組員 調(diào)查地點(diǎn) 時(shí)間 天氣 生物名稱 數(shù)量 生活環(huán)境 與人類關(guān)系 植 物 動(dòng) 物 組內(nèi)互評(píng) 教師評(píng)語(yǔ)