《高中生物 專題1.1 從生物圈到細(xì)胞課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 專題1.1 從生物圈到細(xì)胞課件 新人教版必修1.ppt（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

必修1第1章走進(jìn)細(xì)胞 第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞 一 生命活動離不開細(xì)胞 1 單細(xì)胞生物依賴單個細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動 2 生殖和發(fā)育建立在細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上 3 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧是由多種和多個細(xì)胞組成 4 病毒依賴活細(xì)胞而生存 小結(jié) 單細(xì)胞生物依賴單個細(xì)胞完成各種生命活動 多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作 共同完成一系列復(fù)雜的生命活動 典型例題 1 生命活動離不開細(xì)胞 不包括下列內(nèi)容中的 A 縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B 生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)C 遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)D 龜?shù)膯蝹€細(xì)胞也能完成各種生命活動 點(diǎn)撥 多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作 共同完成一系列復(fù)雜的生命活動 D 典型例題 2 下列有關(guān)敘述錯誤的是 A 一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的B SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 也能獨(dú)立完成生命活動C 除病毒外 一切有機(jī)體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位D 單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動 多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作 共同完成復(fù)雜的生命活動 點(diǎn)撥 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 依賴活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動 B 二 單細(xì)胞生物與病毒 1 單細(xì)胞生物 單細(xì)胞動物 草履蟲 變形蟲 眼蟲等 單細(xì)胞藻類 衣藻 小球藻等 單細(xì)胞真菌 酵母菌 所有細(xì)菌 大腸桿菌 乳酸菌等 單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動 2 病毒 結(jié)構(gòu) 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 代謝 寄生在活細(xì)胞里 靠自己的遺傳物質(zhì)中貯存的遺傳信息 利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì) 制造新的病毒 分類 根據(jù)宿主分為 植物病毒 動物病毒 細(xì)菌病毒 噬菌體 根據(jù)遺傳物質(zhì)分為 DNA病毒和RNA病毒 典型例題 1 關(guān)于病毒的敘述 正確的是 A 病毒是單細(xì)胞生物B 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAC 病毒需要營寄生生活D 獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)點(diǎn)撥 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 不屬于單細(xì)胞生物 病毒只含DNA或RNA 無法獨(dú)立代謝 需要借助細(xì)胞進(jìn)行代謝和繁殖 培養(yǎng)病毒要用活細(xì)胞培養(yǎng) 不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng) C 典型例題 2 生命活動離不開細(xì)胞 對此不正確的理解是 A 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖B 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征C 多細(xì)胞生物體的生命活動由每個細(xì)胞獨(dú)立完成D 除病毒外 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 C 點(diǎn)撥 病毒依賴細(xì)胞繁殖 培養(yǎng)病毒要用活細(xì)胞培養(yǎng) 不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng) 三 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 1 下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是 A 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子 分子到生物圈的各個層次B 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系C 種群是在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個體 群落是某一區(qū)域所有種群的總和D 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) 典型例題 點(diǎn)撥 生物大分子必修在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中才能表現(xiàn)出生命功能 不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞是最基本生命系統(tǒng) 生物圈是最大生命系統(tǒng) C 2 下列對生命系統(tǒng)的認(rèn)識正確的是 A 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)B 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者 也屬于生命系統(tǒng)的層次C 生態(tài)系統(tǒng)由生物及其無機(jī)環(huán)境 沒有生命 構(gòu)成 因此生態(tài)系統(tǒng)不屬于生命系統(tǒng)的層次D 單細(xì)胞生物沒有器官 系統(tǒng)等生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次 而高等動植物都具有所有層次 典型例題 點(diǎn)撥 生態(tài)系統(tǒng)是生物及其無機(jī)環(huán)境相互作用的有機(jī)整體 是生命系統(tǒng)的基礎(chǔ)層次 植物沒有系統(tǒng)層次 A 典型例題 3 下列實(shí)例中 屬于生物群落的是 A 海洋中的全部魚B 一片草地里的跳蝻和蝗蟲C 一棵枯樹和其上的苔蘚 真菌 昆蟲 蝸牛等D 一個池塘的藻類 細(xì)菌 蚌 水生昆蟲等全部生物 點(diǎn)撥 A為多個種群 B為同一個種群 C為群落和環(huán)境相互作用的同一整體 為生態(tài)系統(tǒng) D為同一個地域的所有生物 為生物群落 D 變式訓(xùn)練 1 2012 北京卷 從生命活動的角度理解 人體的結(jié)構(gòu)層次為 A 原子 分子 細(xì)胞器 細(xì)胞B 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng)C 元素 無機(jī)物 有機(jī)物 細(xì)胞D 個體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) B 變式訓(xùn)練 2 有關(guān) 生命系統(tǒng) 的敘述 錯誤的是 A 一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng) 因?yàn)樗鼈儾荒塥?dú)立完成生命活動B 一個病毒不是一個生命系統(tǒng) 因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活動C 單細(xì)胞生物一個細(xì)胞就是一個生命系統(tǒng) 而多細(xì)胞生物中的一個細(xì)胞不是一個生命系統(tǒng)D 一個細(xì)菌 屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞 個體結(jié)構(gòu)層次 同時也參與構(gòu)成種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈這些結(jié)構(gòu)層次 B 點(diǎn)撥 細(xì)菌是單細(xì)胞生物 既屬于細(xì)胞層次 又是個體層次 四 細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng) 1 各種細(xì)胞生物的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的 2 病毒生命活動離不開細(xì)胞 3 生命系統(tǒng)的其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)之上的 沒有細(xì)胞就沒有組織 器官 系統(tǒng)等層次 從最小的細(xì)胞開始 到最大的系統(tǒng)生物圈 盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣 大小不同 但它們層層相依 緊密聯(lián)系 都離不開細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng) 典型例題 下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述 錯誤的是 A 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系B 生物個體是最基本的生命系統(tǒng)C 病毒不是獨(dú)立的生命體系D 一個草履蟲可以說是細(xì)胞生命層次 也可以說是個體生命層次 B 點(diǎn)撥 1 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) 2 病毒不是獨(dú)立的生命體系 3 單細(xì)胞生物既是細(xì)胞層次 也是個體層次 變式訓(xùn)練 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) 而病毒不是的理由是 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 病毒雖然是生物 但必須依賴活細(xì)胞才能生活 單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動 多細(xì)胞生物也必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動A B C D B 小結(jié) 一 生命活動離不開細(xì)胞1 單細(xì)胞生物依賴單個細(xì)胞完成各種生命活動 2 多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作 共同完成一系列復(fù)雜的生命活動 3 病毒離不開細(xì)胞 二 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈