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1、4. 4. 風箏風箏 魯迅魯迅 主要作品：主要作品： 小說集：小說集：吶喊吶喊彷徨彷徨故事新編故事新編等等 散文集：散文集：野草野草朝花夕拾朝花夕拾等等 雜文集：雜文集：華蓋集華蓋集而已集而已集二心集二心集等等魯迅（魯迅（18811936），），文學家、思想家、革命家。文學家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。浙江紹興人。出身于破落封建家庭。出身于破落封建家庭。走近作者 1. 給下面加粗的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。丫杈杈（ ）虐虐（ ）殺 伶仃仃（ ）什什（ ）物 憔悴悴（ ）驚 hu1ng（ ） hung （ ）然大悟2. 根據(jù)語義填寫字詞。即椏杈，形容樹枝

2、歧出。（ ）可以拿來取笑的資料。（ ）費盡心思，刻苦鉆研，達到了別人所達不到的境地。（ ） 這篇散文回憶的是什么事情？（結合時間、人物、事件概括） 讀過全文后，你對文中的兩個人物讀過全文后，你對文中的兩個人物有什么印象？（重點結合文中對人物的有什么印象？（重點結合文中對人物的語言、神態(tài)、動作的描寫進行回答）語言、神態(tài)、動作的描寫進行回答）弟弟弟弟 ： 我我 ： 速讀全文，體會全篇籠罩著速讀全文，體會全篇籠罩著一種怎樣的感情？找出相關句子一種怎樣的感情？找出相關句子,朗讀并體會作者的感情。朗讀并體會作者的感情。 1.“我我”不許小兄弟放風箏這件事做錯了嗎？不許小兄弟放風箏這件事做錯了嗎？ “我我

3、”在什么時候知道自己錯了？在什么時候知道自己錯了？ 2. 作者想過用什么辦法彌補自己的過失了嗎？作者想過用什么辦法彌補自己的過失了嗎？他最后選擇了什么方法？結果怎樣？他最后選擇了什么方法？結果怎樣？3. 最后一段作者為什么要最后一段作者為什么要“躲到肅殺的嚴冬躲到肅殺的嚴冬 中中”？他想逃避什么？他想逃避什么？4. 如果是你會怎么做？說說你這樣做的理由。如果是你會怎么做？說說你這樣做的理由。1.1.作者看到作者看到“遠處有一二風箏浮動遠處有一二風箏浮動”, ,就感就感 到：到：“驚異和悲哀驚異和悲哀”，這是為什么，這是為什么? ?2.2.文中所說的文中所說的“對于精神的虐殺的這一對于精神的虐殺的這一 幕幕”具體指什么？具體指什么？3.3.作者描寫北京的風箏與描寫故鄉(xiāng)的風箏，作者描寫北京的風箏與描寫故鄉(xiāng)的風箏， 在詳略方面有什么不同？為什么要這樣在詳略方面有什么不同？為什么要這樣 寫？寫？ 關于本文主旨你如何理解關于本文主旨你如何理解提示：提示：1. 可以從手足情的角度來談；可以從手足情的角度來談；2. 可以從魯迅先生表現(xiàn)于文章中的精可以從魯迅先生表現(xiàn)于文章中的精 神方面來談；神方面來談；3. 可以從游戲對兒童的重要意義這一可以從游戲對兒童的重要意義這一 角度來談。角度來談。