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2019-2020年四年級信息技術上冊 文件的移動和刪除教案 教科版 學習目標 1. 知識目標 掌握文件的移動方法。 2. 能力目標 掌握文件刪除的方法。 3. 情感目標 感受信息技術對生活與學習的作用，并且調動學生學習計算機的興趣。 教學重點 1. 掌握文件移動的方法。 2. 掌握文件刪除的方法。 教學過程 一、復習： 說說文件重命名和復制的操作方法。 二、教學新課： 1. 認識文件移動的作用。 當文件的位置不合適時，我們可以移動文件，使它到正確的地方。而不單單是復制文件。 2. 方法步驟： （1）選中要移動的文件。 （2）單擊編輯菜單中的“剪切”選項。 （3）打開目的文件夾后，單擊編輯中的粘貼選項。 3. 剪切后的文件原來的位置就不再存在了。因為它移動到了新的位置。 4. 操作訓練： 將剛才在D盤內自己的名字的文件移動到E盤。 5. 認識刪除文件的意義： 對于一些我們沒有價值的文件，我們及時進行刪除清理。 6. 刪除的方法： （1）選中要刪除的文件。 （2）擊鍵盤上的delete鍵。后彈出確認刪除的對話框。 （3）單擊是按鈕可把文件或文件夾刪除。 7. 練習： 自己建立一個的文件夾，后刪除。刪除的文件并不是立即從計算機中清除，而是暫時放在“回收站”中。 三、思考與練習： 1. 移動文件的目的是什么？ 2. 移動文件和復制文件的操作有什么不同？ 3. 刪除文件和移動有什么不同？ 附送： 2019-2020年四年級信息技術上冊 文件（一）教案 教科版 學習目標 1. 知識目標： 掌握文件的組成。 2. 能力目標： 認識文件的類型。 3. 情感目標： 感受信息技術的重要性，增強學習的信心。 教學重點 能夠根據(jù)圖標來認識文件的類型。建立文件的方法。 教學過程 一、復習： 1. 拖動任務欄到其他地方去。 2. 將任務欄隱藏起來。 3. 修改時間。 二、教學新課： 1. 打開畫圖程序，完成一幅圖畫。且注意保存起來開成一個文件。操作步驟為：從程序、附件中打開畫圖程序后，利用工具畫一幅太陽圖畫。在菜單欄中的文件上點擊保存于桌面上?！? 2. 將自己喜愛的一首古詩輸入到寫字板中，保存到計算機中開成一個相應的文件。 3. 一個文件是由圖標和文件名組成。 圖標：表示文件的類型，用直觀的小圖片來表示文件的屬性。 文件名：給文件命名的名字。用來表達出文件所飲食的主要內容。由基本名和擴展名兩部分組成，中間用點隔開。擴展名代表了文件類型，而且能讓人判斷出文件的類型。 閱讀課本20頁的圖表，觀察各圖標所對應的文件類型。 4、練習：在你的電腦中打找一找有關的文件，指出其圖標和擴展名。并能說一說它的文件類型是什么。 三、思考與練習： 認真讀課本20頁的表格。并能說出五種以上的文件類型。