《人教版英語四年級下冊第一單元第一課時教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版英語四年級下冊第一單元第一課時教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、人?教?版?小?學?四?年?級?英?語?下?冊 Unit 1 Our school 第一課時 一、 教學目標與要求 1能夠聽\說、認讀本課時的主要單詞：teacher's office, canteen, garden, playground, library 2聽懂指示語，并按要求做出相應的動作，如：go to the garden Water the flowers 二、教學重、難點分析 1．本課時需要重點掌握有關學校設施的五個單詞并了解它們的功能。 2．本課時的難點是library中輔音連綴的發(fā)音。 三、課前準備 1．教師準備一幅本單元的校園分布圖。 2．教

2、師準備本課時的五張單詞卡。 3．教師準備錄音機及錄音帶。 4．學生準備一張白紙和筆。 四、教學步驟 1．熱身（Warm-up） 教師播放四年級上冊學生用書第五頁的歌謠“Work And Play”，讓學生跟隨錄音說唱。 2．預習（Preview） 通過和學生一起回顧四年級上冊學生用書第一單元句型：“What's in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs．”自然過度到學習學校各課室的名稱。 3．新課呈現(xiàn)（Presentation） Let's learn （1）教師指著教室問學生：This is

3、 our new classroom．Do you like our classroom? What's in the classroom? 學生做出相應的回答。教師接著問：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school．接下來教師借助校園分布圖教授生詞。教師可在教學過程中引入句型“It's on the first floor．”，為下一課時進一步學習序數(shù)詞做鋪墊

4、。 （2）通過教師領讀和聽音跟讀，讓學生掌握本課時五個生詞的正確讀音。在練習library的發(fā)音時，可復習已學過的含輔音連綴的單詞，如：ice-cream, brother, friend, hungry。 （3）游戲 a．小組比賽。教師出示一張詞卡，如garden，組內學生依次說出與該詞有關的其它單詞，如：flowers, red, colour, trees 等，這樣既復習了學過的單詞，也為繼續(xù)學習Let's do 打下基礎。 b．教師或學生做動作，讓其他的學生猜并說出該單詞。 Let's do 要求學生聽指令，做出相應的動作。可以采取組與組競賽的方式。評價包括動作是否準確、到位、優(yōu)雅。 4．鞏固和延伸（Consolidation and extension） （1）做本單元A Let's learn部分的活動手冊配套練習。 （2）和同桌一起玩“畫畫、想想”的游戲。一名學生在紙上畫一本書或一個碗，另一名學生說出library, canteen等相關生詞。 （3）試一試給同伴、朋友或家長發(fā)Let's do中的指令。