河南省永城市八年級物理上冊 2.3《聲的利用》互動訓練B(新版)新人教版.doc
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《聲的利用》 一、單項選擇題(共4題,共58分) 1.如圖所示,用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波,再用橢球形凹形鏡面使聲波反射后集中到膽結(jié)石上,就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說明( ) A.聲音是一種波 B.聲波可以傳遞信息 C.聲波具有能量 D.只有把聲波集中起來,它才具有能量 2.生活在海邊的漁民經(jīng)常會看到這樣的情景:風和日麗,平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”——水母,它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,紛紛離開海岸,游向大海。不一會兒,狂風呼嘯,波濤洶涌,風暴便來臨了。就劃線部分,以下解釋合理的是( ) A.水母接收到了次聲波 B.水母接收到了大海的召喚 C.水母感受到了溫度的突然變化 D.水母感受到了空氣的流動加快 3.關(guān)于超聲波和次聲波,下列說法中正確的是( ) A.在空氣中超聲波傳播的速度比次聲波快 B.即使增大超聲波和次聲波的響度,人耳也不能聽到 C.超聲波能傳遞能量,次聲波不能傳遞能量 D.次聲波可以傳得很遠,所以它的傳播不需要介質(zhì) 4.在地震救援中,采用了音頻生命探測儀(如圖),它的多個探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者微弱的呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說法錯誤的是( ) A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲 B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)和音色不同 C.幸存者能聽到探測儀發(fā)出的超聲波 D.白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用 二、填空題(共3題,共42分) 1.如圖所示,在蜿蜒的鐵路線上,“鐵軌醫(yī)生”用探傷儀給鐵軌做“B超”,這是利用聲可以傳遞_______,探傷儀發(fā)出的超聲波不能被人耳聽見,原因是超聲波的_______太高。 2.課外探究小組做了如圖所示的實驗:敲響右邊的音叉,結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把靠在它上面的泡沫小球彈起,這是為什么呢? 3.在海難打撈中,沉船定位和測量海深都要用到超聲測位儀(叫“聲吶”),它的探測系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進行運算并將結(jié)果顯示出來。如圖是測量船利用超聲測位儀測定海深的示意圖。測量中,探測系統(tǒng)必須探測的物理量是_______和_______,而中央處理器只需運用_______這一簡單公式進行運算就能顯示出海深。已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,從船底發(fā)出超聲波經(jīng)2s后,船底的聲音接收裝置收到回聲,那么海底的深度是_______m。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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