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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
二年級 三冊 第五單元課時教案
主備人: 費凱亮
語文園地五
教學(xué)目標(biāo):
知識與技能目標(biāo):
1、通過名詞和動詞的學(xué)習(xí)及課外閱讀認(rèn)識生字,積累新詞。能用“有時候.....有時候.....在.....在.....在.....在.....”來描述自己的日常生活。
2、規(guī)范學(xué)生生字的書寫。
3、熟讀并背誦古詩《梅花》,培養(yǎng)閱讀和積累古詩的興趣,進(jìn)一步感受梅花的精神。
4、有主動識字的愿望,繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀,愛積累的好習(xí)慣
教學(xué)重點:
通過名詞和動詞的學(xué)習(xí)及課外閱讀認(rèn)識生字,積累
2、新詞。
教學(xué)難點:
有主動識字的愿望,繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀,愛積累的好習(xí)慣。
課時安排:3課時
教學(xué)過程:
第一課時
一、識字加油站。
1、發(fā)現(xiàn)識字方法,激趣識字。
學(xué)生反復(fù)自讀每組詞語,說一說從這幾組字中你發(fā)現(xiàn)了什么? 指名說一說,然后小組采用不同行式進(jìn)行熟讀這些字詞。
2、出示生字學(xué)生認(rèn)讀。
3、識字游戲“開火車”。
二、字詞句運用。
1、讀一讀:
迎上去 穿衣裳 甩甩頭 追上去 披紅袍 搖搖頭
2、在小組內(nèi)演一演。
3、每一組詞請一個小組的同學(xué)上臺演示。
4、句子練習(xí)。
(1 )學(xué)生自由讀一讀書上的兩個句子。
(2)同桌互相用“有時候.....有
3、時候.....在.....在.....在.....在.....”來說一句話。
(3)請同學(xué)在全班交流練習(xí)說句子。
三、書寫提示。
1、先觀察,同學(xué)們互相提醒寫的時候應(yīng)該注意些什么。
2、請學(xué)生描紅,描紅以后再說說自己在寫的過程中遇到的問題。
3、學(xué)生書寫,老師巡視指導(dǎo)。
4、進(jìn)行全班評比。
第二課時
口語交際:商量
一、情境啟發(fā)、反思導(dǎo)入
出示幾個常見的情景,幫助學(xué)生反思日常行為:
同學(xué)們,在你身上發(fā)生過類似的情況嗎?
(1)體育活動課上,我想玩“警察捉小偷”的游戲,可是我的朋友們卻都不同意,我一氣之下就去找別人玩了。
(2)聽說動物園里有熊貓“到訪”,可
4、媽媽工作太忙,總是沒空,我想讓阿姨帶我一起去,可有點不好意思開口。
(3)今天有寫字課,毛筆忘帶了,怎么辦?想和同桌合用,可生怕同桌不答應(yīng)。
(4)你向同學(xué)借的書還沒有看完你想續(xù)借幾天,該怎么辦?
(5)今天是你的生日,你想早點回家,你該怎么和小麗說換值日的事情?
二、積極參與、大膽實踐。
1、角色反串、提出方法:
如果每次我們都是這樣說錯了或不敢說,那么既不能解決問題,也容易和別人造成誤解,怎樣說才能把事情圓滿解決呢?對了,有一位小朋友叫大膽,他想來試試幫助大家解決這些問題,你們歡迎嗎?
(老師佯裝學(xué)生,反串“大膽”這個角色,并且與學(xué)生隨機表演。)
師:(1)喂,我們來玩“警
5、察抓小偷”吧,你們想的游戲都是沒用的人玩的,我們不要玩?。?)你的書我還沒看完,過幾天再還給你。(3)我今天生日,你幫我打掃衛(wèi)生吧,就當(dāng)做是送我的生日禮物啦!
問:大膽費了這么大的勁和你們商量,你們?yōu)槭裁床煌庋剑?
提出方法:商量必須有禮貌。商量必須耐心聽取別人的意見,在提出自己的建議時必須說清楚理由。說話的時候不能吞吞吐吐,要明白流暢。
2、.再設(shè)情境、實踐練習(xí)。
(1)大膽商量失敗了,那么你們遇到情況會用正確的方法與人商量嗎?請看這四幅圖。(出示教材上的四幅圖,提出三種需要商量的情境。即續(xù)借書本,更換值日。)
(2)在這幾種情況中,我們可能會遇到什么困難呢?(學(xué)生交流)
現(xiàn)在就
6、請大家選擇其中的一個場景根據(jù)我們提出的商量的方法來和同學(xué)一起來演一演,想想我們該說什么,用怎么樣的語氣說,說話時神態(tài)如何,有哪些動作?
三、回到現(xiàn)實、擴展練習(xí)。
1.再遇到這樣的情況,你會解決了嗎?回到開始提出的幾個生活小片斷,學(xué)生交流如何“商量”。
2.比賽:“好好先生”,要求學(xué)生用簡潔清楚的話來商量相關(guān)的問題,看看誰說的話最受人歡迎,商量結(jié)果最有效。
3.小結(jié):你們看,小小的一句話就能幫我們解決好多困難,所以我們與人交往時可要多注意說話的方法呀,總之待人有禮、說話清楚是最重要的。不過,要知道如果商量的結(jié)果是沒有成功,我們也要對人有禮貌。
復(fù)備課
板書設(shè)計:???
教學(xué)后記:
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專心---專注---專業(yè)