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2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 四（配冀教版） 一、用“√”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。（8分） 遭殃（yāng yīng） 墜（du zhu）落 禱（dǎo shu）告 屏障（zhng chng） 雕刻(diāo tiāo) 聳（sǒng cǒng）立 玷（din zhān）污 踱（du d）步 二、加偏旁組字，再組詞。（6分） （ ） （ ） （ ） 亡 咅 君 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 門 夾 采 （ ） （ ） （ ） 三、給多音字組詞。 （8分） 桿 籍 扇 剝 bō （ ） shān（ ） ji（ ） gān（ ） bāo（ ） shn（ ） j （ ） gǎn（ ） 給 拾 嚇 雀 qu （ ） gěi （ ） sh（ ） xi （ ） qiǎo（ ） jǐ （ ） sh（ ） h （ ） 四、按查字典的要求填空。（4分） 1、蔥郁的“蔥”字，用音序查字法應(yīng)查的音節(jié)字母是（ ）。按部首查字法應(yīng)查（ ）部，該字的下半部分容易和（ ）字相混淆。 2、“崇”按部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫；按音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ），讀音是（ ）。 “崇”在字典里的解釋有：①高；②重視；③姓。“崇山峻嶺”的“崇”應(yīng)選第（ ）種解釋。 五、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分） 爭(zhēng)（ ）恐（ ） 魚（ ）而（ ） 若（ ）其（ ） 風(fēng)（ ）日（ ） 烈（ ）當(dāng)（ ） 眉（ ）目（ ） 錯(cuò)（ ）有（ ） 操（ ）自（ ） 六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（6分） 因?yàn)椤浴?雖然……但是…… 不僅……還…… 盡管……可是…… 不是……就是…… 只有……才…… 1、他（ ）帶回了一個(gè)西紅柿作樣品，（ ）把那個(gè)農(nóng)民也帶來(lái)了。 2、雷鋒叔叔（ ）犧牲了，（ ）他的精神永存。 3、（ ）這個(gè)任務(wù)很艱巨，（ ）我班能完成這個(gè)任務(wù)。 4、（ ）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（ ）人們稱駱駝為“沙漠之舟”。 5、（ ）我去找小剛，（ ）小剛來(lái)找我。 6、你（ ）把生死置之度外，（ ）能嘗到甘美的泉水。 七、判斷下列句子是否使用了修辭手法，是的打“√”不是的打“”。（5分） 1、無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色的海洋在歡樂地動(dòng)蕩著。（ ） 2、從香山歸來(lái)，路過(guò)頤和園，看見頤和園門口就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來(lái)。（ ） 3、媽媽看上去好像很累。（ ） 4、蜜蜂在花叢中嗡嗡地叫，飛來(lái)飛去。（ ） 5、看，老人走動(dòng)在濃密的樹陰里，他那滿頭白發(fā)，多像一朵碩大的蒲公英，多像一盞明亮的神燈?。。? ） 八、口語(yǔ)交際。（5分） 彬彬正在和他家的小狗——球球在一起玩，他很喜歡利用課外時(shí)間飼養(yǎng)小動(dòng)物，可他的爸爸卻反對(duì)他和小動(dòng)物玩，只是要他寫作業(yè)和看書。這不，彬彬的爸爸又在說(shuō)彬彬了：“你就是不好好復(fù)習(xí)功課，玩起來(lái)倒那么起勁，把球球送人吧！”請(qǐng)?zhí)姹虮蛟O(shè)計(jì)一段話回答他爸爸，要說(shuō)服他爸爸同意彬彬在課余時(shí)間飼養(yǎng)小動(dòng)物，并能以此消除父子間的誤會(huì)。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、課文精彩內(nèi)容我知道。（8分） 1、看它那樣 ， ，我喜歡還來(lái)不及，怎么會(huì)跟它生氣呢？（《貓》） 2、墻上蘆葦， 根底淺；山間竹筍， 。 3、 ，子規(guī)聲里雨如煙。 4、 ，掛滿樹； ，幾戶人家住。榴火自紅， 家家門前， ！要找人， ；這些詩(shī)句選自 的《水鄉(xiāng)行》。 5、 冰心老人的葬禮是與眾不同的沒有肅穆的黑色，而是以 和 為主色調(diào)。沒有低回的哀樂，只有 、 的 的葬禮。 十、讀古詩(shī)，并根據(jù)要求回答問題。（7分） 清平樂 茅檐低小，溪上青青草。 ，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒 ，中兒 。最喜小兒無(wú)賴，溪頭 。 1.這是一首 詞，作者是 。（1分） 2.根據(jù)所學(xué)，將這首詞補(bǔ)充完整。（2分） 3.這首詞為我們描繪了一幅 的畫面，畫面上的一家人其樂融融。其中最愛勞動(dòng)的是 ，最貪玩的是 。（2分） 4.學(xué)習(xí)了這首詞，我們體會(huì)出了作者 的情感。（2分） 十一、閱讀大舞臺(tái)。（20分） （一）（8分） 我一想起來(lái)就為蝴蝶著急 這樣的天氣它們都躲在哪里呢 它們的身體是那樣（ ） 載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn) 它們身上的彩粉是那樣（ ） 一點(diǎn)兒水都不能（ ）上的 它們是那樣的（ ） 比一片樹葉還無(wú)力 怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢 想到這里我簡(jiǎn)直沒法再想下去了心里是那樣的著急 1、按原文填空。（2分） 2、給短文加標(biāo)點(diǎn)。（3分） 3、這段話最后一句是 句，把它改成陳述句。（2分） 。 4、從這段話中可以體會(huì)到作者對(duì)蝴蝶 的心情。（2分） （二） (12分) ________________________ 在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐng b而修長(zhǎng)，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的②jiān yng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。 在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些③jin zh仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我還以為這種樹只能在陽(yáng)光④mng mi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)， 后來(lái)有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。 我問非洲朋友：“這叫什么樹？” 非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說(shuō)：“它的名字很別致，叫旅行家樹。” “為什么叫旅行家樹？” 非洲朋友解釋說(shuō)：“這種樹原生長(zhǎng)在沙漠里。人們?cè)谏衬锫眯校艿綗嵘持?zh)烤(kǎo)而干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會(huì)流出清香可口的汁液來(lái)讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹?！? 我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。 它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(b)涉(sh) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(y)， 給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。 離開非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。 1、給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。(2分) 2、在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。(2分) 3、讀文中的拼音，依次寫出詞語(yǔ)。(2分) ①__________②__________③__________④__________ 4、圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在下面橫線上。(2分) ______ ________________________________ 5、在文中找一個(gè)比喻句用畫下來(lái)并填空。這個(gè)比喻句把___________比作__________________(2分) 6、旅行家樹的特點(diǎn)是 。(2分) 十二、習(xí)作天地。（25分） 在我們的生活中，處處都能用到表示聲音的詞，如小雨沙沙，泉水叮咚、鞭炮噼啪……請(qǐng)你編一個(gè)故事，用上下列表示聲音的詞：“轟隆隆”、“嘀嗒”、“喵喵”、“咚咚”。 參考答案 一、yāng zhu dǎo du diāo sǒng din zhng 二、略、 三、略 四、1、C 艸 忽 2、山 8 C chng ① 五、先 后 貫 出 無(wú) 事 吹 曬 日 空 清 秀 落 致 縱 如 六、1、不僅……還…… 2、雖然……但是…… 3、盡管……可是…… 4、因?yàn)椤浴?、不是……就是…… 6、只有……才…… 七、1、√ 2、 3、 4、 5、√ 八、提示：注意語(yǔ)言一定要得體、委婉地表達(dá)自己的看法。 九、略 十、1.宋 辛棄疾 3.農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活。大兒、中兒 小兒 4.對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛。 十一、（一）1、輕盈 素潔 玷污 柔弱 2、：？，；，；，，？，，。 3、反問 怎禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 4、擔(dān)心、擔(dān)憂 （二）1、 旅行家樹 2、 潔凈 棵 栽 發(fā)現(xiàn) 3、 ①挺拔 ②堅(jiān)硬 ③建筑 ④明媚 4、 抬、禁、肅、敬 5、沒有樹丫，樹干挺拔而修長(zhǎng)，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折翅，又像孔雀正在開屏。 6、 人們?cè)谏衬锫眯?受到熱沙炙烤而干渴難熬的時(shí)候,要是遇到這種樹,只要用刀子在它身上劃一道口子,它就會(huì)流出清香可口的汁液讓你來(lái)解渴. 附送： 學(xué)校 姓名 班級(jí) 等級(jí) ………………………………………………..密……………………………………….封……………………………………………….線…………………………………… 2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文基本能力測(cè)試題 一、給成語(yǔ)選擇正確讀音。 為虎作倀（chāng zhng） 丟三落四（l lu） 懸崖勒馬（l lēi） 好逸惡勞（w ） 綠林好漢（lǜ l ） 大腹便便（pin bin ） 二、試試看，你也能寫出這樣的“雙胞胎”字嗎？ 橫“雙胞胎”字：林 羽 、 、 豎“雙胞胎”字：呂 昌 、 、 三、填寫有關(guān)春天的詩(shī)句。 春色滿園關(guān)不住， 。 春風(fēng)又綠江南岸， 。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 。 忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 。 四、巧填數(shù)字，使等式成立。 （ ）神無(wú)主 （ ）霄去外 =（ ）湖（ ）海 （ ）家爭(zhēng)鳴 （ ）萬(wàn)火急 =（ ）載難逢 各有（ ）秋 以一當(dāng)（ ）= （ ）步穿楊 五、句子訓(xùn)練營(yíng)。 1、病句修改 （1）老師要求我們寫一篇不超過(guò)300字左右的文章。 （2）火車駛向遠(yuǎn)方，離開了車站。 2、判斷下列句子的修辭手法，并用這種修辭手法仿寫一句話。 （1）人們都是愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的飄香四野。（ ） （2）天上的星星快活地眨著眼睛。（ ） 3、改寫句子。 （1）難道我們不該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句） （2）燕子掠過(guò)湖面。 燕子（ ）地掠過(guò)（ ）的湖面。 六、快樂閱讀。 （一） 新學(xué)期開始了。開爾芬早早（的 地 得）來(lái)到學(xué)校。他和所有的學(xué)生一樣，直接來(lái)到學(xué)生注冊(cè)處。他（慎重 鄭重 莊重）地提起筆來(lái)，在學(xué)生注冊(cè)表上（慎重 鄭重 莊重）而（端莊 端正）地寫下了一行字：“開爾芬，研究生?！? 上課了。大家（吃驚 奇怪 驚奇）地（發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺）在教室里坐著一位鶴發(fā)銀須的老人。當(dāng)開講教師宣布他就是開爾芬教授時(shí)，剎那間，所有的目光都集中在開爾芬身上。學(xué)生先是沉默了片刻，轉(zhuǎn)瞬間，一陣陣（激烈 熱烈）的掌聲響徹了整個(gè)教室，歡迎這位古稀之年（的 地 得）新同學(xué)。 1．在文前的橫線上給短文加個(gè)標(biāo)題。 2．在文中的括號(hào)里用“√”選出合適的詞語(yǔ)。 3．你想對(duì)開爾芬爺爺說(shuō)點(diǎn)什么叫嗎？你一定會(huì)寫得很生動(dòng)的。 （二） 獅子和蚊子 有只蚊子飛到獅子那里，說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，還是牙齒咬？?jī)H這幾招，女人同男人打架時(shí)也會(huì)用?？晌覅s要比你厲害得多。你若愿意，我們不妨來(lái)比試比試”蚊子吹著喇叭，猛沖上去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。最后終于要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，吹著喇叭，唱著凱歌，在空中飛來(lái)飛走，不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，悲嘆道：“我戰(zhàn)勝了最強(qiáng)大的動(dòng)物，卻被這小小的蜘蛛所消滅?！? 這故事是說(shuō)，驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人雖擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。 1、 照樣子，寫一寫。 比試比試 飛來(lái)飛去 2、蚊子為什么不怕獅子？ 3、戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子的蚊子，怎么會(huì)被小小的蜘蛛吃掉了呢？ 4．你認(rèn)為獅子、蚊子和蜘蛛誰(shuí)最厲害？