《七年級政治上冊 第2單元 第5課 第2站 做一個社會的人課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級政治上冊 第2單元 第5課 第2站 做一個社會的人課件 北師大版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五課第五課 積極融入社會積極融入社會學習目標 1、知識目標：掌握融入社會的方法，培養(yǎng)學生人際交往、合作及融入社會的能力 2、情感價值目標：形成樂于助人、誠實守信、樂于奉獻等思想、態(tài)度和價值觀。 3、實踐目標：逐步掌握和不斷搜集、處理、運用社會信息的方法和技巧。 重點和難點 ：培養(yǎng)學生人際交往、合作以及融入社會的能力。 閱讀課文，合作釋疑怎樣做一個社會化的人？（從那些方面讓自已成為社會化的人？）1、與人交往，建立良好的人際關系。、與人交往，建立良好的人際關系。2、關注社會，了解社會。、關注社會，了解社會。3、服務社會，奉獻社會。、服務社會，奉獻社會。（一）、與人交往的意義（作用）（一）、與人交

2、往的意義（作用） 與人交往溝通是我們的社會需要，也是我們向社會化邁進的與人交往溝通是我們的社會需要，也是我們向社會化邁進的第一步。它使我們走出自我封閉的內(nèi)部世界，向外部世界開放。第一步。它使我們走出自我封閉的內(nèi)部世界，向外部世界開放。 人類的社會適應，最主要的就是人際關系的適應。人類的社會適應，最主要的就是人際關系的適應。v一、社會化的基本要求一、社會化的基本要求-與人交往，并建立良好的人與人交往，并建立良好的人際關系際關系 我們?yōu)槭裁匆c人交往？我們?yōu)槭裁匆c人交往？找找找啊找找找找啊找 找到一個好朋友找到一個好朋友 敬個禮握握手敬個禮握握手 你是我的好朋友你是我的好朋友 找找找啊找找找找啊

3、找 找到一個好朋友找到一個好朋友 敬個禮握握手敬個禮握握手 你是我的好朋友你是我的好朋友 再見！再見！歌詞欣賞歌詞欣賞：找朋友找朋友1、想一想：在生活中我們?nèi)绾蜗蛩吮硎居押?？、想一想：在生活中我們?nèi)绾蜗蛩吮硎居押茫?打個招呼、問聲好、送個微笑。打個招呼、問聲好、送個微笑。v 感情要感情要誠誠懇懇，態(tài)度要態(tài)度要友好，語言要文明，舉止要大方。友好，語言要文明，舉止要大方。（二）、中學生怎樣的行為有助于建立良好的人際關（二）、中學生怎樣的行為有助于建立良好的人際關系？系？v 親近、關心和幫助他人有助于建立友好的人際關親近、關心和幫助他人有助于建立友好的人際關系系 ，只有走近他人，關心他人，幫助他

4、人，才能擁，只有走近他人，關心他人，幫助他人，才能擁有更多的朋友，擴大自己的交往空間，建立和諧的有更多的朋友，擴大自己的交往空間，建立和諧的人際關系。人際關系。二、社會化的重要途徑-關注社會，了解社會 為什么說關注社會、了解社會是我們社會化的為什么說關注社會、了解社會是我們社會化的重要途徑？重要途徑？、只有關注和了解社會，才能跟上社會發(fā)展的腳步。 國家興亡，匹夫有責。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。-范仲淹 為中華之崛起而讀書。-周恩來 （2）、關注社會、了解社會，體現(xiàn)了我們作為社會成員對社會的一種責任。社會責任感是我們邁入社會、成為社會好公民的重要條件。、關注社會、了解社會就是要、關注社會

5、、了解社會就是要關注社會關注社會的發(fā)展狀況的發(fā)展狀況，了解社會的要求和規(guī)范。了解社會的要求和規(guī)范。如何關注社會、了解社會？ 讀書、看報、看電視的新聞類節(jié)目關注社會動態(tài) 、調(diào)查身邊的人和事 v三、社會化的最高境界三、社會化的最高境界-服務社會，奉獻社會服務社會，奉獻社會（一）、為什么說服務社會、奉獻社會是我們社會化的最（一）、為什么說服務社會、奉獻社會是我們社會化的最高境界高境界?廣州亞運志愿者十大數(shù)字看點廣州亞運志愿者十大數(shù)字看點 雷鋒（19401962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領袖毛澤東主

6、席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的雷鋒日記令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。 為社會發(fā)展貢獻我們自己的力量，我們的人生也因此變得豐富為社會發(fā)展貢獻我們自己的力量，我們的人生也因此變得豐富而有意義。而有意義。 人生的價值更重要的在于我們能為他人、為社會做出什么樣人生的價值更重要的在于我們能為他人、為社會做出什么樣的貢獻。的貢獻。 我們每個人的自我發(fā)展，自我價值，只有在社會中，符合社會我們每個人的自我發(fā)展，自我價值，只有在社會中，符合社會發(fā)展的要求，才能真正得以實現(xiàn)。發(fā)展的要求，才能真正得以實現(xiàn)。 一個以自我為中

7、心、不顧他任何社會利益的人，必定要被社會一個以自我為中心、不顧他任何社會利益的人，必定要被社會所拋棄。所拋棄。（三）、作為青少年學生應如何服務和奉獻社會？ 作為學生，我們就是要盡到做學生的責任。在學校這個小社會里，我們應該認真學習，互幫互助，尊重老師，愛護校園。 我們還要積極投身社會實踐活動，多參加社會活動，逐漸體會自己在社會中所起的作用，主動承擔應有的社會責任，奉獻我們自己的一份力量。（二）、作為公民服務和奉獻社會，最主要的是什么？（二）、作為公民服務和奉獻社會，最主要的是什么？最主要的是踏踏實實，立足本職，做好自己應做的的事。最主要的是踏踏實實，立足本職，做好自己應做的的事。、“水災”后，

8、同學們?yōu)樽约旱拇彐?zhèn)、學校做了哪些力所能及的事？ 義務勞動，募捐，宣傳法律、環(huán)保知識，協(xié)助搞好交通、治安管理，維持公共衛(wèi)生和社會秩序，為有困難有需要的人提供幫助等等。、談談自己曾經(jīng)參加過的社會公益活動，有何感受和收獲？ 參加過的社會公益活動 ：感受：參與公益活動不在于貢獻大小，而在于是否有服務社會的奉獻精神。只要去做了，哪怕是微不足道的小事，也是對社會的貢獻。收獲 ：參與公益活動，有助于增長學生的社會知識，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成良好行為習慣。 我們所處的現(xiàn)代社會是一個高度信息的社會，人與人之間的聯(lián)系越來越密切了。任何人不可能只生活在自己的世界，應該走出去，與周圍的其他人交往，結識更多的人，體驗更多的人生，這樣才能更好地融入社會。在自身成長的過程中，我們肩負著社會責任，逐漸走向成熟。