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2019-2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) Do Re Mi 8教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容： 聆聽(tīng)、表演《Do Re Mi》 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)和學(xué)習(xí)演唱，感受和唱好“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”。 2.在聽(tīng)賞《哆來(lái)咪》和音樂(lè)游戲活動(dòng)“找朋友”中熟悉鞏固七聲音階的唱名及音高。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.學(xué)習(xí)并很好地感受七個(gè)音符 2.學(xué)會(huì)演唱合唱《Do Re Mi》 3.聽(tīng)賞電影插曲《哆來(lái)咪》，體會(huì)其情緒。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1.向?qū)W生們介紹電影《音樂(lè)之聲》，簡(jiǎn)介歌曲的背景。 2.初聽(tīng)歌曲《哆來(lái)咪》，邊看VCD，邊聽(tīng)邊讓孩子想：歌曲里說(shuō)了些什么？孩子們?cè)诟墒裁茨兀? 學(xué)生自由地發(fā)揮著說(shuō)，老師引導(dǎo)。 二、學(xué)唱歌曲 1.先學(xué)唱歌譜。 老師彈唱旋律，學(xué)生跟著唱。 注意變化音升fa、升sol、降xi，利用鋼琴聲來(lái)學(xué)好讓學(xué)生先聽(tīng)沒(méi)有升降號(hào)時(shí)的音高，然后再?gòu)椬嘤猩堤?hào)時(shí)的音高來(lái)對(duì)比，再讓學(xué)生跟著琴聲來(lái)唱準(zhǔn)，反復(fù)唱，把升fa、升sol、降xi唱好。 2.學(xué)唱歌詞 老師彈唱一句譜，學(xué)生跟唱一句詞。 反復(fù)唱熟，學(xué)生唱歌詞，老師鋼琴伴奏，讓學(xué)生跟著VCD一邊聽(tīng)，一邊跟著唱歌。 三、本課小結(jié) 附送： 2019-2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) Do Re Mi 10教案 人音版 1.知道音樂(lè)記譜法是人類為記錄、保留、傳播音樂(lè)而創(chuàng)造的；樂(lè)于通過(guò)識(shí)譜試著自己學(xué)音樂(lè)。 2.欣賞并學(xué)唱歌曲《DO RE MI》，感受、體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒，尋求使用樂(lè)譜的快樂(lè)。 3.學(xué)習(xí)五線譜的相關(guān)知識(shí)，能將五線譜上的C調(diào)單旋律譯成簡(jiǎn)譜。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.學(xué)習(xí)五線譜相關(guān)知識(shí)。 2.了解記譜法，讓學(xué)生樂(lè)于自己識(shí)譜學(xué)習(xí)音樂(lè)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 1.同學(xué)們，今天老師要把你們帶到一個(gè)音樂(lè)的世界里面，請(qǐng)你們先閉起眼睛聽(tīng)聽(tīng)下面這首樂(lè)曲，邊聽(tīng)邊想，你們聽(tīng)過(guò)嗎？你知道關(guān)于它的什么小故事？ （學(xué)生靜聽(tīng)） 2.指名說(shuō) 3.師簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景 二、學(xué)習(xí)歌曲《DO RE MI》 1.學(xué)生再次聽(tīng)錄音，思考歌曲情緒。 2.自由跟琴演唱樂(lè)譜 3.跟伴奏演唱歌曲 4.老師指導(dǎo)演唱情緒 5.學(xué)生四人小組練習(xí)演唱。 三、音樂(lè)活動(dòng)——表演《DO RE MI》